xx五年级英语上册全册导学案（二）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX五年级英语上册全册导学案（二）　　课　　件www.5yk　　j.com　　五年级英语上册全册导学案（二）　　Lesson17　　一、学习目标：　　.Learnthenewdialogue.2.Learningtoaskandintroducemanoroccupation.　　二、学习重点：　　Graspthedrills:who’she/she?　　三、学习难点：　　Actoutthedialogue.　　与本课有联系的新旧知识点　　Drills:Thisis…　　/what’

2、s…?　　知识点的延展　　AskandintroducesomebodyoroccupationinreallifeinEngish.　　四、教学内容与分析　　justspeak团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　情景会话：对话通过Gaowei向Peter介绍自己的叔叔，以报纸报道叔叔的勇敢事迹为切入点，很自然地进入谈话主题。继续学习如何询问和介绍人

3、物及职业。　　行动目标：学习询问和介绍人物身份及职业。　　重点聚焦：who'she?　　He'safireman.He'smyuncle.　　Howaboutyouraunt?what'shisjob?　　Sheisapolicewoman.　　滚动项目：Lookattoday'snewspaper.Helooksgreatinhisuniform.Helookssmartinhisuniform.Heisabraveman.Iwanttobeapolicemaninthefuture.　　读图向导：引导学生通过报纸的相片真实感受Gaowei的叔叔的勇敢之处。　　五、课前准备　　.准备

4、本课的学生卡片、教师卡片、教学挂图、投影片、录音磁带。　　2.准备前几课的单词卡片。　　3.布置学生准备自己uncle和aunt的照片。　　4.根据班里的学生人数制作调查表。　　六、教学步骤与建议　　.热身／复习团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　)wHIcHISmISSING?教师手拿学过的表示职业的图片，悄悄抽出一张，让学生再看一遍剩下的照片，猜

5、出拿出的是哪张。此游戏可以反复进行。　　2)让学生将制作的未来职业设计图在仝班进行展示。对制作有创新的同学给予奖励。　　3)将全班分成若干小组，在小组里向同学介绍自己的uncle和aunt的职业、年龄等。　　2.新课导入　　)组织学生分组选出每组代表向全班介绍自己uncle和aunt的职业。教师发出口令：uncle，学生立即指着相应的图片说：Thisismyuncle.Heisa…以同样的方法练习aunt。　　2)展示本课教学挂图，提出问题：who'sthemanintoday'snewspaper?what'shisjob?Isheagreatman?what’sGaowei’sau

6、nt?　　Listentothetapeandtellmetheanswers.　　3)播放录音，让学生听后回答问题。要根据实际情况选择听录音的遍数。　　4)请若干学生回答问题，教师要给予适当的鼓励评价。　　5)再听录音，核对以上问题的答案。　　6)教师请学生听录音跟读模仿。　　3.趣味操练团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　)教师将全班分成uncl

7、e和aunt小组，请每组选一个代表到讲台上来，拿着自己的aunt和uncle的照片做介绍。教师和同学共同给予评价。　　2)互动游戏：两人一组，选择自己的好朋友，交换照片，在真实的情景中复习巩固单词和句型。　　3)口头作文：拿着自己叔叔或婶婶的照片，作口头作文。　　4.拓展活动　　)　　听录音填表格：根据本课的课文录音，填写表格。　　Gaowei’saunt　　Gaowei’suncle　　job团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立