《现代汉语语法》ppt课件

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1、第八节歧义现象分析第七节复句第六节句子的分类第五节句子分析方法第四节句子成分第三节短语第二节词类体系第一节语法概述现代汉语语法第一节现代汉语语法概述主要内容什么是语法？各民族语法的普遍特征现代汉语语法的总特征以及具体表现买一斤苹果苹果买一斤*一买斤苹果*一买苹果斤*斤苹果一买*一苹果买斤……我吃饭。饭，我吃。我，饭吃。我昨天见面他了。我学习汉语在中国。该岛宽不过几百米的海岛。他在运动场身体锻炼。他明年要毕业大学。男人洗手间女人洗手间什么是语法？语法是语言的结构规律。语法是人们说话时所要遵守的一种规则。语

2、法是一种语言里组词造句的规则。因此语法包括词法（构词法、词类）和句法（短语和句子的结构规则）。语法是一种语言中由小的音义结合体组成大的音义结合体所依据的一套规则。语法的特征同语音、词汇、修辞、语用等相比，语法具有：抽象性稳固性层次性递归性民族性抽象性我吃饭。一个苹果唱歌小王喝水。十把梳子写信爸爸去南京。四本词典买房子妈妈洗衣服。一百台电脑降低标准小猫吃大鱼。九十九朵玫瑰修改论文……名+动+名数+量+名动词+名词主+谓+宾定语+中心语述语+宾语无限的句子，有限的规则。稳固性语法也会随着时间的推移而发展演变

3、，但是语法的变化比词汇、语音的变化缓慢得多，而且语法很难受到外来因素的影响而改变。与上古相比，语音面貌、所用的词汇都发生了很大变化，但是语法变化很小。例如，语序和虚词在古代汉语和现代汉语中都是重要的语法手段；古代汉语中主语在谓语之前，修饰语在中心语之前，现代汉语也是如此。层次性我们都喜欢鲁迅。第一层：主谓关系第三层：述宾关系第二层：状中关系第一层：主谓关系第三层：述宾关系线性：我们都喜欢鲁迅。递归性同一条规则在一个结构上连续重复使用他想当老师/语文老师/中学语文老师/重点中学语文老师/全国重点中学语文老

4、师……茶/新茶/福建的新茶/刚沏的福建的新茶……同一条规则在一个结构上间隔重复使用我看散文——我看他写的散文。他去北京——他打算明天去北京。甲：第一乙：笨蛋天下第一。“头号笨蛋。”“老子天下第一。”“我是头号笨蛋。”“不是老子天下第一。”“不光我是头号笨蛋。”“敢讲不是老子天下第一。”“谁说不光我是头号笨蛋。”“哪个敢讲不是老子天下第一。”“你们谁说不光我是头号笨蛋。”“看看哪个敢讲不是老子天下第一。”“问问你们谁说不光我是头号笨蛋。”“我倒要看看哪个敢讲不是老子天下第一。”“他老想问问你们谁说不光我是

5、头号笨蛋。”（王朔）他知道他吃过的东西我不会再吃了。请找出这个句子中的主谓结构、述宾结构和偏正结构。民族性印欧语的语法基本上是流在地面上的明河，一目了然；汉语的语法基本上是在地下流着的河，虽然有时也会冒出几个泉眼，有时也流地面，但总体上相当隐蔽。我想死你了。/你想死我了。（谁想谁？）差点没考上/差点没摔倒差点考上了/差点摔倒了当兵的前三天（哪三天？英语怎么说）除了小王，我们都去北京了。除了小王，我们也去北京了。现代汉语语法的特点不依赖于严格意义的形态变化，而主要借助于语序、虚词等其他的语法手段来表示语法

6、关系和语法意义。具体表现语序重要虚词重要词类多功能句法结构单位具有一致性语序重要张三打李四——李四打张三十来斤苹果——？十斤来苹果（较少）生活丰富——丰富生活大大的眼睛——眼睛大大的屡战屡败——屡败屡战勒镯揭被——揭被勒镯有什么，要什么——要什么，有什么教室里不都是学生——教室里都不是学生完全没听懂——没完全听懂客人来了。——来客人了。语序的变化会引起语法结构关系、语义、语用等方面的变化。于右任：不可随处小便小处不可随便你只要摸到书，就打瞌睡；他虽然打瞌睡，手却还摸着书。韩桂芝丈夫家庭反腐遭家人反对屡战

7、屡败“上海自来水来自海上”，“黄山落叶松叶落山黄”“西湖回游鱼游回湖西”“南海护卫舰卫护海南”“青岛绿草坡草绿岛青”虚词重要上海大学——上海的大学他二十二岁才结了婚——他二十二岁就结了婚。他吃饭——他吃的饭——他吃着饭——他吃了饭爸爸和哥哥——爸爸的哥哥——爸爸或哥哥他周四通常去游泳——通常他周四去游泳他周四常常去游泳——*常常他周四去游泳他考上研究生了。——连他也考上研究生了。二十岁才结婚。——二十岁就结婚了。虚词的变化会引起语法结构关系、语义、语用等方面的变化。词类多功能英语主语/宾语谓语定语状语名

8、词动词形容词副词汉语主语/宾语谓语定语状语名词动词形容词副词*实例分析：名词木头椅子、石油工人（作定语）今天星期二、明天春节（作谓语；年龄、天气、籍贯等；有顺序义的名词。）历史地看问题本能地跳起来电话联系明天见广播找人掌声鼓励语音聊天视频聊天（作状语）举例：动词、形容词（游泳狡猾）句法单位的结构具有一致性词、短语、句子的构造基本一致结构关系　词　　短语主谓关系　　日出/年轻太阳出来/年级小联合关系　师友/爱好/聪慧老师和朋友/聪明能干偏正关