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时间:2018-12-01
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX六年语文上册第一单元教案www.5y kj.com 分析 、毛主席在花山 第一课时 备课时间:8月25日 授课时间:8月29日第1周第1节 教学目标: 1、自学本课生字词。 2、初读课文,了解文中写了毛主席在花山的哪几件事。 3、学习毛主席关心群众生活、处处为群众利益着想的思想作风,激发学生对领袖的热爱。 教学重点: 了解课文写了毛主席的哪几件事。 教学难点: 学习毛主席的优秀品质,激发学生对领袖的热爱。 教学过程: 一、谈话导入,揭示课题
2、(5分)团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 同学们,你们知道毛主席是谁吗?他就是领导人民建立新中国的领袖,有一首歌叫《东方红》,唱的是“东方红,太阳升,中国出了个毛泽东,他为人民谋幸福,他是人民大救星。”这首歌没有专业的词曲作家,是陕北的一位老农发自内心唱出来,唱出了陕北,唱遍了全中国。毛主席的丰功伟绩,说也说不完。这篇课文,讲的就是1948年春夏之交,毛
3、泽东等中央领导同志从山西前往河北省平山县西柏坡村的途中,发生在“花山”的几件小事(边说边板书:毛主席在花山)。 二、出示自学要求,学生按学习步骤自学(15分) 1、初读课文,解决生字、新词。 2、再读课文,了解课文主要内容、中心思想。 3、细读课文,理清脉络,归纳段落大意。 三、检查学生自学情况,理解内容大意(10分) 、你解决了哪些生字、新词? 学生根据自己的实际情况,向大家汇报字、词学习情况。 (1)出示本文重点字、词开火车认读。 (2)交流词语理解。对不理解的字、词进行指导, 春夏之交:春季将去、夏季将来的时候,即暮春将去,初夏即来之时。团结创新,尽现丰富多
4、彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 夜以继日:晚上接着白天,日夜不停。也作“日以继夜”。 操劳:辛辛苦苦地劳动,费心料理。 干扰:扰乱。 诚恳:真挚恳切。 簸箕:用来簸粮食或撮垃圾等的一种器具,用竹蔑、柳条、铁皮等制成。 吱吱扭扭:象声词。 为难:(1)感到难以应付。(2)作对或刁难。本文取前一义项。 拘束:(1)对人的语言行动加以不必要的限制;过分约束。(2)
5、过分约束自己而显得不自然。本文取后一义项。 旮旯:角落,偏僻的地方。 在行:内行,对某事富有经验。 笤帚:扫地、扫炕、扫东西的用具。 糁儿:谷类等磨成的碎粒。 端详:(1)仔细察看事情的前后经过。(2)庄重安隐。本文取前一义项。 2、本文写了毛主席在花山的几件事? (课文写了毛主席在花山三件事:一、请乡亲到他住房附近碾米;二、将同志们经过几道手送来的珍贵茶叶泡给碾米的群众喝;三、毛主席和群众一起碾米。)团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会
6、成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 四、进一步自学,深入理解课文(8分) 1、提出自学要求,学生讨论: (1)毛主席交给警卫员哪几项任务? (2)毛主席是怎样处理“碾米”事件的? (3)毛主席为什么让警卫员给老百姓送茶水?他是怎样说服警卫员的? (4)毛主席“夜以继日地为解放全中国的事业操劳着”可他为什么还为“碾米”、“送茶”这些小事操心? (5)课文倒数第三段,“这位首长,咱们好像在哪儿见过面。”是什么意思?你如何理解这句话? 2、学生按自学思考题自学,教师巡视辅导。 3、同桌间按自学思考题讨论交流。
7、六、总结(2分) 下节课我们来共同交流上面的问题,并谈谈读了本文之后的感受。 板书设计: 、毛主席在花山 总起:夜以继日操劳 分述:把群众请回来团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力
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