现代汉语语法词类ppt课件.ppt

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1、现代汉语语法基础:词类词类实词:能单独充当句子成分包括:名词、动词、形容词、数词、量词、代词虚词:不能单独充当句子成分包括:副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词实词1:名词——表示人、事物、时间、处所、方位等一般名词:白菜、计算机、学生专用名词:亚洲、重庆、鲁迅抽象名词:道德、范畴、方法时间处所:春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才、远处、郊外方位名词:上、左、内、东、国外名词的特征:1、一般不能与副词组合;2、一般不能重叠;3、常充当主语、宾语。实词2:动词——表示动作、行为、心理、存在、变化、消失等动作行为:走、听、坐、看、批评、保卫、研究、进行、开始、禁

2、止心理活动:爱、恨、怕、想念、打算、希望、担心、讨厌、重视、注重、相信、佩服存在变化:在、存在、发生、有、演变、发展、死亡、消失判断动词:是能愿动词:能、能够、会、可以、愿意、肯、敢、要、应该趋向动词:上、下、进、出、起来、上来、下来、进来、出去、回来、回去、过去动词的特征:1、能用副词修饰(如:不研究);2、大部分能带宾语(如:挑担子);3、常用作谓语;4、部分动词可以重叠(看看、讲讲、讨论讨论、休息休息)实词3:形容词——表示性质、状态表示性质:好、坏、伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、大方、苦、甜、冷、热、平常表示状态:长、短、大、小、红、绿、平坦、雪白、笔

3、直、绿油油、黑不溜秋、快、慢、生动、轻松表示不定数量:多、少、多少、许多、全形容词的特征:1、一般能用副词修饰(不好,很认真);2、一般可以重叠(慢慢、老老实实)3、作定语(激烈的战斗)4、作谓语(心情舒畅)5、作状语(慢慢说)6、作补语(说得慢)实词4:数词——表示数目、次序表示基数:零、半、一、二、三、十、百、千、万、亿表示序数:第一、第二、二楼、三班表示倍数:一倍、十倍表示分数:四分之一表示概数:一百多、百把(人)、十来(里)、三四(个)数词的特征:经常与量词组合成数量词;实词5:量词——表示计算单位一、物量词:表示人或事物的单位。1、专用的:度量衡单位

4、(尺、寸、斤、两、吨、磅、刻、分、元、角)个体单位(个、件、本、间、条、张、块、艘、辆、篇、首)集体单位(双、对、副、批、群、帮、班、套、串、打、伙)不定单位(些、点)2.借用的:借用名词(头、口、尾、杯、盒、桶)借用动词(一挑水、一捆柴)实词5:量词——表示计算单位二、动量词:表示行为动作的单位1.专用的。如次、回、趟、顿、番、遭、下、遍2.借用的。借用名词(开一枪、切一刀、咬一口、打一拳、踢一脚)借用动词(看一看、摸一摸、踢一踢)三、复合量词如:架次、人次、吨公里、吨海里、秒立方米实词6:代词——代替、指示作用人称代词:你、我、他(她、它)、你们、我们、他

5、(她、它)们、自己、自个儿、别人、大家、彼此疑问代词:谁、哪里、哪个、几、多少、怎么、怎么样指示代词:这、那、这里、那里、这些、那些、这样、那样、其他虚词1:副词——修饰限制动词、形容词,表示程度、范围、时间、频率等1.表示程度:很、十分、非常、最、极、挺、顶、极其、格外、比较、更加、越发、有点儿、稍微、略微、几乎、过于、尤其2.表示范围:都、总、共、总共、统统、只、仅仅、单、一共、一齐、一概、一律、单单、就3.表示时间频率:已、已经、曾、曾经、刚、才、刚才、刚刚、正、正在、将、将要、就要、马上、立刻、顿时、终于、常、常常、时常、时时、往往、渐渐、一直、向来、

6、从来、总是、始终、永远、赶紧、仍然、还是、屡次、依然、重新、再、又、也、再三、早晚、仍旧、暂且4.表示肯定否定:不、没有、没、未、别、莫、必、必须、必定、必然、当然、的确、是否、不必、不必5.表示语气:难道、岂、究竟、到底、偏偏、索性、简直、可、也许、难怪、莫非、大约、幸而、幸亏、反正、果然、居然、竟然、何尝、明明、恰恰、未免、只好、不妨、何必6.表示情状:大肆、肆意、特意、亲自、猛然、突然、公然、连忙、赶紧、悄悄、暗暗、竭力、大力、陆续虚词2:介词——与名词或名词性短语组成介词短语,作动词或形容词的附加成分,表示时间、处所、方式、条件、对象、比较等1.表示时

7、间:从、自从、打、到、在、当、当着、于、趁、乘、随着、临2.表示处所方向:从、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿着、顺着3.表示方式方法依据:按、按照、依、本着、经过、通过、根据、以、将、凭、用、靠、拿4.表示原因目的:因、由于、为、为了、为着5.表示对象:对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、把、将、管6.表示比较:比7.表示排除:除了8.表示被动:被、让、叫、给介词不能单独做句子成分,总要组成介词短语。 介词短语主要作状语,也可作补语。如:在阅览室看书(表示处所)从早上工作到晚上(表示时间)沿着河边走(表示处所)向前看(表示处所)对人民负责(表示对象

8、)同他说话(表示对象)通过调查解决问题

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