梦游天姥吟留别_学案1

《梦游天姥吟留别_学案1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、梦游天姥吟留别学案1学习目标1．初步认识李白诗歌的艺术特色。2．鉴赏“梦游”的意境；领会作品想象奇特和比喻、对比、夸张等修辞手法，体味李白积极浪漫主义风格。3．领悟评价作者的思想感情：正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。重点难点1．积累重要实词、虚词与句式。2．认识李白的“游仙”之念表现了他不事权贵的傲岸性格也是他对黑暗现实消极反抗3．鉴赏“梦游”的意境。前置性补偿：（一）相关链接1．作者简介：李白（701－－762），字太白，盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。他经历坎坷，思想复杂，既是一个天才

2、的诗人，又兼有游侠、隐士等人的气质。儒家、道家和游侠三种思想，在他身上都有体现。李白留给后人的九百多首诗篇，表现了他一生的心路历程，是盛唐社会现实和精神生活面貌的艺术写照。李白一生都怀有远大的抱负，他毫不掩饰地表达对功名事业的向往。在长安3年经历的政治生活，对李白的创作产生了深刻的影响。他的政治理想和黑暗的现实，发生了尖锐的矛盾，胸中淤积了难以言状的痛苦和愤懑。李白大半生过着流浪生活，游历了全国许多名山大川，写下了大量赞美祖国大好河山的优美诗篇，借以表达出他那种酷爱自由、渴望解放的情怀。 李白的诗具有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的艺术魅力，这也是他的诗歌最鲜明的艺术特色

3、。作为一个浪漫主义诗人，李白调动了一切浪漫主义手法，使诗歌的内容和形式达到了完美的统一。李诗中常将想象、夸张、比喻、拟人等手法综合运用，从而造成神奇异采、瑰丽动人的意境，这就是李白的浪漫主义诗作给人以豪迈奔放、飘逸若仙的韵致的原因所在。他的语言正如他的两句诗所说，“清水出芙蓉，天然去雕饰”，明朗、活泼、隽永。 2．背景介绍：唐玄宗天宝元年，由于道士吴筠的推荐，李白奉诏来到京城长安。他本想能够施展才能，有所作为。但玄宗只把他看作词臣，并不重用；李白不肯与权贵同流合污，又因醉中命宠臣高力士脱靴，得罪京城权贵，受到排挤，使他只居住了一年多，便被赐金放还。由布衣而卿相的梦幻就

4、此破灭。离开长安后，他与杜甫、高适游山东，在兖州话别，临行作本诗。3．吟：古诗体式，多有悲愁慨叹之意，形式活泼，不拘一格，主要表现在诗句节奏的多变，也由诗人情绪所定。4．李白诗歌名句积累长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。《行路难》抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。《宣州谢眺楼饯别校书叔云》燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。《北风行》天生我材必有用，千金散尽还复来。《将进酒》君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。《将进酒》人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。《将进酒》孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》三山半落青天外，一水

5、中分白鹭洲。《登金陵凤凰台》仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。《南陵别儿童入京》总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。《登金陵凤凰台》我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》何日平胡虏，良人罢远征。《子夜吴歌》（二）预习检查1．文学知识填空李白（701－－762），字，盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继之后又一伟大的诗人，素有“”之称。2．注音①瀛（）洲②剡（）溪③渌（）水④脚著（）木屐（）⑤澹澹（）⑥訇（）然⑦殷（）岩泉3．词语解释烟涛微茫信难求云霞明灭或可睹势拔五岳掩赤城　我欲因之梦吴越渌水荡漾清猿啼迷花倚石忽已暝熊咆龙吟殷岩泉水澹澹兮生烟忽魂悸以魄

6、动惟觉时之枕席失向来之烟霞。4．整体把握：文中写梦游是从哪里开始，又至何处结束？此前写了什么？后面又写了什么？新知探究1．天姥山除带有神秘色彩外，还有什么特点，是怎么体现的？2．为何提到谢公？3．梦中仙境有何特征？作者是如何来写仙境的？4诗人为何花如此多的笔墨来描绘梦境呢？对表现主题有什么作用？5．“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”两句表现出诗人什么性格和精神？形成性检测：1．下列句中加点字注音有错误的一项是      （       ） A．千岩万转（zhuǎn ）       熊咆龙吟（páo  ） B．东南倾（qīng ）        送我至剡溪（shà

7、n ）      C．渌水荡漾清猿啼（lù ）   脚著谢公屐（jī ）   D．海客谈瀛洲（yíng ）         天姥（lǎo ）      2．下列诗句中加点词语解释错误的一项是      （      ） A．对此欲倒东南倾（倒：倒下） B．栗深林兮惊层巅（栗：使……战栗） C．列缺霹雳（列缺：指闪电。列，同“裂”） D．忽魂悸以魄动（悸：心惊，心跳） 3．以下对“之”字解说正确的一项是       （       ） A．云之君兮纷纷而来下（结构助词“的”） B．仙之人兮列如麻（衬音助词） C．惟觉时之枕席（主谓之间，取消句子独立性）