基于yxtcmf的大学vfp课程混合学习模式研究

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1、基于YxtCMF的大学VFP课程混合学习模式研究[摘要]在信息技术高速发展的时代，大学生们的生活习惯和学习方式都发生了巨大的变化，高校教育需要看到这个改变并做出与之相应的变革。在大学计算机基础课――VFP数据库程序设计课程中应用YxtCMF系统进行混合学习模式教学研究，以实现学生为主的个性化教学，激发课程学习兴趣、提高教学效果，具有一定的理论意义和推广参考价值。因此，本文对YxtCMF和混合学习进行了阐述和分析，并基于YxtCMF对VFP课程教学进行了设计，以期为高校教育做出贡献。中国3/vie　　[关键词

2、]YxtCMF；VFP；混合学习；教学研究　　doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2017.06.155　　[中图分类号]G642[文献标识码]A[]1673-0194（2017）06-0-02　　VisualFoxPro数据库程序设计课程是很多大学开设的计算机基础课之一，课程主要学习美国微软公司开发的数据库管理系统软件――VisualFoxPro，也会讲授关于数据库通用的结构化查询语言――SQL（StructuredQueryLanguage），这也是一门理论性、操作性和实践性都较强

3、的课程。在课程实际教学中，授课教师会发现学生易于掌握感官性较强的操作性内容，而较难掌握要求概念性、逻辑性的表达式、编程等内容。本文在VisualFoxPro数据库程序设计课程中应用基于YxtCMF的混合学习模式，使学生成为整个学习过程中的主体对象。令其在课堂下借助YxtCMF系统学习较�y理解的理论性、概念性、逻辑性内容，课堂上在教师指导下进行上机操作练习。这种混合学习模式有利于提高学生自主学习能力、主动探究意识和创新精神，充分利用信息技术给师生更多教与学的自由，丰富VisualFoxPro数据库程序设计课

4、程的教学方法，搭建高效的师生交流通道，有效提升教学效率和教学效果。　　1YxtCMF和混合学习　　1.1YxtCMF　　“易学堂在线学习系统”（YxtCMF）由易学堂开发，是一个采用PHP5开发，使用MySQL数据库，以ThinkPHP+Bootstrap为框架的在线学习平台系统。YxtCMF秉承E-learning设计理念，具有简单直观的界面，截至2016年12月，最新版本更新到v3.1.0。YxtCMF系统提供免费版和授权版两个版本，两个版本都提供“线上课堂”“在线题库”“交流论坛”等基本功能，收费的授

5、权版还提供了“直播课程”和“技术支持”功能。两个版本功能对比见表1所示。YxtCMF免费版提供的功能可以满足大学VFP课程混合学习模式的大部分教学需求，在其官方网站还提供了源文件下载。　　1.2混合学习　　混合学习在印第安纳大学教授柯蒂斯・邦克（CurtisJ.Bonk）的著作《混合学习手册》中定义为：面对面教学和计算机辅助在线学习的结合（abinationofFace-to-faceInstructioniere等软件进行字幕、声音元素的后期处理，制作成教学视频发布在YxtCMF平台的“线上课程”中。学生

6、观看该视频进行学习、思考和理解，再使用“在线题库”功能答题，通过YxtCMF系统自动生成的答题成绩和结果分析检测自学效果。若还有疑难问题可以通过站内信或者“交流论坛”与教师和其他学生进行线上探讨交流。　　2.1.2课堂学习　　课堂教学的主要目的是解决VisualFoxPro数据库程序设计课程中的操作性问题。例如课程“面向对象的程序设计”中的“表单控件”内容，学习这部分课程需要了解每个表单控件的添加、选定、改变大小、移动、复制和删除的方法。在课堂教学中教师可以细致讲解和演示每个操作步骤，学生通过观看教师的操作

7、学习课程内容，并通过实际上机操作加深体会，与教师面对面地交流，解决出现的问题。　　2.2评估和反馈设计　　学习评估和反馈是混合学习的重要内容之一，基于YxtCMF的大学VFP课程混合学习效果的价值评估需要综合考虑线上和课堂多种因素，并及时反馈给学生。　　2.2.1线上评估和反馈　　基于YxtCMF的大学VFP课程学习效果的线上评估，主要基于系统提供的学习记录功能，系统会自动记录每个登录的学生账号的学习活动，比如观看线上课程的时长、次数；在线答题的成绩，如果多次答题还会记录其最高成绩和最低成绩；此外，教师也可

8、以根据学生在“交流论坛”中提出问题的层次，评估学生的学习进度。教师还可以将评估的结果通过站内信的方式发送给学生个体，或者在平台首页发布成绩公告。　　2.2.2课堂评估和反馈　　课堂评估方法和传统课堂相同，教师根据上交的作业评估学生的学习效果。作业情况的反馈方法与线上反馈方法相同，可发送站内信给学生个体或者公告在平台首页。　　3结语　　基于YxtCMF的大学VisualFoxPro数据库程序设计课程的混合学习模式，