信息技术视角下的音乐师范生教学能力培养探讨

《信息技术视角下的音乐师范生教学能力培养探讨》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、信息技术视角下的音乐师范生教学能力培养探讨刘娜周口师范学院摘要：两次工业革命的发展，直接将人类带入丫机器大生产时代，促进丫社会经济的发展，科学技术的进步，教育也随之进入到了信息化时代。一方而，信息技术促进了教育的变革与发展；另一方面，教育也制约着信息技术的发展。信息技术的发展离不开人才，而教育是培养人才的特定机构。人才的培养离不开教师，教师又是由师范生演变而来。因此，素质教育工程要积极运用信息技术培养师范生的教学能力，以适应社会发展的人才需求。本文主要探讨的是信息技术视角K的音乐师范生教学能力培养。关键词：信息技术;音乐

2、师范生;教学能力培奍;作者简介：刘娜，讲师，河南省周口市，周口师范学院。基金：河南省教育厅教改项FI:信息技术视阈下的音乐师范生教学能力培养研宂（编号:2017-JSJYYB-113）的阶段性研宄成果一、信息技术的重要性（一）信息技术可以促进教育的改革信息技术的发展使21世纪变成丫“信息大爆炸”的时代，这就要求我国的教育要有所变革，冰能适应社会经济的发展，培养出社会需要的人冰。教育的改革不仅让受教育者在学习的过程中获得更多的知识，还可以让我们师范专业的学生在信息技术的影响下培养教学能力，提高综合素质。信息技术无论从媒体的

3、功能上看，还是从教学能力的基础上看，都为师范生提供了一个全新发展的空间。作用信息技术改革教育，可以让教育活动变得活跃起来，还可以改变教学N容、教学方法、教学理论和重整教学资源。信息技术在教育中运用，让教学模式不再是单一的输入式教学，而是多种教学模式活跃发展，比如:课堂教学、远程教育、个别化学习等等。信息技术为教育提供了技术支撑，为教育的革新起到了重要作用。（二）信息技术有利于师范生培养教学能力信息技术的发展有力地冲击了教育界，迫使传统的教育者不得不改变自己的教学方法和教学思想，不得不跟上吋代的步伐。师范专业的学生，作为未

4、来的教师,掌握信息技术的基本方法和基本理论就必然成为他们教学能力的重要要求之一。师范生利用信息技术不仅能扩充自己的知识而和借鉴优秀的教学方法，还可以提高自己对问题的分析能力、综合判断能力以及评价能力。二、信息技术在大学教育中的运用（一）开设《大学计算机基础》课程20世纪80年代，很多高校就成立了计算机屮心或实验室。目前，以计算机技术为核心的现代综合媒体技术在教育中得到普及，我国各大高校根据教育部的规定均已开设《大学计算机基础》这门课程。师范专业的学生，学校根据《高等学校非计算机专业计算机基础课程教学基木要求》的有关规定为

5、他们选择了适当的教材。师范生根据相应的教材学习计算机基础知识、Windows7操作系统、Word2010文字处理系统、EXCEL2010电子表格处理、PowerPoint2010演示稿等等，有些学校也注重实用性，为学生专门定了配套的《大学生计算机基础实验指导与自学测试》，用于指导学生上机操作，让学生实践。教育部为了提高师范生的动手操作能力，要求他们在毕业前参加计算机一级或二级考试，并取得相应的证书才允许他们毕业。音乐师范生也是这样的。（二）开设《现代教育技术》课程2004年，教育部颁布了《中小学教师教育技术能力标准（试行

6、）》，明确了中小学教师教育技术的应用能力。为了彻底落实教育的改革，音乐师范专业目前都开设了《现代教育技术》课程。教育技术会朝着多媒体化、网络化、高科技化的方向发展，这对我们师范生提高自己的信息技术的能力有了更高的要求。在重庆,针对大学生开展丫重庆市的计算机设计大赛，只要你有想法、有创造力、能掌握计算机的基础知识，不管什么专业的学生都可以参加。不过近来，师范专业的学生在重庆市计算机设计大赛中取得了不错的成绩，甚至有一些优秀的师范生进入到了全国计算机设计大赛并取得了相应的奖项。《现代教育技术》课程的开展，为咅乐师范生介绍了现

7、代教学媒体、现代教学环境、教学系统设计与多媒体课件制作理论基础，还介绍丫应该如何使用Flash、Authorware和PowerPoint来制作多媒体课件和使用Dreamweaver来设计网页。这些都有利于音乐师范生提高自身掌握信息技术的能力，为以后走上教师的工作岗位打下坚实的基础。三、利用信息技术，培养音乐师范生的教学能力（一）获取知识的能力计算机网络是信息技术发展的产物，目前已成为人们获取知识、信息最方便快捷的手段。以前的音乐师范生是通过教师的讲解来了解音乐知识，偶尔会从报刊、杂志上获得相关的知识，这样的音乐师范生所

8、获得的知识是少之又少，知识面就比较狭窄，在未来的教师生涯屮也不能很好地为学生传授知识。而现在的音乐师范生可以通过网络教学课程、数字化阁书馆、电子书籍、虚拟软件库、虚拟学习社区来查阅与音乐和关的资料，获取音乐知识，了解中西方音乐之间的差异性，认识各种乐器，甚至还可以自学各种乐器。因此，要学会掌握知识获取的能力。一要掌握