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时间:2018-12-02
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX六年级语文上册第一单元教案分析课 件www.5y kj.com 备课时间:8月29日 授课时间:月日第2周第1节 教学目标: 、知识目标:正确,流利,有感情地朗读课文。认识8个生字,积累课文中的词语。 2、能力目标:读懂课文内容,认识海瑞的正直,机智与果敢。 3、情感目标:学习海瑞不畏权贵,追求人格平等的品质。 教学重点: 认识海瑞的正直,机智与果敢,学习不畏权贵,追求人格平等的品质。 教学难点: 领悟详略得当的表达方法。
2、教学过程: 一、导入新课 海瑞的故事在民间广为传诵,课前我布置同学们搜集有关资料,下面我们就来交流一下。说说你所了解的海瑞。 二、学生自由阅读课文团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 理清课文叙述顺序,把握课文的主要内。 1、学生自由阅读后,进行阅读的交流。 (1)交流认识文中的生字、词语。 (2)说说课文主要
3、写了海瑞的哪两个故事,是按照什么顺序写的。 2、交流体会。 (1)从海瑞身上你看到了什么?感受到了什么? (2)结合自己的生活实际,说说读了课文后的感受。 (3)在学生感受到海瑞的正直、机智、果敢之后,引发思考:海瑞的故事还告诉我们什么道理? (做人要不畏权贵,在生活中人与人之间是平等的。) 3、领悟详略写法,拓展故事内容。 课文情节生动,故事的叙述注意详略,第一个故事写得详细,第二个故事写得简略,可以让学生针对第二个故事进行小练笔,把故事的内容变得更加丰富。 四、积累内化 .认识和抄写课文中的生字词。 2.复述海瑞的故事。 五、拓展
4、活动: 继续搜集海瑞的有关资料,看电视剧。 六、总结:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 一代清宫“海青天”,他清廉、无私的为官之道令后世敬仰。 板书设计: 海瑞当知县 智办胡公子 巧治鄢懋卿 清廉公正铁面无私 不畏权贵追求人格平等 教学反思: 语文六年级上册 第一单元
5、 怎样平等待人 备课时间:8月29日 授课时间:9月日第2周第2节 教学目标:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 、知识目标:通过观察方法,设计和开展表演活动。 2、能力目标:培养学生观察生活,表现生活和与人交际的能力,提高提高对学生对生活的理解和认识能力。 3、情感目标:在交流中领悟平等待人的道理设计和表
6、演反映平等待人的情景。 教学重点: 设计和表演反映平等待人的情景。 教学难点: 对表演的情境和情境所再现的生活进行正确的分析 教学过程: 一、单元回顾,揭示话题 1、回顾单元主题。同学们,通过本单元的学习,我们知道了解放战争时期毛主席请花山的老百姓回来碾米,关心群众疾苦的故事;知道了在建国时期,在邢台地震中,周总理慰问受灾群众,自己迎寒风站立,让群众背风而站,伟人平等待人,关心百姓疾苦的高尚品格,让我们感动。在现代社会,人有地位高低之分,也有富贵贫穷之分。但从人格上讲,每个人都是平等的,怎样平等待人,是本次口语交际的话题。 二、创
7、设情境,进入话题。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 1、出示图片:展示生活中平等待人的情景。 2、指生说说看完后有什么感受。 3、在我们的现实生活中,处处存在着平等与不平等的现象,今天我们将要把这些生活中的场面搬进课堂。大家一起了讨论讨论,怎样平等待人?板书话题. 三、自读提示,明确要求 、学生自由读书上的提示
8、,并想一想书中对本次口语交际提出了怎样的要求。 2、学生交流读书
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