与时间赛跑活动方案.doc

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1、特色活动一、创意类限时设计游戏一、活动名称SUPERDESIGN二、活动内容1、海报设计：给定参赛选手纸、彩笔等材料，在限定时间内设计出有关学习、科研、读书主题的宣传海报，并在结束时上报作品名称，解释作品创意。2、教信学院吉祥物设计：给定参赛选手纸粘土，水，水粉颜料，画笔等材料，在限定时间内，利用纸粘土制作出教信学院的吉祥物，并且在结束时上报作品名称，解释作品创意。三、活动细则:（一）海报设计：（1）分组比赛，一个小组4人，组长一名，具体组数视参赛总人数而定(2)比赛限时一个半小时（90分钟)，要求参赛选手在限定时间内

2、设计并绘制出有关“学习—科研—读书”主题的海报，展示形式、创意不限（3）海报纸张大小为A2纸的尺寸（大4开）594mm×420mm（4）比赛结束后，上报作品名称，并且现场向评委解释作品创意（5）作品创意必须完全原创，不可抄袭剽窃，没有在规定时间内上交的作品视为弃权。(6)评委由美院学生代表，美术老师，宣传部成员组成，现场评定，并决出一二三等奖，最佳创意奖，最佳构图奖，最佳小组协作奖（具体各奖项数量视报名情况而定），并且有相应奖品颁发。（二）教信学院吉祥物设计（1）分组比赛，一组4人，组长一名，具体组数视参赛总人数而定；

3、（2）比赛限时两小时（120分钟），要求参赛选手在规定时间内设计并制作出教信学院吉祥物，创意不限；（1）作品大小控制在所给粘土材料能制作出的大小范围；（2）材料为纸粘土，水，颜料，笔，附属小零件（eg.纽扣等，不定）；（3）比赛结束后，上报作品名称，并且现场向评委解释作品创意；（4）作品创意必须完全原创，不可抄袭剽窃，没有在规定时间内上交的作品视为弃权；（5）评委由美院学生代表，美术老师，宣传部成员组成，现场评定，并决出一二三等奖，最佳创意奖，最佳小组协作奖（具体各奖项数量视报名情况而定），并且有相应奖品颁发；（6）获

4、奖的作品，有可能成为教信学院的吉祥物。备注：1、计时工具为手表，裁判在比赛进行到半小时，一小时，结束前15分钟进行提醒；2、要求每个小组的组长必须佩戴有一块手表，并且在所发表格上记录在30分钟，一小时，比赛结束前15分钟时的小组进度，结束后上交给裁判，并由裁判上交给评委，作为评分重要依据。四、评分标准1、满分100分，作品创意占35%，小组协作占35%，时间分配占30%2、采用截尾均值算法(即去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均值),以保证成绩的公正性。3、最佳创意奖与最佳协作奖由裁判团商定颁发五、游戏目的与意义：两

5、项游戏都是限时类创意游戏，并且需要小组成员合作，这需要小组成员之间的协调沟通与组织能力，也需要小组成员有较强的时间观念与时间分配能力，通过此游戏，我们希望锻炼大家对时间的组织能力，增强时间观念，并且在短时间内激发大家的创作能力与创作热情，从而突出我们活动的主旨，即珍惜时间，摆脱拖延症。对于在校大学生，尤其是教信学院的学生有较强的现实意义。六、可行性分析1、目前大学生之中普遍有拖延症的习惯，此游戏可以增强大家的时间观念，有较高的意义，可以吸引参赛者的眼球2、面向受众是教信学院学生，范围较小，组织操作较为方便，经费花费不多

6、3、游戏类型为创意类活动，与教信学生专业对口，可培养和锻炼学生的设计、创意能力4、活动趣味性强，难度系数较低，因此受众更加广泛，可以吸引参赛者七、风险预测及解决方案风险预测解决方案游戏参赛选手的绘画水平和创意水平有一定要求，导致学生参赛意愿不高，参赛率低宣传工作需做到位，需向大众阐明比赛意图，以及对水平的要求并非主要参赛材料要求高，尤其粘土，需要一定经费经费预算需准确，必要时可由外联部拉赞助比赛场地选择需要大而空旷的场地，因此场地选择有难度前期工作人员需要对场地进行考察，选择合适场地进行租借评委的专业性有可能会遭到多方

7、质疑评委的选择要求需高，并向参赛选手介绍评委资质，以减少质疑创意类作品难以保证绝对的原创性作品创意解释时，需小组详细解释创意灵感来源，允许借鉴，不允许抄袭，裁判同时做好严格评判特色活动二、Speed（生死时速）一、活动主题Speed（生死时速）通关速度竞赛二、活动意义、目的通过一系列游戏让参与者了解到团队合作的重要性，同时营造紧迫气氛，督促参与者珍惜时间；（同时考验参与者对团队协作是否坚持）三、活动时间2015年3月19日四、活动地点华南师范大学石牌校区校园内五、活动对象报名参加活动小组（建议四人一组）六、活动内容在规

8、定时间内，小组按照规定路线通关5个关卡（通过游戏等方式获得通关证明，如印章等，只有完成上一环节方可进入下一环节）最终最先到达的小组为胜者；活动游戏顺序安排及游戏简介：在各个游戏点设置小旗子，以先到的小组先进行游戏为准；1、Lightningquiz（趣味问答）由3个小组共同进行（放置一个定时闹钟，各小组同样在同一条起跑线出发，先按