xxpep新版五上英语unit3 what would you like-教学设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XXPEP新版五上英语Unit3Whatwouldyoulike?教学设计本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　Unit3whatwouldyoulike?教学设计　　课题　　Unit3whatwouldyoulike?PartALet’stry&Let’stalk.　　课型　　情景交际课　　授课时间　　XX年9月　　教材分析　　本课时是人教版PEP小学英语五年级上册Un

2、it3whatwouldyoulike?PartALet’stry&Let’stalk.本单元的话题是食物，本单元的特点是与生活实际相结合。本教材要求学生通过这一单元的学习，能够用英语表述常见的食物名称，能够熟练运用句型征求和表达用餐意愿等。　　学情分析团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的

3、相互努力，我们获得了不少经验。　　在三年级和四年级的英语课程里学生已经学习了一些关于食物方面的知识，能够简单用英语句型表达自己的意愿，本课时继续围绕食物展开话题，本节课教学任务少，句型简单，教学内容很贴近学生们的生活，是同学们爱吃的食物。这就要求教师在活动上充分设计生活情景，调动学生的情绪，加之行之有效的多媒体教学手段和采用多样的教学方法，注重知识的反复操练，关注学困生，学生的学习效果相信能好。绝大多数同学听、说、读的能力较好，上英语课的积极性很高，只有几个同学程度一般，教师在课堂上给予重点关注，让

4、他们很好地融入到学习中，使他们在有趣的课堂活动中感知语言。　　教学目标　　.知识目标　　（1）能听说、认读下列单词及短语：chicken,bread,rice,vegetable,water,orange,beef,noodles,　　tea.　　（2）能表演所学对话，并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。　　2.能力目标　　能运用所学句型whatwouldyouliketoeat?　　正确询问他们需要的饮料或食物，在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养良好的语音、语调和语感。　　3.

5、情感目标　　培养学生养成科学饮食的良好习惯。　　教学重点团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　能够表演mainscene和Let’stalk中的对话。　　教学难点　　用英语准确询问他人所需要的饮料和食物。　　教法与　　学法　　操练法图片法活动法情景教学法合作法问答法

6、听说法　　任务型教学法　　教学手段　　多媒体　　食物图片小粘贴　　教学课时　　第一课时　　教学过程　　师生活动　　设计意图　　一、warmingup　　.Greetings　　2.Freetalk.　　（教师出示一张带有苹果的图片）　　T：Doyoulikeapples?　　S1:yes,Ido.　　S2:No,Idon’t.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成

7、立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Let’stry.　　教师出示多媒体，并播放录音并让学生讲正确的答案写在横线上。　　（4）Let’stalk.　　让学生听录音，模仿朗读，理解对话内容。　　指名朗读对话、并翻译主要句子的中文意思，掌握单词、句子读法。　　教师领读对话、学生模仿、齐读练习、生生对话、小组表演。并给予鼓励。　　三、Practice　　Askandanswer.　　教师出示多媒体展示布满食物的图片让学生以本课重点句型进行操练

8、，两个人一组。对表演好的同学给予奖励。　　四、Summary　　Sumpuptheimportantsentences.　　五、Homework　　.完成下列表格，运用本课所学句型whatwouldyouliketoeat？whatwouldyouliketodrink？和I’dlike...做一个小调查，并记录下调查结果。　　Name　　Eat　　Drink团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会