对职业指导工作开展的几点思考

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1、对职业指导工作开展的几点思考　　论文关键词：职业指导经济劳动力资源　　论文摘要：职业指导作为架在求职、用人单位之间的一座桥梁，以其自身的功能，进行着信息传递、咨询服务，沟通求职者与社会需求的联系，成为求职者教育内容的有机部分，对促进劳动力供需合理匹配、促进就业和劳动力资源的开发利用起到重要的作用。随着我国以“双向选择，自主择业，竞争上岗”为主体的劳动就业制度的进一步实施，如何帮助求职者走出就业难的困境，如何开展科学有效的职业指导，以加强他们在人才市场的就业竞争力，随之成为重要课题。本文就职业指导工作的开展谈几点思考。　　现今，我国已进入到一个以知识经济为主体的经济

2、全球化和社会信息化的时代，随着以“双向选择，自主择业，竞争上岗”为主体的劳动就业制度的进一步实施，职业指导作为架在求职、用人单位之间的一座桥梁，以其自身的功能，进行着信息传递、咨询服务，沟通求职者与社会需求的联系；同时，职业指导也是围绕着劳动者的职业生涯发展而开展的。职业指导与就业、再就业、职业教育、培训有着密切的联系，可以说在某种程度上，是围绕着就业、培训的开展而发展的。为了探讨职业指导工作的进一步开展，以下对推动职业指导工作的发展谈几点思考。　　一、必须坚持以服务就业为主线　　职业指导的突显作用，首先是在服务就业方面。要做好就业服务，就要清醒的认识到就业形势、

3、结构、难点和问题，从而才能有针对性的搞好职业指导。　　据测算，“十五”期间，由于第三次生育高峰时期出生的人口开始逐步进入劳动年龄，中国劳动力资源（16岁以上人口）呈持续上升趋势。2001年，劳动力资源约为94419万人，劳动年龄人口（男16～60岁，女16～55岁）为78497万人；到2005年，劳动力资源达到100963万人，劳动年龄人口达到83480万人，平均每年新增劳动年龄人口1191万人，超过“九五”期间的年均增长量912万人。其中由于年龄构成的影响，2003年劳动年龄人口增量为最高。　　从总的趋势看，在最近一段时期内，随着我国教育事业的发展，各级学校升学

4、率和受教育年限进一步提高，这些对于延缓就业，减少社会就业压力，无疑有其积极的一面。但是，随着进入劳动年龄人口在“十五”期间达到高峰，毕业生（主要为大中专毕业生）的就业问题越来越突出。　　严峻的就业形势突出表现为①劳动力供求矛盾制约着新成长劳动的初次就业，过高的劳动力供给比重，过高的总人口就业率和过高的青少年劳动力参与率，形成了我国劳动力市场的巨大就业压力。②初高中毕业生过早进入劳动力市场，其素质难以满足需要，据人口普查资料反映：我国1990年15～24岁青少年有24591万，但其中正在上学的只有3874万，占15.75%，而在业人口19253万，占78.29%，几

5、乎是5个人就有4个人已就业。由于青少年过早地离开学校而走上工作岗位，文化素质过低，使得选择就业的余地很小，只能从事体力型劳力。③大学生就业竞争越来越激烈，毕业素质和需求之间存在矛盾。仅以北京为例，2001年北京地区高校到毕业时，实际未落实工作单位的毕业生，达到10448人，比1998年增加了2374人，占1999年北京地区高校毕业生总数的17%。2002年全国145万人应届毕业生就业率，北京为83%，全国部属院校初次就业率为75%，地方高校仅为45%。在素质方面，与用人单位也存在着较大的差距。现在的用人单位，对高校毕业生的敬业精神、职业道德、思想道德觉悟和能力素质

6、水平都提出了越来越高的要求，对高层次的复合型、外向型和开拓型人才的需求日益迫切。④农村劳动力就业加重了城市就业的压力，根据农村劳动力抽样调查1997—2000年，农产中农村转移劳动力占农村劳动力的比重由18.1%上升至23.64%。以此推算出1997—2000年全国农村劳动力由8315万增长到11340万，平均每年增长1008万增长率10.9%。随着经济的发展还将呈继续上升的趋势。　　严峻的就业形势和不同的就业群体，都面临着就业岗位的选择。职业指导是就业、培训的重要措施，要想有效的促进就业，就必须围绕着就业这条主线，进行积极的职业指导。而职业指导要想要有效的推进，

7、也得根据就业的特点，找出矛盾所在的关键点（除客观经济条件外），针对不同对象、不同领域、不同层次拟定不同的指导方略，使用有不同的手段、方法从而使职业指导的针对性、实用性和实效性的作用得到进一步发展。　　二、必须坚持以市场需求为核心　　随着知识、经济、信息、科技的高速发展，人们的思想观念、生活方式、就业形式等都发生了根本性的变化。一个职业定终身的做法，已经被多种就业形式和格局所取代，在这飞速变化的转折过程中的新形势下，要推动职业指导工作的开展，必须适应市场变化的需求，坚持围绕着市场转，做到以市场需求为核心。　　当前市场对职业的需求，不再是靠计划，靠指标的分配、企业自主

8、用人、自主