论唯物辩证法对大学生学习生活的指导

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1、WUYIUNIVERSITY期中课程论文论唯物辩证法对大学生学习生活的指导专业（班级）：计算机科学与技术一班（3+2）学号：姓名：完成日期：2016年5月3日目录一、量的积累到质的飞跃1二、一分为二看待事物1三、用发展的眼光看待问题2四、坚持具体问题具体分析2五、结语3论唯物辩证法对大学生学习生活的指导摘要：文章通过辩证唯物主义中的一些基本观点和原理，即发展和联系的观点，来谈大学生的学习生活，以及对大学生们学习生活的意义及其影响，从而让大学生们认识唯物辩证法对于学习生活的重要性，从而迗到指导学习生活的作用，以此更好地提升自己的学习能力。关键词：学习生活；唯物辩证法；马克

2、思主义原理；量变；两面性；唯物辩证法是马克思主义的基础和核心，对大学生有着深深的影响。唯物辩证法，是一种研宂自然、社会、历史和思维的竹学方法。是辩证法的三种基本历史形式之一。是由马克思首先提出，经其他马克思主义者发展而形成的一套世界观、认识论和方法论的思想体系。是马克思主义哲学的核心组成部分。它不仅仅是一个理论学说，而且也是现实生活的指南。同时在大学生成长生活屮实实在在地体现了唯物辩证法的意义。唯物辩证法认为：“普遍联系”和“永恒发展”是世界存在的两个总的基本特征，从总体上揭示了世界的辩证性质。对立统一的观点是唯物辩证法的核心。唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法，

3、大学生应该从小事做起，尽管会遇和很多困难，如果大学生急于求成，必将事与愿违。其实事物的发展是前进性和曲折性的统一，大学生不能奢望什么事惜都是一帆风顺的，要善于洞察事物发展中的多种可能，充分估计其困难，经得起困难的考验，知难而上，开辟新道路。社会的进步是这样，人生的道路也是如此。一、量的积累到质的飞跃唯物辩证法认为：事物的属性具有质和最两个属性。量是指衡B:事物处在的某种状态的数g或具体形式；质是指事物的性质或本质。B:变是事物连续的、逐渐的、不显著的变化，是事物在数量上的变化；质变是事物根本的变化，是一种飞跃，往往表现为突变。只有在一天天中一点一滴的积累，才能为成为成功

4、者做好充分的准备。不积跬步，无以至千里,从小事做起，把每件小事都做好，日复一日的积累下去，必定会由量变引起质变。作为一个大学生，学生的天职是学习，积累知识，而对未来在社会竞争，如果一个大学生要参与到竞争中，他就必须能在大学里好好的积累知识,增强自身的竞争力。客观社会的必然性，决定了在校大学生积累知识的重要性。没有知识可能就无法生活，没有知识可能就无法赚取金钱，那么在无法谋生，养家,缺乏量的积累也只能是空中楼阁。随着社会的发展，竞争在日趋剧烈，知识己成为经济发展的主要动力。作为在校大学生，毕竟要走叫社会，要服务社会,这样大学生的人生价值在社会上才能得以体现，所以对于各方而

5、的知识大学生要坚持量的积累，这样才能让A己有质的提高。二、一分为二看待事物唯物辩证法认为：事物自身包含的既对立又统一得关系叫矛盾，矛盾具有普遍性和客观性，所以大学生们要一分为二的看事惜。作为大学生要一分为二的看问题，才能得出科学的结论，正确的对待错误，从中吸取经验教训,将错误转变为阅历和财富，从中吸取有益的精神营养，调整好自己的心态，以良好的精神状态去学习、生活和奉献社会。大学生更应该看清自己的优点和缺点，扬长补短。在顺境屮感到幸运的同时，更应珍惜美好时光，抓住机遇战胜自己，更上一层楼。还应当常存感激之心，刻苦学习，健康成长,不辜负亲人和社会的殷切期盼和嘱托；要警惕自鸣

6、得意，免得大意失荆州，将自己置于不利的境地。在逆境屮不惊慌失措，要用积极的心态去面对，这会使大学生在成长之路更成熟。再面对这些困难和逆境时，会有更加勇敢，更加有信心。比如随处可见得建筑工人，因为身上总是脏脏的，用世俗的眼光看待他们，甚至是鄙视。而用一分力二的观点看待，可能他们文化程度较低，没有高文凭，没有生活技能，只能通过体力活来劳动，这是他们的短处，但是要知道，他们起早贪黑的建设城市，帮助构建未来社会的蓝图，不去偷不去抢，靠自己养活一家人，这是他们的长处，他们的人格值得得到社会的尊重。他们是城市的建设者之一，应该得到社会的认同，又有什么理由去看不起甚至嘲讽他们呢？要用

7、一分为二的观点看别人的优缺点，也要严于解剖自己，学会用两分法分析自已的优缺点。三、用发展的眼光看待问题唯物辩证法认力：世界是一个过程，过程是由状态组成的，状态是过程屮的状态；世界上没有永恒的事物，有生必有火，无火必无生；旧事物火亡的同时，就意味着新事物的产生。所谓发展，是指事物由简单到复杂、由低级到高级的变化趋势，其实质是新事物的产生和旧事物的火亡。任何事物都是在不断变化发展的，而发展不是同一事物的简单的循环和重复，而是具有前进上升性质的事物运动、变化。毎一个大学生都处于一个动态的变化发展屮，知识的积累，道徳情操的养成都是一个循序渐进的过