试论健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者生活质量的影响关智慧

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1、试论健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者生活质量的影响关智慧哈尔滨市阿城区人民医院黑龙江哈尔滨150300【摘要】目的:探讨健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者生命质量的影响。方法：将68例COPD病人随机分为观察组和对照组，每组34例，观察组实施系统的健康教育，对照组实施常规护理，病人出院1年后采用圣·乔治呼吸问卷(SGRQ)对两组病人的生活质量进行评定.结果：观察组病人SGRQ评分高于对照组(P<0.05)结论：健康教育可以提高慢性阻塞性肺疾病患者对疾病的认识。提高虫命质景。【关键词】健康教育；慢性阻塞性肺疾病；生活质量EffectofH

2、ealthEducationonLifeQualityofPatientswithChronicObstructivePulmonaryDiseaseAbstract：Objective：Toinvestigatetheeffectofhealtheducationonjuvenilelifefleasinpatientswithchronicobstructivepulmonarydisease.MethodsSixty-eightCOPDpatientswererandomlydividedintoobservationgroupandcontr

3、olgroup,34casesineachgroup，theobservationgroupimplementedhealtheducationsystem，thecontrolgroup,theroutinenursingeducationpatientsweredischarged1yearaftertheuseofSt.GeorgeRespiratoryQuestionnaire(SGRQ)(P0.05).Conclusion：Healtheducationcanimprovetheunderstandingofdiseaseinpatient

4、swithchronicobstructivepulmonarydisease(COPD).Conclusion：Healtheducationcanimprovethequalityoflifeofpatientswithchronicobstructivepulmonarydisease(COPD).Improvethequalityoflife.Keywords：healtheducation；chronicobstructivepulmonarydisease；qualityoflife慢性阻塞性肺疾病是由慢性支气管炎、)沛气肿引起的气流阻塞

5、呈进行性加重的一组慢性肺部疾病.随着社会老龄化程度的提高，COPD病人口益增多，其病情迁延反复，逐渐加重，不仅给病人和家庭带来危害，也给整个社会带来极其沉重的经济负担。研究发现，对COPD进行有效的预防可显著缩短住院吋间，改善生活质量，延长生存期，减轻社会的经济负枳.为此我院对收治的68例慢性阻塞性肺病患者实施健康教育，取得了满意的效果，现报道如下。1资料和方法1.1一般资料我院收治COPD病人68例，男46例，女22例；年龄60岁-90岁，平均72岁；病程8年-30年；均符合COPD的诊断标准随机分为观察组和对照组,每组34例，两组病人年龄、病情等

6、比较差异无统计学意义(P>；0.05),具冇可比性。对人选患者在常规护理的基础上，进行健康教育。1.2方法分为两组，观察组实施系统的健康教育，对照组实施常规护理。病人出院1年后采用圣·乔治呼吸问卷(SGRQ)对两组病人的生活质量进行评定。运用系统的健康教育，在心理沟通和疏导、氧疗管理、排痰、呼吸操锻炼、戒烟、合理运动、预防感染等方进行健康教育。1.3统计学方法对所得的资料采用SPSS11.0软件包进行统计学处理，计量资料比较采用t检验。P<0.05为具有统计学意义。2.结果病人出院1年后，观察组2例，对照组1例因离开本市失访。

7、两组护理前后吸烟构成比较研究开始吋治疗组和对照组吸烟者所占比例分别为37.21%和38.46%o半年后坚持吸烟者分别为13.95%和35.90%。对照组治疗前后的borg评分分别为3.78士1.27和338士1.16,两者比较差异无统计学意义；治疗后borg评分治疗组(3.38士0.94)较治疗前(4.86士1.21)明显降低。实施健康教育后，观察组患者生活满意度、情感指数及健康指数各项0得分均显著优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。健康教育前后患者生命质量的变化经过健康教育，患者的活动受限、冋避刺激物、哮喘症状、心理情绪、刺激物反应

8、、对疾病的担心等指标与健康教育前比较，差异有统计学意义(p<0.05),表明经过健康教育，患者的生命质