高校“90后”团学干部队伍培养机制研究

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1、高校“90后”团学干部队伍培养机制研究翟蒲杰（河南科技大学电气工程学院，河南洛阳471023）摘要：团学干部是团学组织的组织者和领导者，同时，也是团学工作老师最为依赖的力量，在学生的管理工作中起着承上启下的作用。因此，“90后”的团学干部在思想、道德、工作、学习、心理等方面必须具备较高的素质，只有这样，才能推进团学组织各项工作的顺利进行。本文以团学干部队伍培养的必要性为出发点，详细分析了现阶段我国高校团学干部在工作中存在的问题，探讨了建立“90后”团学干部队伍培养的良性机制的途径。..关键词：高校；“90后”；团学干部；培养中图分类号：G641文献标识码：A：1671—1580

2、（2014）05—0024—02收稿日期：2013—11—09简介：翟蒲杰（1979—），女，河南长垣人。河南科技大学电气工程学院，助教，硕士，研究方向：大学生思想政治教育。现阶段，我国高校进行学生管理的基础部门即为团学组织，其对学生的管理工作起着非常重大的作用。而综合素质较高的团学队伍是团学工作顺利进行的有效保障。随着经济社会的发展和高等教育的深入，高校管理工作对团学干部的要求越来越高，而现阶段团学干部的培养机制已经不能适应社会和高校的需求，因此，对现存的团学干部培养机制进行改革和创新对社会和高校的发展具有十分重要的意义。一、高校建立良性团学干部培养机制的必要性（一）团学干部

3、培养机制的建立有助于高校学生思想政治教育的开展大学生是我国经济社会发展的中坚力量，对实现中国特色社会主义具有十分重大的意义。高校在传授学生知识的同时，更要重视对大学生的思想政治教育，而思想政治教育工作的开展离不开团学组织这个平台。现阶段，我国利用团学组织进行思想政治教育主要是由校团委和学院团总支引导，班级团支部进行具体实施，而在实施的过程中，就离不开团学干部（如团支部书记、组织委员、宣传委员等）的协助，协助的内容包括落实团总支的各项决议、关心学生的学习和生活情况、帮助学习或者生活上有困难的同学等。［1］此外，团学干部还要定期组织团学活动，引导学生树立积极健康的心态，辅助思想政治

4、教育工作的开展。（二）团学干部是校园文化建设和精神文明建设的中坚力量当代大学生具有个性鲜明、自我意识强、思维迥异等特点，想要做好高校的思想政治教育和教学管理工作，仅仅依靠学校领导和教师是远远不够的，必须要依靠团学干部深入学生内部，从基层开始，才能确保思想政治教育和教学管理工作的有序进行。校园文化建设和精神文明建设都是当前高校建设发展的重要内容，团学干部在校团委、学院团总支的指导下，不仅能够提高自身的素质，而且能带领广大学生开展形式多样的校园文化和精神文明活动，为学生树立榜样，从思想、身心健康、精神文明等方面出发，对高校校园文化建设和精神文明建设起到积极的推进作用。二、现阶段我国

5、团学干部队伍存在的问题（一）思想不成熟，意志力较差第一，现阶段的“90后”大学生多数是独生子女，由于受到家庭环境和社会环境的影响，其接受的挫折教育远远不够，再加上正处于思想未定型的阶段，容易受到外界环境的影响，导致思想上的不成熟状态。第二，随着我国经济社会和现代化技术的快速发展，多种形式的新媒体不断冲击着大学生的思想观念和价值观念，加之现阶段高校的思想政治教育远远落后于社会发展水平，导致大学生整体的思想政治觉悟较低。［2］（二）专注团学工作而忽视了学习现阶段，高校团学干部队伍的专业素质往往比较低，这是由于很多的团学干部不能很好地处理团学工作与学习之间的关系造成的。他们往往对团学

6、工作比较重视，会投入大量的时间和精力到团学工作中，而忽视了自己的学习任务。甚至很多团学干部为了团学工作而选择翘课，严重影响了自身对专业理论知识的学习。（三）缺乏创新意识和创新能力团务工作具有繁杂琐碎的特点，很多团学干部在从事这些工作的时候只是机械地重复，而缺乏总结之前团学干部工作经验的意识和能力，使团学工作只是维持机械化运转，不能得到有效的提升。三、建立高校“90后”团学干部队伍培养机制的途径（一）加强思想政治教育，提高团学队伍的思想政治素质随着我国素质教育的逐渐深入发展，提高大学生的思想政治素质已经成为其根本要求，这也是社会发展和进步对当代大学生提出的要求。而团学干部是学生的

7、领导者和榜样，更加应该注重对他们的思想政治教育。一方面，在对团学干部的培训活动中增加定期的思想政治理论培训，同时，要建立培训管理制度，确保每个团学干部都会定期参加团学业务的培训，尤其是思想政治理论的培训；另一方面，要对培训的思想政治理论定期进行考核，将考核成绩划入团学干部的选择依据中，成为决定团学干部去留的指标之一，以此来提高团学干部学习思想政治理论的意识和力度。［3］（二）提高团学干部对专业知识的学习力度，提升其专业素养团学干部是高校学生中的先进分子，应该具备良好的专业知识水平，所以，要引