石发小学教学工作计划2011.3

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1、石发小学教学工作计划2011.3[石发小学教学工作计划2011.3]石发小学教学计划2010—2011学年度第二学期一、常规教学1、教案检查，石发小学教学工作计划2011.3。每月检查一次，做好详实记录。重点检查教案的实用性，避免备课上课两层皮现象。2、作业检查。不定期抽查，及时反馈教务处的意见与建议，与执教者沟通。并有针对性的召开教学会议。3、听课。采用推门听课制度，鼓励广大教师深入班级听课，交流教学经验。本学期每位老师听课不少于18节。教学主任听课不少于40节。4、阶段检测。每月各科教师要根据教学进度出示试卷一份，检查学生对知识的掌握情况，及时上成绩单、质量分析。有针对性的查缺补漏。5、

2、辅导。辅导要有针对性，避免大帮哄。与家长取得联系。安全放在首位，及时做好辅导记录。6、上课。严抓常态课教学，坚决执行不备课不上课的原则。二、教学活动1、集体备课。设立主题，以“有效备课”为大主题。每月两次集体备课。分别研究“有效导入”“有效提问”“有效过度”“有效练习”四个小主题。采用备课-讲课-评课-反思-第二次上课的模式，深化集体备课，形成我校独特的集体备课模式。2、uc教研团队建设。我校谭钢、李志明在省教科语文之家网络教研房间担任管理工作，对我校uc团队建设有很多的帮助，学校信息技术能较好的教师也比较多，成立石发小学uc教研团队指日可待，力争本学期把这个团队建设起来，并在省uc房间进行

3、一次集体备课，工作计划《石发小学教学工作计划2011.3》(..)。3、教师博客建设。我校青年教师很多都有自己的博客，本学期任务主要是帮助我校教师完善博客。4、业务学习。本学期前两周学习各科的课程标准，后面的时间学习《新课程理念下的有效评价》一书。5、教研活动。（1）狠抓常态课。四月份组织全校教师开展常态课教研活动，摸索出常态课教学的一个有效模式（2）汇报课。外出听课的教师每人上一节汇报课（3）骨干教师引领课。五月份上旬开展此项活动，组织全校教师进行观摩。（4）小科特色课。五月份下旬组织各班主任开展“校本”“综合”“地方”“班会”个性化的课堂风格展示活动。6、科研。研究“常态课精彩化”课题，

4、与教研呼应、齐头并进。7、师训（校本培训）（1）远程资源与学科整合。（2）博客建设。本学期一这两项为主，全面提高我校教师信息技术应用技能。三、毕业班重点抓毕业班成绩。采用跟班制度，多去听课、多与教师交流、多分析学情、多辅导学困生。组织开展毕业班家长会，与家长达成共识。四、岗位练兵岗位练兵将依托师训、校本教研、科研、教研四项开展，提高教师教案设计、应用信息技术整合、案例分析等能力。五、活动安排月份内容三月制定教学工作计划“有效导入”集体备课个人博客建设四月“有效提问”集体备课常态课教研活动Uc教研团队建设五月“有效过渡”集体备课骨干教师引领课小科特色课展示Uc教研团队展示六月“有效练习”集体备

5、课个人博客展示期末复习教研活动七月总结本学期教学工作批卷质量分析石发小学教学工作计划2011.32　　第2篇小学美德少年主要事迹材料　　〖预览〗小学美德少年主要事迹材料（1）　　梁嘉嘉同学是xx区永安镇中心小学六1班的班长。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学，成绩名列前茅的优秀少先队员;在社会中，她是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。　　一、性格独立，严于律己　　在家里，她从小就养成了自己的事情自

6、己做的好习惯，每天还协助家人做很多工作，帮妈妈一起打扫卫生，给爷爷拿报纸，给爷爷读报，帮助邻居做力所能及的事。每天的家庭作业都是自己独立认真完成，今天的事情一定今天完成，决不留到明天。这是她对自己的一惯要求，因为她，家庭里充满了快乐的笑声。　　二、勤奋学习，全面发展　　在学校，她努力的学习各门功课，在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者。不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长，团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的自我。和同学们一起互相学习，共同进步，与同学们在互学互比中取长补短，一起进取;与同学们在交流探求中，学习、借鉴，

7、共同提高。班集体这个团队荣誉她倍加爱护，哪里能给集体增加荣誉，哪里就有她的身影。并且……石发小学教学工作计划2011.33　　第3篇小学数学有效教学心得　　〖预览〗发布时间：2017-04-01数学是一门基础学科，也是一门思维学科，有效的数学教学应该让学生学到数学知识与结构、思维方式与方法、数学思想与观念。而这些应该在每堂课中潜移默化的渗透。因而，我们的每一堂课就必须都实现有效教学。随着新课程改革的深入，课堂