《b高数强化》word版

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1、高等数学强化教案第一讲极限综述:①定义与性质,②函数极限的计算,③数列极限的计算,④应用一、定义与性质1、极限的定义及其考法③考法例:证明:若单调数列{xn}的某一子数列{xn}收敛于A,则该数列{xn}必收敛于A.2、性质及其考法②局部有界性M.42高等数学强化教案③局部保号性A.取最大值B.取极大值C.为拐点二、函数极限的计算综述:(1)化简先行(变量替换,恒等变形等);(2)判别类型;(3)使用工具(洛必达公式,泰勒公式);(4)注意事项(学会总结)例:求下列极限.42高等数学强化教案三、数列极限的计算(1)通项已知且易于

2、连续化,用归结原则.(2)通项已知但不易于连续化,用夹逼准则(定积分定义,级数求和等).42高等数学强化教案(2)通项由递推式给出的,用单调有界准则.四、极限的应用1.用于无穷小比阶.求a,b,k.重要结论:2.用于判别连续与间断.42高等数学强化教案第二讲一元函数微积分学综述:1.定义2.计算(求导数,求积分)3.应用(几何应用,物理应用,经济应用)4.逻辑推理(中值问题,不等式问题,零点问题)一、定义1、导数定义及其考法;考法:1)具体型问题(易);2)半具体半抽象型问题(中);3)抽象问题(难).在.42高等数学强化教案2

3、、微分定义y=f(x)=例:为0.1,3、不定积分.2)原函数存在定理:(c)关于振荡间断点的原函数是否存在问题,只需具体计算:42高等数学强化教案3、定积分.1)例1:在[[1,2]上:42高等数学强化教案A.连续的奇函数B.连续的偶函数C.x=0为间断点的奇函数D.x=0为间断点的偶函数(2)周期性42高等数学强化教案(2)有界性5、定积分的精确定义:(1)(2)n等分、取右端点(3)新颖42高等数学强化教案6、变限积分7.反常积分(2)判别依据42高等数学强化教案二、计算.1、求导.2、求积分综述:凑微分法,换元法,分部积

4、分法,有理函数积分法.42高等数学强化教案三、应用.几何应用1、导数(极值点、最值点、拐点、单调性、凹凸性、渐近线)(a)极值点与单调性42高等数学强化教案1)判别极值的“一阶”充分条件2)判别极值的“高阶”充分条件(b)拐点与凹凸性1)判别拐点的“二阶”充分条件2)判别拐点的“更高阶”充分条件42高等数学强化教案(c)渐近线-求解程序1)找y(x)的无定义点或定义区间的端点,计算是否为无穷大,若是,则X=x0为铅垂渐近线,反之亦反.则转向3)Y=ax+b为斜渐近线.(d)最值点比较其值.2、积分(测度—长度,面积,体积)的应用

5、轴旋转一周所得旋转体体积V.物理应用.经济应用42高等数学强化教案四、逻辑推理中值定理"ξ"x不等式证明方程根1.中值定理问题(研究对象的复杂化,区间的复杂化),证明存在不同的2.方程根问题至多k+1个根(罗尔,,)42高等数学强化教案3.不等式本质:利用导数研究单调性的问题应用:1、物理应用(理工类同学)②静水压力③抽水做功④质点引力第三讲多元函数微分学1、概念2、计算——微分法3、应用——极值与最值一、概念1、极限的存在性第一种定义:设二元函数是D的聚点。如果存在常数A,对于任意给定的正数ε,时,都有成立,那么就称常数A以上

6、是按集合论知识(以点集趋向方式)定义多元极限,通俗来说,只要(x,y)是有定义的,邻域内的无定义点,所以42高等数学强化教案第二种定义:若二元函数f(x,y)在(x0,y0)的去心邻域内有定义,且(x,y)以任意方式趋向于(x0,y0)时,【注】除洛必达法则、单调有界准则、穷举法可照搬一元函数求极限的方法。如①等价无穷小替换②无穷小乘以有界=无穷小③夹逼准则42高等数学强化教案此外,关于累次极限,要与上边讲到的极限区分开来(变量的趋向是有先后顺序的):1、连续性【注】:若上式不相等,则称f(x,y)不连续(间断),但多元函数不讨

7、论间断类型。3、偏导数的存在性定义:42高等数学强化教案4、可微性z=f(x,y)判断可微性的步骤:④例题:设连续函数z=f(x,y)满足5、偏导数的连续性设z=f(x,y),用定义求用公式求,若同时成立,函数在(x0,y0)处偏导数是连续的.逻辑关系:42高等数学强化教案二、计算(多元微分法)1、链式求导规则2、无论z对谁求导,也无论z已经求了几阶导,求导后的新函数任然具有与原函数完全相同的复合结构.3、注意书写规范例题2已知函数f(u,v)具有二阶连续偏导数,三、应用——极值与最值1、理论依据z=f(x,y),函数取极值的必

8、要条件【注】1)适用于三元及以上2)非充分条件极值点1)在驻点中找2)在不可偏导点找函数取极值的充分条件【注】此方法不适用于三元及以上条件极值与拉格朗日乘数法问题提法:求目标函数u42高等数学强化教案1)构造辅助函数为五个独立变量。根据实际情况必存在最值,所得即

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