网络对大学生学习生活的调研

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1、网络对大学生学习生活的调研摘要：伴随着新世纪的到来，网络技术迅速发展。互联网作为传播信息的新媒体，越来越成为当代大学生获取知识和信息不可缺少高的途径，对广大大学生的学习、生活乃至思想观念产生着潜移默化的影响。现代互联网已经逐渐走入千家万户，网络巨大的功能日益凸现，同时它的负面影响也严重影响着广大的在校学生，越来越被人们所关注。我们大学生应该权衡利弊，合理利用网络资源，讲究网络礼仪，遵守网络道德规范，养成良好的上网习惯，使网络为自己的学习和生活服务。而面对消极影响，我们大学生要加强网德教育，倡导积极健康的网络文化，培养良

2、好的网络道德。关键字：互联网大学生影响权衡利弊解决对策关于网络对当代大学生的影响，了解大学生上网的实际情况，我们小组以本校学生为调查对象进行了深刻的调查研究，对大学生的上网情况做了系统的总结。调查目的网络作为一种新兴的信息载体，近几年在学生中日趋流行，受到广大学生的青睐。网上聊天、发E-mail给好友、网上浏览新闻……网络对学生的影响已经深入到其生活的方方面面。尽管网络存在着诸多优点，但是我们应该清醒地看到，网络信息的开放性、自主性与多元性极容易令部分同学对其产生过度依赖，从而对大学生的身心健康发展产生消极影响。那么，

3、网络到底对广大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，它又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢？掌握大学生上网的基本情况，对加强思想政治教育工作和培养高素质的中大学生都具有重要意义。调查准备调查方法：本次调查以问卷调查为主，以发放调查问卷形式进行调查。此外，为进一步摸清大学生的上网动机及其所受影响，笔者还重点与40名同学进行了座谈。调查对象：主要针对20——25岁的在校大学生。以上调查结果显示，93%的学生上过网，其中有48.3%的学生经常上网，有26.8%的学生曾经上过网，9.3%的学生很想上网，但限于条件而无法实现。此

4、外，还有15.6%的学生对上网持无所谓的态度。　　在回答“你平均多久上一次网”的问题时，每件事每天的29%，隔天的17%，不定期但间隔不长20%，一个星期的19%，半个多月10%，一个月以上5%。60%的学生每周上网时间在8至20小时之间，12.5%的学生每周上网在30小时以上，有极少数学生每周在100小时以上。其中，一周上网时间最长的达138小时。在回答“曾经一次上网最长时间为几小时”这个问题时，绝大部分学生回答在2-5小时，一次上网超过5小时的学生只有19.1%，有3%的学生最长一次上网在20小时以上。其中一名学生

5、曾经一次连续上网72小时，吃的盒饭和饮料都是网吧老板免费提供的。　　由众多青年组成的大学生求知群体，他们思维活动，创新能力强，他们追踪现代科技发展，善于应用现代科学知识溶入自己的日常学习与生活之中，这在大学生上网的动机和上网点击的内容上有比较明显的表现。　　在回答上网主要是为什么时(可多选)，收发邮件156人78%,搜索所需资料68.5%，看新闻及评论65%，发送贺卡58%，用QQ、MSN聊天识友57%，下载软件44.5%，阅读文章42.5%，进聊天室38.5%，在线看电影35.5%，管理或关注有兴趣的论坛（BBS）、

6、贴帖子35%，下载音乐34%，在线玩游戏22%，纯为看新鲜而浏览五花八门的网页21%，更新个人主页15.5%，看招聘信息12.5%，炒股8%，投稿7%，订购喜爱物品5%，在某些社区或网络城市“存活”2.5%，远程教育、入网校进行电脑知识培训（如天极网网校）1.5%，收听广播1.5%，尝试拍卖或交换物件0.5%。总结以上调查信息，得出网络对大学生的影响如下：　一、　正面影响（一）网络对大学生智力素质的影响网络的开放性和方便性、内容的多样性和广泛性，为大学生提供了一个广阔的学习空间，大大拓宽了大学生的求知途径，有助于大学生

7、开阔视野、促进学业，学生可以在这个广阔的空间里自由翱翔；网络可以为大学生提供一种自由、轻松、没有压力的学习环境，网络可以让你忘记一天的疲惫，网络可以让你忘记一天的烦恼，网络可以让你缓解遇到的压力，另外网络游戏可以开发你的智力，有助于发挥创新能力。（二）网络对大学生道德素质的影响网络已经成为思想政治教育的重要阵地，大学生访问这些网站，参加网站开展的各项教育活动，有助于增强爱国、爱党意识，有助于强化道德主体意识与地位。同时通过互联网，大学生可以学到在实际生活中难以见到的东西，毕竟网络的速度很快，大学生能尽早的接纳新东西。（

8、三）网络对大学生社会适应能力的影响网络技术的快速发展和信息的快速传递，以及一些通过电话联系建立的新的人际关系，有助于引导启发大学生培养和形成学习、效率、开放等现代观念；网络通信缩短了人与人彼此之间的空间距离，这也就是让大学生有了更大交往的范围；新的人际交往方式的建立为大学生在现实社会中能更多地发挥自己的优势，更方便的寻找自己的空间