中古时代的东亚和西亚

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1、第五课中古时代的东亚和西亚1、你知道上古文明有哪四大文明古国吗？2、你知道紧靠东亚大陆的是哪个岛国吗？它有哪些自然特点？3、那么，古代日本是什么样子？古代日本是怎样统一的？古埃及、巴比伦、印度、中国它是一个岛国，国土有限，资源匮乏，它同大陆上的中国和朝鲜半岛距离最近、交往比较方便。它是一个地处亚洲东部的岛国，是当今经济发展水平仅次于美国的第二经济大国古代日本是随大和的兴起和扩张而走向统一。大和正式改名为日本国，意为“日出之处的国家”(1)日本各岛在一世纪前后，开始出现奴隶制国家，（2）奴隶制国家大和兴起；（3）大和不断征服扩张，

2、5世纪统一日本1、看地图，日本与哪些国家关系密切？2、统一后的日本还是奴隶制国家，日本是在什么时候、怎样过渡到封建社会的？背景：国内：各种社会矛盾尖锐、政局混乱；国际上：中国隋唐先进制度的影响日本大化改新一、背景：1、国内：2、国际:二、内容：1、时间：6462、经过：3、改新的主要内容:4、结果：完成了从奴隶社会向封建社会的过渡5、性质：是一场自上而下的政治改革5、评价：他是一场日本以学习和模仿古代中国隋唐的经济和政治制度的改革，它使日本从奴隶社会走向封建社会，为以后的繁荣奠定了基础日本的大化改新改革对我们有何启示？1、坚持改

3、革开放的基本国策不动摇,2、学习人类创造的一切优秀文明成果为我所用3、改革是促进社会发展的动力之一；4、杰出人物对社会发展起一定推动作用伊斯兰教的兴起和阿拉伯帝国的兴衰1、看图，请你能说说阿拉伯半岛的地理特征和重要位置吗？2、你能说说伊斯兰教的兴起的背景吗？3、完成：伊斯兰教创立时间：创始人：发源地：教义：经典：阿拉伯帝国1、全盛：时间：____，横跨亚非欧三洲，首都____2说一说阿拉伯帝国在世界文化史上有什么意义？3、灭亡：____年亡于蒙古军影响：①伊斯兰教成为世界三大宗教之一②推动东西方的交流与沟通4、伊斯兰教的创立与阿

4、拉伯帝国的形成有何关系？5、比较世界三大宗教：名称创始人时间发源地经典教义佛教基督教伊斯兰教6、你知道与三大宗教有关的节日和习俗吗？当今世界各地时有发生与宗教有关的地区冲突，请你举出几个与宗教有关的宗教问题。7、谈谈本节课的收获课后反馈：1、日本大化改新开始于（  ）A公元前645年B公元前646年C公元645年D公元646年2、日本大化改新效仿的是（  ）A中国隋唐制度B希腊的民主制度C罗马的元首制度D中国明清制度3、伊斯兰教的创始人是（  ）A释迦牟尼B耶稣C穆罕默德D乔达摩-悉达多4阿拉伯人建立起地跨欧、亚、非三洲大帝国的

5、时间是（ ）A7世纪初B7世纪中叶C 8世纪初D 8世纪中叶5伊斯兰教在形成过程，与其他世界宗教不同的是（   ）A成为统治人民的思想工具B促进了封建制度的形成C有助于国家和民族的统一D创造光辉灿烂的文化6.日本是一个善于学习外来先进文化的民族。公元7世纪，在学习中国隋唐制度的基础上进行的改革是（ ）A.大化改新B.查理?马特改革C.明治维新D.废除农奴制改革7.日本大化改新的目的是（）A.平定统治阶级的内讧B缓解社会危机，摆脱困境C.效仿中国D.镇压下层民众完成下列填空1、日本大化改新的时间是____年，当时中国处于_____

6、时期，阿拉伯繁荣时期中国处于____朝代2、标志日本从奴隶社会过渡到封建社会的历史事件是___3、清真寺、星月旗与____宗教有关阅读材料，回答问题：1、材料一 宗教A在早期倡导众生平等，力图在宗教领域突破四大种姓间的严格界限，具有一定的积极意义，但也有消极作用。材料二 早期的宗教B主张在上帝面前人人平等，倡导信徒间衣食互济，患难相恤，鼓吹正义必胜。材料三 宗教C信仰真主安拉为主要教义（1）、试指出A、B、C三种宗教的名称。（2）、以上三种宗教中建立了政教合一国家的是哪一个？哪一个发展成为中古时期欧洲的主导思想？（3）、写出B、

7、C两宗教的经典（4）三种宗教有何相同点？你如何认识？2、陈冰《作坊里的日本》写到：……日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。古代史上日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师习。回答问题⑴日本在亚洲拜认了第一位老师是谁？⑵日本在向这位老师学习的过程中，进行了一次重要的改革，这次改革的名称是什么？性质如何？这次改革对日本有何影响？