小学美术学第二学期教案新

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1、一年级下学期美术教学计划本学期我担任一年级3班和4班的美术教学工作。根据学生的实际情况，拟定以下教学计划：一、教学情况分析：对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。二、教学理念：1.初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。2.学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些

2、简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。3.观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。4.采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。三、全册教材分析：“造型、表现”：即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域。“设计、应用”：指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。“欣赏、评述”：指学生对自然美和美术作品等视觉世

3、界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。“综合、探索”：指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。四、教材重难点：（一）重点：1．认识常用的色彩及形状，并能用英语表示各种色彩，体验不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。2．探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验感受。3．欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。4．探索用线描的形式表现各种物体。（二）难点：1．在美术活动中发展学生的想

4、象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。2．在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。3．提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。4．提高对色彩美、形状美的能力。五、教材内容：《画自己》《长呀长》《出壳了》《我们身边的线条》《太阳》《漂亮的瓶子》《童话城堡》《画自己》《手形的联想》31六、措施：1．教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。2．利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。3．

5、选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式并渗透英语美术术语，在学生不知不觉游戏中，激发和培养学生学习美术的兴趣。4、注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力。月日小学美术2012——2013学年度第二学期  授课表一二三四五上午1234美术104美术102美术101美术102下午5美术603美术103美术104美术602美术1016美术502美术503美术103美术6017美术501312011~2012年度教学进度安排表周次课题课时备注第一周《船》2课时第二周《长呀长》2课时第三周《出壳了》2课

6、时第四周《我们身边的线条》2课时第五周《太阳》1课时第五周第六周《漂亮的瓶子》2课时第六周第七周《童话城堡》2课时第七周第八周《画自己》2课时第八周第九周《手形的联想》2课时第九周第十周清明、五一放假第十周第十一周《我和昆虫》2课时第十一周《奇妙的爬行》1课时第十二周《可爱的动物》1课时第十二周第十三周《狮子大王》2课时第十三周《介绍我喜欢的玩具1课时第十四周《春天的色彩》1课时第十四周《用春天的色彩装扮自己》1课时第十五周《钓鱼》2课时第十六周《花的世界》2课时31课题：第1课船课型：造型表现课时：2课时一、教学目标1、通过学生的感知和对信息的捕捉，实践探究性的学习过程。

7、2、会用有特征的形，构成不同用途、不同特点运动状态的船，表达个性。二、教学重难点重点：在感知中用有特征的形构成某种船。难点：在探究过程中立意和构思，生动地画出船的状态。三、教学准备画纸、彩色笔四、教学过程第一课时1、课前准备：师生共同搜索有关船的图片、模型、文字资料等。 2、导入新课：以小组为单位，共同展示所收集船的资料。各小组向全班展示一、两件特别的船的资料。引出课题3、讲授新课：欣赏船的图片。学生介绍自己的所见所闻所想。教师归纳：画船时突出船的基本结构和功能特征。设计创作：（教师边讲边示范）（1）表现船身：用有