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1、浅析构建轭式搭配的心理空间模型 摘要:本文以轭式搭配检验概念合成理论的解释力,并在对其四空间模型进行补充、修正的基础上,建立适合轭式搭配的心理空间模型。新构建的轭式搭配心理空间模型包含输入空间、矛盾空间、调节空间、匹配空间、合成空间,主张概念合成过程受制于语境制约、认识相似性、抽象思维和矛盾统一规律的相互影响。 关键词:概念合成理论轭式搭配心理空间模型 一、引言 语言意义存在于复杂的认知活动中,是一种心理与现实相互作用的结果(余渭深,2004)。为了更好地揭示这种相互作用,Fauconnier(1994)提出了语言理解的一种空间模型——概念合成理论。概念合成是一种普遍的认识运作过
2、程,意在揭示在线意义构建的心理图式,关注语言意义构成过程的动态特征(Fauconnier,1999)。而一种理论的成熟与否,可以通过验证其是否解释足量的具体语言事实,对理论预测进行验证(刘正光,2002)。因此,本文拟以轭式搭配检验概念合成理论的解释力,并对其不足加以修正。 二、轭式搭配 传统修辞学对轭式搭配(zeugma)的研究大多着眼于其结构类型、语义特征(冯翠华,1983;余力三,1985;杨鸿儒,1993;胡曙中,2009)。研究者大多认同轭式搭配实质上是由一个控制词与两个或两个以上受控词之间的搭配组成①,其中控制词大多均为动词、形容词、介词;其基本结构可概括为:C(控制词)+
3、A(受控词1)+B(受控词2),受控词多为名词,C+A为自然搭配,C+B为异常搭配,C+A+B得益于C+B借助了C+A的语义基础,并引申出更多的语义张力。根据A与B的语义指向是否具有一致性,轭式搭配可细分为四种同向组合(V+N1+N2、Adj+N1+N2、Prep+N1+N2和N1+N2+V)及一种异向组合(Adj1+Prep+Adj2②)。如: (1)a.Sheopenedthedoorandherhearttothehomelessboy.(V+N1+N2) b.abluecoatandheart(Adj+N1+N2) c.…inafloodoftearsandasedancha
4、ir.(Prep+N1+N2) d.…ysorrop;Turner,2002),可以解释发生在多个语言层次上的合成(李福印、田聪,2005),如词素层次“Mc”容易激活人们对快餐行业的心理空间;词组层次“infotainment”和“motel”是两个词压缩为一个新词的合成结果;句子层次“Themanisafox.”将人类与动物进行了跨空间的整合。同时,许多广告文本、谜语、笑话都是概念合成的结果。 (一)轭式搭配对概念合成解释力的检验 对于英语修辞格的轭式搭配,概念合成的解释力如何呢?下文试以例(1)a为例,对概念合成理论的解释力进行检验。 图1:概念合成理论四心理空间模型
5、图1是概念合成理论的四心理空间图型,空间之间的实线表示输入空间I1和I2之间的对应映射关系;虚线表示类指空间、输入空间和合成空间之间的连接;合成空间中的方框表示新显结构,是由两个输入空间有选择地将部分概念映射到合成空间后产生的结构。在此模型下,输入空间1“openedthedoor”形成一个“开门”的心理空间,即自然搭配空间;输入空间2“openedtheheart”③,形成“开心”的心理空间,即异常搭配空间。二空间通过跨空间映射建立对应连接,两输入空间开始有选择地进行投射:门通常是沟通空间的通道,与空间概念联系紧密,这一部分特征被选择性地投射到输入空间2“心”上,造成“心”这一概念的空间
6、特征得到凸显,心可以承载一个人的思想感情,形成心灵如空间的概念。这个投射过程在“开门”与“开心”两个输入空间返复以提取出“门”与“心”的抽象结构建立类属空间;也正是这个过程使得自然搭配空间与异常搭配空间形成普遍结构。合成空间中,输入空间的部分关系被压缩为唯一关系,成为一个整体结构运行,那么“openthedoor”和“openherheart”在形式上整合为“Sheopenedtheandherhearttothehomelessboy.”,语义上阐释为女人像开门一样向流浪的男孩敞开心扉,接受了他。 (二)对概念合成解释轭式搭配的评价 我们认为,概念合成理论基本上可以实现对轭式搭配的解
7、释力,但是仔细分析这些映射过程,仍然有值得商榷之处。首先,在提取抽象结构、进行压缩时,“开门”空间与“开心”空间意义的整合缺少对其应有的解释,为什么选择“心”与“开门”联系?其次,虽然概念结构中的任一空间能随时得到调整,但是四空间无法反映这一调整过程,即使通过一系列控制、指导原则,在复杂的映射下,空间负担将加重;届时,空间模型将不能清晰地反映语义构建的心理过程。另外,两个输入空间意义的联接并非一步到位,如果“openth
