xx年中学—学年度下学期教研工作计划

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1、学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。XX年中学—学年度下学期教研工作计划　　中学XX—XX学年度下学期教研工作计划　　根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神以及县教研室XX---XX学年度（下）工作要点和我校实际，经研究决定，本学期做好如下主要工作　　一、教研处要加强教学常规管理，规范教师教学行为，抓好常规教研活动。　　（1）抓好集体备课。各年级各学科备课组，本学期切实做好不少于四次集体备课活动。教师对下载课件进行二次备课，写好反思。　　（2

2、）抓好学科优质课展示，学科教学研讨，深化课堂教学的改革，促进教师转变教学理念；做好四月份青年教师优质课竞赛活动。　　（3）开展教学常规检查，督促教师教学行为更加规范。检查公开教学、二级校本培训、青蓝工程等常规教研活动的开展情况；将采取不定期抽查的办法检查教师上课、听课、教案设计、作业批改、教学反思和集体备课等，对检查情况予以通报；　　（4）切实抓好教师的听课活动。需听课十五节或十五节以上的教师（XX年9月调入我校的教师和相关行政人员），本学期前十周每周必须听课一节，其他教师必须每两周听课一节。全学期不少于规定的要求。每月对听课情况检查，检查情况将与绩效挂钩。以

3、听课促教风、学风。开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。XX年中学—学年度下学期教研工作计划　　中学XX—XX学年度下学期教研工作计划　　根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神以及县教研室XX---XX学年度（下）工作要点和我校实际，经研究决定，本学期做好如下主要工作　　一、教研处要加强教学常规

4、管理，规范教师教学行为，抓好常规教研活动。　　（1）抓好集体备课。各年级各学科备课组，本学期切实做好不少于四次集体备课活动。教师对下载课件进行二次备课，写好反思。　　（2）抓好学科优质课展示，学科教学研讨，深化课堂教学的改革，促进教师转变教学理念；做好四月份青年教师优质课竞赛活动。　　（3）开展教学常规检查，督促教师教学行为更加规范。检查公开教学、二级校本培训、青蓝工程等常规教研活动的开展情况；将采取不定期抽查的办法检查教师上课、听课、教案设计、作业批改、教学反思和集体备课等，对检查情况予以通报；　　（4）切实抓好教师的听课活动。需听课十五节或十五节以上的教师

5、（XX年9月调入我校的教师和相关行政人员），本学期前十周每周必须听课一节，其他教师必须每两周听课一节。全学期不少于规定的要求。每月对听课情况检查，检查情况将与绩效挂钩。以听课促教风、学风。开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　二、进一步加强教师培训工作。　　（1）以校本培训为重点，认真抓好学校二级培

6、训。　　（2）继续做好我校《义务教育课程标准（XX年版）》和新教材培训工作。　　（3）积极配合县教研室做好“国培计划（XX）”培训工作。　　（4）根据我校的实际情况做好教师的“班班通”使用的培训工作。　　三、继续开展“青蓝工程”，对新教师建立“一帮一”培训机制，通过以老带新的方式来加快新教师业务素质的提高。　　四、加强教研专题研究，各课题组要集中精力，作好各项资料的整理，争取本学期有新的课题立项。　　五、本着“快乐学习，感受生活，全面发展”的原则，开展各种活动。　　（1）配合学校做好大课堂活动工作；　　（2）接合我县“五城同创”活动，组织学生向《九江教育》、《

7、xx教育》和《百草园》积极投稿；　　（3）组织学生参与各级能力竞赛活动；　　六、提升教师的教科研能力。　　（1）根据县教研室的安排组织教师积极参加县和片区的教研活动；开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　（2）抓好青年教师公开课的评比工作；　　（3）组织教师积极参与各类竞赛和市县年会论文；　　（4）

8、做好教育刊物的征订，建设好教师阅览室。