教学督导工作通讯.doc

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1、教学督导工作通讯教学督导委员会办公室主办2018年第1期（总第17期）目录【工作动态】南湖学院2017-2018学年第二学期教学督导工作要点…………（1）我院本学期第一次教学督导例会召开……………………………（4）【信息通报】第3-10周教学督导分组听课意见反馈……………………………（5）2017-2018学年第一学期期末试卷检查情况通报………………（13）试卷核查情况通报…………………………………………………（16）【汇报研讨】南湖学院顺利举办青年教师汇报课研讨活动……………………（20）【他山之石】高校内部质量保障体系建设的成效………………………………（21）26【工作动态】嘉兴学院南

2、湖学院2017—2018学年第二学期教学督导工作要点本学期教学督导工作要在学院党委和行政的领导下，围绕人才培养这一中心工作，配合“教学质量提升年”活动和省教育厅的教学巡查等工作，振奋精神，努力工作，进一步改进和完善教学督导工作方法，拓宽教学督导工作路径，提高教学督导工作质量，为南湖学院的发展作出应有贡献。本学期教学督导将重点做好以下几方面工作：一、教学督导常规工作（一）听课评课1．听课对象（1）对近两年新入职的青年教师、督导“结对子”指导的青年教师作为重点对象进行随堂听课，听课后及时反馈，提供改进建议，帮助青年教师成长。（2）对学评教排名靠后的中青年教师进行分析式听课，将存在的问题及时反馈

3、给教师并提出改进意见，以促进其提高课堂教学水平。（3）对学评教排名靠前的中青年教师进行探究式听课，了解他们的教学情况，对他们的教学亮点进行分析总结，并予以推广。（4）对课改项目公开课，进行巡察式听课，配合院教学事务中心和教学系进行教改专题研讨活动，结合各教学系的研讨总结材料，总结和宣传优质的课堂教学经验。（5）与院教学事务中心、院教师发展中心和相关教学系一起组织新入职青年教师开设汇报课及教学研讨活动，积极探索提升我院青年教师教学能力的路径与方法。（6）对热情服务于我院的外聘教师进行随堂听课，积极与外聘教师就我院的学生情况及教学中需要注意的问题等方面进行交流。（7）进一步完善对实验（实训）课

4、的督查工作。集中两周重点督导检查，另外适时巡查，及时做好检查记录，并按要求反馈。2．听课数量要求26（1）每位教学督导委员每学期听课次数不少于20节，其中听实验（实训）课的次数不少于5节。（2）对新进教师和督导“结对子”青年教师的听课不少于2次，每次可完整地听完2节，以便更全面地指导交流。3.听课组织形式（1）对“结对子”指导的青年教师，实行“独立听课”。（2）对近两年新入职的青年教师及学评教靠后或靠前的中青年教师，以及外聘教师，实行“分组听课”，每小组基本由2人组成。（3）对实验（实训）课，实行“听课+巡查”，“集中+分散”相结合，进一步完善督查工作。4.听课质量要求（1）各教学督导委员

5、要从关心、帮助教师发展提高的角度去听课，要善于发现教学工作中的亮点，对存在的问题及时提出指导性建议。每听完一节课要与被听课教师进行充分的交流、反馈，也可以听几次课后约几位教师一起交流、反馈，使大家相互触发。听课后和反馈后要及时填写听课记录表和反馈表。（2）对教改公开课，要参与各系专门组织的专题研讨活动，对被听课教师拟解决的教改问题，具体的改革思路，采用的改革方法手段，具体的教学设计等一起与研讨组教师进行交流、反馈。并对整个公开课的研讨活动作出评价。（3）各教学督导委员要积极参加新入职青年教师汇报课及研讨活动。（4）对被听或巡查的实验（实训）课，除关注实验基本运行情况外，还要检查实验（实训）

6、课的运行质量。（5）督导听课时要对学风进行检查和督导，关注学生的到课率和听课率，全方位关心教和学的情况，关注学生的课堂学习质量。（6）听公开课时，要注意统计学生缺课、迟到等情况，统计所属系、专业老师的听课人数。5.听课情况总结26各听课小组按阶段整理听课的情况，围绕被听课教师针对教学内容的教学目标的实现，教学方法手段的应用，多媒体的应用，板书，课堂纪律，课堂氛围，学生学习状态，教学效果等情况，对课堂教学进行客观全面的评价。学期期中，各听课小组对所听课进行逐节点评并汇总上交（电子稿）；学期期末，各教学督导委员就所听的某一次课撰写评课材料并上交（电子稿）。教学督导委员会秘书将分阶段收集听课记录

7、表和实验（实训）教学检查表，并进行听课情况的分组汇总，收集整理各教学系的教改专题研讨材料，通过《教学督导工作通讯》等渠道向学院反馈。（二）教学检查1.试卷检查期初将对上学期的考试试卷进行抽查。了解我院教师在命题制卷、阅卷、登分、试卷分析、试卷装订等方面的执行状况。2.教学文件检查期中将配合教务中心的期中教学质量检查，对我院去年新入职的教师所开课程的教学基本文件规范和执行情况进行检查，了解我院新教师的教学基本技能和规范的掌