高校九零后团学干部培养的问题和对策

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1、高校九零后团学干部培养的问题和对策摘要团学干部队伍的建设中最中坚的队伍就是各大高校的团学干部，各大高校的学生工作中最重要的组成部分也是团学干部队伍，高校的发展及稳定与之息息相关。通过探讨培养高校团学干部的重要性以及存在的问题，提出高可行性的对策和方法，有利于学生工作的高效开展。中国8/vie　　关键词团委学生会学生干部高校选拔培养　　AbstractThebackboneoftheteamofstudentscadresteamconstructionisthemajorcollegestudentscadres，themostimportantuniversi

2、tiesinthestudententofcollegesanduniversitiesiscloselyrelatedportanceofthetrainingofcollegestudentsandtheexistingproblems，thepaperputsforeasuresandmethodsofhighfeasibility，entofthestudents'ittee；studentcadres；college；selection；training　　共青�F是我党领导下的先进青年群体，是我党的后备军。我党两会的顺利召开，也象征着高校学生管理面临

3、着新格局，在面临互联网时代的新形势以及90后学生群体的新特点，我们必须遵循我党对各大高校大学生培养的原则即“实现中国梦”，全方面革命性地实施和开展高校团学的各项工作。　　在高校教育改革的新形势下，目前涉及学生事务的民主管理是高校学生会组织和中国共青团的最严峻的任务之一，实现让每个学生都能得到有效权益，向广大同学开展学、科、研、体、践等各项活动，协同学校构建良好的教学环境、和谐的生活秩序。学生会干部作为高校团学组织中的中坚力量，他们充满热情、好学，从学生群体中来，与普通学生有着密切的联系，协助参与服务与管理学生工作、积极推动校园文化建设，是开展高校学生工作的重要组

4、成部分。　　高校学生的管理工作包括团学的组织建设和校园活动的有序开展，基本是通过与学生干部们合作沟通，对他们的学习状态、生活态度、工作情况进行全面了解。基于近年来的工作和实践经验，笔者将从高校团学干部培养的重要性和问题出发，提出了以下三方面切实可行的方案和解决办法。　　1高校学生干部培养的重要性　　高校团委学生会干部在学校作为一个特别群体，是学生思政教育、服务学生、学生日常管理的得力助手。充分做好团学干部的工作定位，能更好地发挥出学生干部在高校学生工作中的能动作用，是建设和谐校园的重要组成部分。学生干部在学校日常工作中扮演着重要角色，具有更好的协调和组织能力将他

5、们和普通学生区分开来。老师视其为左膀右臂，有效地促进了校园文化建设。　　从高校学生管理工作的目前状况来看，教学管理人员和专职学生工作人员是这项工作的主要执行者。但高校学生的自我管理和自我约束则主要依靠学生干部的帮助来完成。自我管理是学生管理工作和高校教育的最好方式，也普遍符合大学生的心理特质，所以说团学干部的重要性是教育工作者都无法替代的。因此要求我们既要深刻地意识到他们在团学工作中面临的困难和存在的问题，又要统筹兼顾、以人为本、积极探索、多渠道地拓展平台，充分调动他们在高校学生管理工作中的积极性。　　有效的完成学校各项教学任务和学生工作离不开建立一支高素质的团

6、学干部组织。近年来，随着各高校不断的扩大办学规模，师生比例越来越低，辅导生与学生更是存在一对多的现状，多数高校辅导员的配比是1：300，而一个人的精力是有限，这就需要建设一支高素质的团学干部队伍，充分在学生管理工作中发挥学生干部的积极作用。高素质的团学干部队伍能在学生群体中起到模范带头作用，以个体带动群体，让更多的学生开始积极进取，努力学习，积极工作，成为优秀的人才。最后，我国行政制度尤其是高校管理制度中非常重要的就是高校团学干部制度，它是维系高校环境安全稳定的工具。　　2对高校团学干部培养问题的探讨　　2.1工作与学习的问题　　高校学生干部身上有着两重身份，，

7、那就是“学生”和“干部”，作为模范带头作用的学生干部，这就要求他们把握好工作和学习的关系，做到工作、学习两不误。据调查显示，现有部分高校团学干部对待工作积极负责，但颠倒主次，把大部分精力和时间放在学生管理工作和组织各项活动上，对学习不重视，导致学习成绩下滑，甚至出现补考重修的情况。这样学生干部很难再树立威信，给整个团学干部队伍带来较多的负面影响，造成部分高校团学干部遭到其他老师和学生诟病，导致基础的学生工作也开展不下去。　　2.2功利与服务的问题　　高校团学干部在学生工作中发挥着重要的承接作用，上对辅导员和科任教师，下对普通学生，是具体事务的有力传达者和执行者。

8、不管在团学组织中担任何种