手机新媒体对大学生思想政治教育的影响

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1、手机新媒体对大学生思想政治教育的影响一、大学生对手机新媒体的使用情况分析1.手机新媒体的内涵以及大学生的使用情况。随着科技的发展和进步,各种各样的通讯工具和网络平台出现在人们的生活中,让人目不暇接,但是,手机作为新媒体的代表,它是目前使用最方便,也是使用最广泛的综合型的多媒体功能的通讯工具。手机新媒体是以手机的视听功能、手机的网络功能等为信息传播的载体,以定向和互动传播的大众媒体。它主要有以下几个特征:第一,手机是覆盖率最高、使用最广泛的媒体。移动和互联网的联合,使得手机无论何时何地又能够进行各种各样

2、的信息传播和交流,再加上手机的设计小巧灵活,样式别致,几乎是每个人都离不开的生活工具,受到很多大学生的喜爱。第二,传统媒体在服务方面都是单一的服务,而没有针对性。传统的媒体会给用户提供大量的信息资源,而广大的用户可以根据自己感兴趣的方面进行浏览,这样子费时费力,而且不容易找到自己想要的信息。而新媒体完全解决了这种问题,它是由订制服务功能的,能够根据用户对信息的要求直接将适当的信息反馈给用户,虽然运营商会根据不同的信息内容进行归类,但相比较让用户进行挑选的效率,这样做即提高了运营商的服务质量,又为用户节

3、省了时间成本,达到了双赢。第三,将互联网和移动技术相结合是手机新媒体之所以能够脱颖而出,领先于其他媒体的主要优势所在。手机可以不受任何时间和地点的限制接受准确和快捷的信息,与世界各地的各个新闻同步。与此同时,手机还可以将一些用户感兴趣或者有重要作用的信息进行保存,方便以后继续查阅,也可以通过网络将这些有用的信息转发给相关的人,手机的这种功能是其他媒体所无法比拟的。第四,手机媒体除了以上几点优势之外,也有它的弊端。就是对于一些内容用户是被动和被强制接受的,比如一些广告短信或者和用户不相干的信息,手机用户

4、是不可能选择不接受的,因此会强行将这些信息传播给用户。2.大学生使用手机新媒体的主要原因。手机媒体的使用群体众多,各行各业、各个年龄段都有,而大学生群体则是手机用户使用的主要群体之一。大学生正处于青春期,对一切新鲜的事物充满的好奇和幻想,对于新奇的事物总有着尝试的心态。他们追求时尚而又喜欢彰显个性,手机对的大学生的吸引与手机自身的特点和大学生的心理特征两方面都有关系。目前的手机拥有强大的功能,大学生可以社交、娱乐、看感兴趣的花边新闻等等,可以丰富大学生的课外生活。所以,在大学校园里随处可见低头看手机或

5、者打电话的情景,手机已经成为大学生生活的必备品。很多大学生认为,没有手机就像没有灵魂一样,将非常不习惯。因此,手机与大学生的关系,其实是生活的伴侣,而且改变着他们的生活方式,不仅仅是传统的一个打电话或者发短信的交流工具。影响大学生对手机使用的因素可以从以下几个方面进行探讨:第一,大学生群体对新鲜信息的渴求。虽然有些大学生对手机的使用目的是实现和家人朋友的联络与沟通,方便沟通和学习,但是随着手机的不断更新,使得手机拥有了越来越多的功能,既可以学习、又可以社会、还可以娱乐休闲,显然大学生们是紧跟时代潮流步

6、伐的群体,仅仅能够打电话的手机已经完全不能够满足大学生的需求了。在信息时代,对信息的快速掌握和了解,是不少大学生对手机使用的主要目的,而且大学生已经依赖于以手机作为获取信息的主要工具了。第二,大学生追赶时尚潮流,这个时期的大学生的心理一般都有从众的心理。大学生正处于青春期向青年期过渡的关键期,所以思想还不成熟,心理非常的敏感和脆弱,特别在乎和看中别人眼中的自己,所以,在大学校园和班级的感染下,自然会让和很多原本对手机不敏感的学生也会关注手机,甚至产生攀比手机的心理。第三,大学生群体以及对使用手机产生了

7、依赖,手机已经成为他们生活不可缺少的必需品。在大学校园里,无论在课堂上、宿舍里、图书馆还是食堂,甚至有些学生上厕所都里不来手机,通过手机上微信、微博等一些网络社交平台,有些学生入睡前是在手机的陪伴下入睡的,而起床的时候也是在手机的召唤下起床的,很多学生已经严重患上了手机综合征,没了手机就是没了魂。[1][2][3]下一页二、手机新媒体对大学生思想政治教育工作的影响1.手机新媒体对大学生思想政治教育带来的挑战。首先,手机是不把双刃剑,在方便了大学生生活和学习需要的同时,也将一些有害的、不良的信息带给了大

8、学生,严重影响大学生树立正确的价值观。不良的信息减弱了大学生对社会主义狠心价值观的感受和认同感,阻碍了大学生价值观向正确方向发展的机会。大学生正处于人生成长的特殊阶段,尤其是心理上的成长,是确立人生观、世界观的重要时刻,对社会上的真假、黑白、美丑还不能很好滴区分和辨别,而国内的一些不法分子就抓住了大学生的这一特点,将一些不良思想的信息传播给大学生,来吸引大学生的注意,造成一些自制力弱的学生沉浸于网络、黄色等毒害中,严重损害了大学生身心的发展和学习的进行。