以病毒为背景的考点归纳.doc

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1、http://www.ehappystudy.com快乐学习，尽在中小学教育网以病毒为背景的考点归纳以病毒为背景的考题在高考中时常出现，下面选几例，对有关病毒的考点作一些归纳。一、病毒的结构例1：下列哪项是禽流感病毒和“SARS”病毒的共同特征？（）A．基本组成物质都有蛋白质和核酸B．体内仅有核糖体一种细胞器C．都能独立地进行生命活动D．同时具备DNA和RNA两种核酸解析：病毒是非细胞结构的生物，当然其内部不存在任何细胞器。病毒没有酶系统或酶系统不够完善，不能独立地进行生命活动。结构简单的病毒由衣壳和核酸两部分构成。衣壳即病毒的蛋白质外壳。每种

2、病毒只有一种核酸，DNA或RNA。有些结构复杂的病毒还含有囊膜，囊膜由蛋白质、多糖和脂质构成，有的病毒囊膜上还有放射状突起物，称为刺突，如流感病毒。答案：A二、病毒的遗传物质例2：下列关于病毒的遗传物质的叙述，正确的是（）A．都是脱氧核糖核酸B．同时存在脱氧核糖核酸和核糖核酸C．都是核糖核酸D．有的是脱氧核糖核酸，有的是核糖核酸解析：病毒的遗传物质，即病毒的核酸。一种病毒只含有一类核酸：DNA或RNA。至今还没有发现一种病毒同时含有两种核酸。大多数病毒的遗传物质为DNA，少数病毒的遗传物质为RNA。答案：D三、病毒的繁殖例3：关于噬菌体侵染细菌

3、的实验过程，下列叙述正确的是（）①噬菌体繁殖利用的原料是细菌的脱氧核苷酸和氨基酸②噬菌体繁殖利用的原料是噬菌体的脱氧核苷酸和氨基酸③两种生物之间是寄生关系④两种生物之间是共生关系第3页（共3页）---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------正保远程教育地址：北京市知春路1号学院国际大厦18层24小时客服热线：010-8231

4、0666http://www.ehappystudy.com快乐学习，尽在中小学教育网A．①④B．②③C．①③D．②③解析：噬菌体（细菌病毒）侵染细菌的过程，休现周了病毒繁殖的一般过程。病毒缺乏必要的酶系统和蛋白质合成场所，只能寄生在活细胞中，并在其中繁殖。噬菌体将DNA注入细菌后，就“喧宾夺主”，“接管”细菌的复制、转录、翻译机制，复制噬菌体的DNA，并以噬菌体的DNA来转录mRNA，再将mRNA翻译成蛋白质。这样就既有了DNA，又有了蛋白质，经过组装就产生了子代噬菌体。全部过程所需的能量、酶、核苷酸、氨基酸等都由细菌供给。子代噬菌体组成以后

5、，细菌细胞瓦解，子代噬菌体逸出，再侵入新的细菌。答案：C四、病毒的培养例4：培养流感病毒时，应选用（）A．无菌牛肉汤B．含多种无机盐的培养液C．固体培养基D．活鸡胚解析：病毒是专性寄生生物，必须在活细胞中生活，离开活细胞病毒不具有生命现象。所以，在普通培养基上病毒不能生活。培养动物病毒，一般用活鸡胚来培养。答案：D五、病毒与免疫例5：应用基因工程的方法，可以将酵母菌造成“工程菌”，用于生产乙肝疫苗。在制造该“工程菌”时，应向酵母菌导入（）A．乙肝病毒的表面抗原B．乙肝病毒表面抗原的基因C．抗乙肝病毒的抗体D．抗乙肝病毒抗体的基因解析：病毒的衣壳

6、具有保护病毒核酸、决定病毒抗原特异性等功能。利用基因工程的方法生产乙肝疫苗，就是要获得病毒的抗原性成分——蛋白质外壳。病毒的蛋白质由病毒的基因编码。所以应向酵母菌中导入乙肝病毒表面抗原的基因，该基因在酵母菌中表达则能生产出乙肝病毒的抗原性成分，用作乙肝疫苗。答案：B第3页（共3页）--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7、-正保远程教育地址：北京市知春路1号学院国际大厦18层24小时客服热线：010-82310666http://www.ehappystudy.com快乐学习，尽在中小学教育网六、病毒在生物工程中的应用例6：下列不是基因工程中经常用来运载目的基因的是（）A．细菌质粒B．噬菌体C．动植物病毒D．酵母菌核内的DNA解析：基因工程中常用的运载体是质粒和病毒。在基因工程中常利用病毒能将DNA注入寄主细胞的特性，在病毒的DNA上拼接上目的基因，再让病毒侵染相应细胞，从而将目的基因带入受体细胞。另外，病毒在细胞工程中常用作促融剂，以诱导动物细胞融合。病毒表面

8、的糖蛋白质能使细胞膜上的蛋白质和脂质分子重新排布，打开细胞膜，使细胞融合。经灭活处理的病毒其体内有用的抗原并没有被破坏，因此仍保留了诱导细胞融合的能力