xx六年级上册语文第四单元导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX六年级上册语文第四单元导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　小学六年级导学方案　　XX年　　月　　日　　科目　　语文　　课题　　3　　只有一个地球1　　序号　　28　　班级　　姓名　　学习目标　　、学会本课10个生字，正确读写下列词语：裹着、渺小、范围、恩赐、慷慨、滥用、枯竭、贡献、威胁、目睹、和蔼可亲、晶莹剔透、相互交错、生态灾难、生态环境。　　2、默读课文，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增

2、强爱护环境、保护地球的意识。　　3、体会说明用语的准确、严谨，学习说明的方法。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　重点　　懂得道理，体会说明方法。　　难点　　懂得“只有一个地球”的道理，增强珍惜资源、保护地球的意识。　　学生自主学习案　　课堂同步导案　　一、自主学习　　学法提示：采用多中读书方法，反

3、复读文，运用学过的把握课文主要内容的方法理清课文脉络。　　、我要用多种读法反复读课文，争取读正确读流利，并且完成下列各题：　　①我通过读课文会认这几个词并给带点的字标音：　　遨（　　）游　　渺（　　）小　　璀（　　）璨（　　）　　慷（　　）慨（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）　　恩赐（　　）　

4、　②抄写下列词语，并熟悉用法。　　遥望　　晶莹资源矿物恩赐节制滥用威胁指望设想　　移民　　破碎　　目睹　　和蔼可亲　　2、课文写了地球哪几方面的内容，用自己的话概括课文主要内容：　　　　　　　　3、通过读文，我对地球的初步认识是　　　　　　　　4、读文后我有几点疑问　　疑问一　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得

5、了不少经验。　　　　　　疑问二　　　　　　　　二、合作探究　　、作者说地球是美丽的，渺小的，是否有道理，根据课文内容，说说我的理由。　　　　　　　　“它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。”　　我知道这句话写出了地球的　　　　，采取的说明方法是　　　　2、我懂了遨游太空的宇航员为什么感叹说“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”　　太可爱是因为　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师

6、和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　　　　　　　　太容易破碎是因为　　　　　　　　　　　　　　3、我懂得了作者为什么用“只有一个地球”做课题。　　　　　　　　　　4、课文运用了很多说明方法，举例说明　　　　　　　　三、课堂检测团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了

7、一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，（　　）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（　　）使它们不能再生，（　　）就造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。　　、　　在括号里填上合适的关联词语。　　2、　　结合课文，解释下面词语的意思。　　随意：　　　　滥用：　　　　　　不能再生：　　　　　　　　“生态灾害”是什么意思？举例说明生态灾害给人类生存带来的严重威胁。团结创新，尽现

8、丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通