欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:2697943
大小:208.50 KB
页数:4页
时间:2017-11-17
《《1.1声音的产生与传播》同步习题及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、初中物理教育网http://www.czwljyw.com《1.1声音的产生与传播》同步习题及答案【要点提示】1.声音的发生:声音是由物体的振动产生的.一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也就停止了. 2.声音的传播:声音必须靠介质传播.一切气体、液体和固体物质都可以传声.真空中不能传声. 3.声速:常温下(15℃)的空气中,声音的传播速度为340m/s.声音在固体和液体中比空气中传播得快.【基础练习】1.如图所示,将正在发声的音叉接触被悬吊起来的小球,会发现小球多次被弹开。如果将这个实验拿到月球表面上去做,你会观察到的现象是()A.小球仍能
2、被弹开,但听不到音叉发出的声音B.小球不能被弹开,但能听到音叉发出的声音C.小球仍能被弹开,也能听到音叉发出的声音D.小球不能被弹开,也听不到音叉发出的声音2.某人站在峭壁前850米处,对着峭壁高喊一声,则此人听到回声所需时间是()A.2.5秒B.5秒C.7.5秒D.10秒3.登上月球的宇航员,即使靠得很近,也要靠无线电话交谈是因为()A.无线电话传声快B.月球上没有大气,真空中不能传声C.月球上温度太低传声传声太慢D.宇航员穿上宇航服听不到声音4.甲同学把耳朵贴在长铁馆的一端,乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管,则甲同学听到的声音情况是()A.响了
3、一下,声音是从铁管传来的B.响了一下,声音是从空气传来的初中物理教案
4、初中物理课件
5、初中物理试卷
6、试题
7、教学设计
8、说课
9、同步训练
10、教学论文
11、课件定做
12、参考资料
13、教学图片等新课标物理资源初中物理教育网http://www.czwljyw.comC.响了两下,先听到从空气传来的声音D.响了两下,先听到从铁管传来的声音5.漫步花丛中,我们能听到蜜蜂的嗡嗡声,这是由蜜蜂翅膀的产生的。6.声音是由于物体的_________而产生的,声音的传播需要_________.7.将正在发声的音叉的一端放在水面上,水面上被激起花纹,并有水花溅出,这说明__________。
14、8.锣发声时,用手按住锣面,______停止,锣声消失.月球上没有空气,登上月球的宇航员即使相距很近,也听不到对方讲话的声音,这是由于_____不能传声.9.一只汽艇在一悬崖前面,鸣笛后5s听到了回声,求汽艇离悬崖有多远?(空气中的声速是340m/s)10.由远处开来的一列火车,若由钢轨传过来的声音比由空气传来声音早3s,这列火车离你有多少米?(声音在钢里的传播速度是5200m/s,在空气中的声速是340m/s)11.科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4秒收到回波信号,海洋中该处的深度是______米(声音在海水中传播的速度是
15、1500米/秒);这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离,其原因是_________.12.在声音传播的实验探究中,小红和小芳做了下面两步实验:(1)将两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻轻地敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上,听传过来的声音大小。(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤(1),比较声音的大小。请你帮他们分析,将实验现象和分析结果填入下表中: 声音大小声音靠什么传播两张课桌紧挨时 两张课桌之间有一个小缝时 分析与论证:声音靠 传播到远处。初中物理教案
16、初中物理课件
17、初中物理试卷
18、试题
19、教学设计
20、说课
21、同
22、步训练
23、教学论文
24、课件定做
25、参考资料
26、教学图片等新课标物理资源初中物理教育网http://www.czwljyw.com13.将一电铃放入密封的玻璃钟罩内,接通电路,能清楚地听到铃所发出的声音。再用抽气机抽取玻璃罩内空气,随着抽气的进行,会听到电铃发出的声音越来越小,到最后就会听不到电铃发出的声音。根据这一实验现象,你能得到什么结论?14.阅读下面的短文,回答问题:如图所示,几只鸟在树上“歌唱”,一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内,靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”;她到另一门窗紧闭的乙房间内,靠近双层玻璃(双层玻璃的夹层内抽成真空),她却几
27、乎听不到室外鸟的“歌声”.(1)运用所学的物理知识,解释为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外鸟的“歌声”.(2)女孩在两个房间都能看见室外树外的鸟,而只能在甲房间听到室外鸟的“歌声”,这说明光的传播和声音的传播有什么不同?【能力提升】15.以下情景(如下图)反映了什么物理知识?①喇叭放音时,纸盆上的小豆“翩翩起舞”.②用细线连接贴有纸片的两节竹筒并张紧细线,能实现10m间的通话.16.根据“锣发声时,用手按住锣面,锣声就消失了”这一现象,提出一个问题。初中物理教案
28、初中物理课件
29、初中物理试卷
30、试题
31、教学设计
32、说课
33、同步训练
34、教学论文
35、课件定做
36、参考资料
37、
38、教学图片等新课标物理资源初中物理教育网http://www.czwljyw.com17.请你设
此文档下载收益归作者所有