企管部工作计划2015

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1、企管部工作计划2015　　企管部工作计划　　1、X站升级工作：　　目的在于提高公司X站的内部使用率、外部点击率和信息量，加强作为交流平台的作用。　　方法：可引进杭州慧泉软件公司协助进行X站升级和建设工作。　　具体负责部门：综合部。　　具体费用预算，另行确定。　　2、内部通讯编辑工作：　　内部刊物是员工交流的平台，也是企业文化工作的一个重要媒介。　　计划半年出一期。　　组织方法：在公司高管领导下，由行政部牵头，组成编辑部，负责运作。　　每期排版印刷费用，预计3500元。　　3、企业内部诊断工作：　

2、　企业诊断和内部管理改革工作，完全采取公司内部自行组织的方式，不引进外部专业咨询机构。由公司高管牵头指导，按照计划分步组织实施。培训主讲讲师由公司高管担任，公司内部有关人员辅助或者协助授课。　　与员工培训工作结合起来开展。引进美国最流行的企业诊断工具，通过全体员工的参与，以培训的形式，借用各种调查问卷和测试表格，在培训学习的过程中，发现和梳理企业存在的管理问题、企业文化特征和员工自身存在的问题。　　培训和诊断相结合的的过程，既是学习，又是寻找差距;既是提出问题，又是寻求解决方法。最终提出企业管理

3、改革措施。　　在培训过程中，对企业管理和企业文化深层特征的认识、学习、解析、诊断，不是由一个人或几个人完成，也不是由一个人或几个人的思路主导，而是由全体参与人员共同进行。　　利用这样的工具进行企业诊断的过程，实际上是课题研究的过程。利用诊断工具，设计多个课题，通过培训的形式，在全体人员参与的过程中，共同探讨每一个研究课题，而不是由一个人或几个人在课题研究中唱主角。　　所有诊断结果，都是在公开透明的环境中，由全体参与者共同探讨出来的。因此，大家对诊断结果会有高度一致的认同。同时，这样的培训和企业诊

4、断会产生难得的企业文化效果：可以达到统一认识，提高参与意识，提高凝聚力的明显效果。员工通过培训，不但学习了最前沿的管理知识，而且对企业的发展现状产生了深刻的认识;不但参与了企业的诊断全过程，而且为企业发现问题、解决问题、确定新的目标做出了贡献。　　与培训相结合的企业诊断工作，由两大部分工作组成。一部分，是培训、讨论、交流、学习和解析案例。另一部分，是测评、测验、填表、统计、整理。其中，统计和整理工作有很大的工作量。这一工作需要组织人在培训课后完成。　　每一次培训或集体课题研讨结束后，需要专门安排

5、人完成统计和整理工作。整理结果，作为下一次课题素材，用以共同学习、分析、研究、讨论。　　企业管理部工作计划　　一、拓宽思路，确定重点，全面实施服务质量年的各项措施，推动集团服务工作再上新台阶。　　服务监督工作要有新思路，一方面要巩固争创活动成果，另一方面要开展和实施服务质量年活动，继续用活动推动服务上新台阶。　　(一)检查方式：采取定期检查和专项检查相结合、集团的企业管理部与各中心监督部门联合检查相结合方式　　1、全面检查　　每月的前两周由企管部组织校区联络员、各中心的监督检查人员，依据集团与后

6、勤管理处所签订的服务协议和20xx年争创活动的考评标准进行检查。　　2、专项检查　　根据学校活动安排，后勤管理处的要求及工作常规对各专业中心进行专项检查，不同时期采取不同专项检查方式，如迎新专项、伙食专项、洗浴专项、交通专项等。　　3、充分发挥各中心的监督检查部门的作用。　　各中心每月向企业管理部提交监督检查报告，根据报告情况，企管部深入各中心进行有针对性复查，如仍有问题，要追究相关人员责任，并实施扣分。企业管理部还要听取各中心监督检查部门的汇报，汇报主要内容为本月采取哪些服务监督措施，发现哪些

7、问题，对发现的问题如何处理等。　　4、各中心联检：由集团与各中心负责人组成联检组，对各中心服务质量进行抽检，目的是取长补短，相互学习，抽检成绩也作为企管部对各中心服务质量考核的重要组成部分，联检每学期至少一次。　　(二)监督方式：采取学生工作例会信息反馈、师生投诉、听取意见等方式收集服务质量信息。　　1、学生后勤服务工作例会反馈　　以校区为单位每月一次后勤服务工作例会，由集团企管部、学生后勤工作管理委员会共同牵头组织，校区各学院学生代表，所在校区负责人参加。　　2、师生员工的投诉　　通过、X上、

8、信件、集团总值班室反馈信息，进行及时处理并分类整理，形成监控内容。　　3、到学生、教工中去听取意见;到相关部门听取意见;到各中心的职工中听取意见，了解各中心服务质量和问题产生的根本原因。　　(三)评估方式：集团企管部将根据本年度各中心的扣分情况进行汇总、排队，作为年度先进单位评比和管理干部任用的重要依据。通过工作，逐步建立职责清晰、责任明确、监督有力、约束到位、奖罚分明、服务规范、师生满意的服务监督X络。　　二、逐渐理顺管理体制，加快依法治企步伐为了建立一种适合后勤服务集团的崭新的企业管理模式，