英美文学在英语教学中的渗透

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1、英美文学在英语教学中的渗透英美文学在英语教学中的渗透、随着国家经济的不断发展，英语作为世界上的通用语言，得到了越来越多人的重视，在高职英语教育中为培养出社会需要的高素质英语人才，需要将英美文学引入英语课堂。英美文学是西方国家文明的象征，透过英美文学，学生可以更好地理解许多西方文化，促进学生英语能力的提高。　　一、在英语教学中重视英美文学的必要性　　（一）激发学生的兴趣，形成趣味性的英语课堂　　学生在接受长期的汉语教育后会形成汉语思维，学生在进行英语课程的学习时，习惯性地运用汉语的思维方式去考虑英语问题。由于思维方式不正确，学生在学习英语时会遇到各种各样的困难，影响学生学习英语的

2、兴趣。为了不断地激发学生的学习兴趣，在进行英语教学时，引进英美文学，利用英美文学中生动的故事情节，激发学生的学习兴趣，形成趣味性的英语课堂。如，以英国作家查尔斯路德维希的《爱丽丝梦游仙境》为例，其主要讲述了小姑娘爱丽丝追着一只揣着怀表、会说话的白兔，掉进了一个兔子洞，由此进入了神奇的地下世界。这本书中有许多荒诞趣味性的情节，在这世界里，喝一口水就能缩得如同老鼠大小，吃一块蛋糕又会变成巨人。这本书还被迪斯尼公司拍成了电影。教师在教学时可以利用电影的片段，调动学生的兴趣，形成趣味性的英语课堂。　　（二）现代社会的需要　　当代国家之间的竞争便是人才的竞争，在经济全球化的大背景下，为了

3、应对国际社会的挑战，促进我国经济的快速发展，需要大量高英语水平的素质人才。在学习英语时，渗透英美文学是学习英语的最佳途径。在英美文学中，隐含着作者对当代社会的思考，体现着一定的价值观念，通过学生对英美文学的学习，可以使学生更好地理解中国和西方国家的文化差异，在了解双方差异的基础上，更深层次地吸收西方的知识，优化知识结构，使他们成为社会需要的高素质的英语人才。　　二、英美文学在英语教学中的实施策略　　（一）转变思想，提高对英美文学的重视　　在高职英语课堂中，教师首先要转变原来只是讲授教材中内容的单一教学模式，教师要意识到英美文学在英语课堂教学的重要性。在课堂内容环节，由于英美文学

4、可以促进学生对英语内容的理解，教师在进行教学设计时，要留出专门的时间，向学生介绍英美文学，带领学生学习英美文学。　　（二）充分挖掘教材　　在进行英语教学时，教师首先要研究教材、了解教材。在英语教材中，往往会提到许多英美文学家和作品。在进行课堂教学时，教师要对课堂的内容进行引申，引申出更多的文学知识，促进学生对相关文学的了解。如，在学习单词blue时，学生往往会把它理解成蓝色，其实在英语社会用blue来表达忧伤的情绪。　　（三）采用现代的教育方法，加强学生对英美文学的理解　　随着社会的不断发展，现代化的教学工具丰富了教师的教学活动。在进行英语教学时，要充分利用多媒体、电影片段和歌

5、曲进行教学。通过运用多种教学工具，提高课堂效率，增强学生的理解。如，在让学生自主阅读《老人与海》时，教师可以通过PPT对海明威的生平进行介绍，同时也可在其中列举海明威的其他作品。在进行作品赏析时，可在不同的文章片断基于作者感情的基调插入适当的背景音乐，引导学生进入作者营造的感情意境中。其次，可以利用投影技术，在课堂上播放《老人与海》的经典片断，让学生通过观看片段直接了解作品中的人物关系、历史背景和作者要体现出的价值观念。通过将多媒体、电影、歌曲等教学工具相结合，激发学生的兴趣，达到更好的教学效果。　　（四）鼓励学生阅读文学著作　　在英语课堂之余，教师要积极鼓励学生在课下或是闲暇

6、时间阅读英语名著，学生的水平在现阶段还不适合阅读特别高深的作品，教师要根据学生的现实英语条件，为学生推荐书籍，推荐《傲慢与偏见（prideandprejudice）》这样的稍短且具有教育意义的书籍。通过让学生在课下阅读英语书籍，从书籍中了解课堂上没有提到本文由.L.收集整理的英语社会知识。当然，学生在阅读时会出现各种各样的问题，这便要求教师有很高的文学素养，教师也要贯彻学到老活到老的精神，提高自己的英美文学素养，有利于学生解决在阅读中遇到的问题。　　总之，英美文学在高职英语课堂中的渗透是基于英语文学的重要作用，英语文学的学习可以提高学生的英语能力，形成英语思维，为现代化建设培养

7、优秀的英语人才，虽然，英美文学在英语课堂中还没有得到广泛的重视，我相信，以后英美文学一定会成为英语教学中不可或缺的一部分。