：第八单元备课材料 (15)

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1、8．3可持续发展典型例题　　题1.有益于环境的可持续性行为是（）　　A．使用一次性产品　B．购买和使用私人汽车　　C．分类回收利用垃圾D．禁止开发非可再生资　　【解析】使用一次性产品、购买和使用私人汽车均有害于环境。禁止开发非可再生资源不符合可持续性原则。故A、B、D均不对。正确答案为C。　　【点评】要遵循可持续发展的三个基本原则，结合实际进行综合评价。　　题2.下列关于一定历史时期人地关系的叙述，正确的是（）　　A．采猎文明时期，人受地的制约比较小　　B．农业文明时期，人地关系得到和谐发展　　C．产业革命之后，人地关系开始出现矛盾，局部地区产生

2、环境问题　　D．到了近代，人们对人地关系的认识逐渐走向系统化和科学化　　【解析】（1）原始的采猎文明时期，由于生产力水平低下，人在人地关系中是被动的，受地的制约比较大，对地的影响比较小。故A错。（2）农业文明时期，农业生产技术的提高，使农业种植范围扩大。由于不合理的耕作、灌溉和放牧等方式，使局部生态环境受到破坏。故B不对。（3）18世纪产业革命以来，工业生产排泄的“三废”物质和农业用化肥、农药等有害物质对环境造成严重的污染和破坏。可以说，这一阶段人地系统的资源与环境问题不是地区的局部的，而是全球的。故C错。（4）到了近代，尤其是20世纪70年代以

3、来，人类逐渐认识到环境问题的严重性，并且这种认识逐渐走向系统化和科学化。正确答案为D。　　【点评】要善于分析比较各阶段人地关系的变化，明确人类认识环境的渐进过程。　　题3.有关可持续发展的叙述，正确的是（）　　A．进入农业文明时期，人类已能正确认识人地关系的不协调　　B．可持续发展是在《我们共同的未来》报告中首次提出来的　　C．可持续发展是指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力　　D．可持续发展认为经济发展与环境保护相互联系，互为因果　　【解析】（l）在农业文明时期，人类开始大规模开发利用土地、水、气候等资源，但还不能正确认识人地关

4、系的不协调。人类真正认识人地关系还是近代（20世纪70年代）以后。故A不对。　　（2）1980年，世界自然保护同盟、世界野生生物基金会和联合国环境规划署发表的《世界自然保护大纲》中首次提出了可持续发展这一概念。1987年，世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中，对可持续发展作了更为明确的定义和说明，并从此在世界范围内引起可持续发展的热潮。故B不对。　　（3）可持续发展概念最广泛的定义和核心思想是：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。故C是对的。　　（4）可持续发展非常重视环境保护，既把环境保护作为它极力追求的最

5、基本目标之一，也把建设舒适、安全、清洁、优美的环境作为实现发展的重要目标而进行不懈的努力。若忽视环境保护，经济发展也会受到限制。故D是对的。正确答案为C、D。　　【点评】此题着重考查对可持续发展思想的形成时期、概念的提出与内涵等。　　可持续发展是21世纪无论发达国家还是发展中国家正确处理和协调人口、资源、环境与经济相互关系的共同发展战略，是人类求得生存和发展的唯一途径。可持续发展包括生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展。由于可持续发展关系到当今人们的生产和生活，关系到人类的生存和发展，关系到经济的持续增长和社会的安定繁荣，这一战略一经提出立即

6、引起世界各国和国际组织的重视和关注。习题精选　　1．“竭泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼”体现了可持续发展的（     ）　　A．共同性原则　　　　B．持续性原则　　C．公平性原则　　　　D．共同性和公平性原则　　2．通常所说的“油色污染”是指（     ）　　A．冶炼厂的白色烟尘　　　　　　B．石灰窑的白色粉尘　　C．聚乙烯等白色塑料垃圾　　　　D．白色建筑废料　　3．倡导“免赠贺卡”、“免用一次性木筷”的出发点是（     ）　　A．减少个人经济支出　　　　B．节约木材，保护森林　　C．减少固体垃圾　　　　　　D．移风易俗　　4．发展绿色食品，避

7、免“白色污染”，增强环境意识，是保护环境、提高人类生存质量的重要措施。绿色食品是指（     ）　　A．绿颜色的营养食品　　　　　　B．有叶绿素的营养食品　　C．经济附加值高的营养食品　　　D．安全、无公害的营养食品　　5．解决人类与环境矛盾的推一办法是（     ）　　A．扩大人类的生存空间　　　　B．走可持续发展的道路　　C．禁止排放各种废弃物　　　　D．加大开来自然资源的力度　　6．下列叙述，正确的是（     ）　　A．农业文明时期，人类与地理环境的关系趋于和缓　　B．环境问题要在发展的过程中解决　　C．环境问题全部是由自然原因造成的　　

8、D．人类的生存发展必须以人类自我满足为前提　　7．对“可持续发展”含义理解正确的项为（     ）　　A．可以维持经济不间断地发展　　B