实施英语听力口语考试促进教学全面健康发展

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1、实施英语听力口语考试促进教学全面健康发展温州市实验中学柳晓◆听力口语考试的目的和意义检测温州市初中毕业生英语交际能力促进初中英语听力口语的有效教学◆故事：拉丁语教师◆孩子学习语言的本领◆英文：读音和文字是紧密相连的◆卡尔·韦弗（CarlWeaver）：听是交际活动的核心。◆人们在语言交际中：45%的时间用于听，说30%，读16%，写9%试题号题型小题数分值分值比例1听短对话，选择与话题相符的图片。5520%【录音内容】W:It’saniceday,isn’tit?M:Yes,it’ssunnytoday.Wearegoingto

2、haveapicnicinthepark.What’stheweatherlikethatday?〇B.〇C.〇预测SchoolTripTime:6Place:7Transportation:8Weather:9Food:5〇1.A.LastFriday〇B.LastSaturday〇C.LastSunday〇2.A.Zoo〇B.Beach〇C.Aquarium〇3.A.Bus〇B.Bike〇C.Train〇4.A.Sunny〇B.Cloudy〇C.Windy〇5.A.Awful〇B.Bad〇C.Delicious【录音内容】W

3、ehadaschooltriptoWhiteBeachlastSunday.Wewenttoschoolatsixo’clockinthemorning.Wegotontheschoolbusandittookustothebeach.Thebuswasnewandnice.Weweresoexcitedwhenwesawthesea.Itisthemostbeautifulbeachnearmycity.Thesunwasshiningbrightlyintheskybutitwasnotveryhot.Someofusswa

4、minthesea.Someofuslayonthebeachandenjoyedthesunshine.Allofusfeltrelaxedafterabusyweek.Atnoonwehadabiglunch.Theseafoodwassodelicious.Manyofussaidthefoodinthatrestaurantwasthemostdelicious.Afterlunchweboughtlotsofthingsinthegiftshop.Thepeopleintheshopwerefriendlybutthe

5、thingstherewerereallyexpensive.Wehadagreattime.WhatareChengHan’splansforthefuture?陈汉有什么样的人生计划？你在图片中看到些什么？你能预测他长大后想从事什么职业么？WhatHe_______________________.WhereHeisgoingtomoveto___________.HowHe__________take____________.WhenHeisgoingtofinish___________andcollegefirst.i

6、sgoingtobeanactorisgoingtoactinglessonsNewYorkhighschool听关键信息记录关键词◆预测◆框架◆围绕关键点◆听记关键词◆循序渐进，习惯成自然◆照顾到学生对听力的恐惧挫折焦虑心理◆请把英语还原为交流工具◆语言的本质是思维，以声音为主的思维试题号题型小题数分值分值比例5主题性/情景会话。5520%根据情景或要点提示回答问题你的爸爸是教师，你长大后想当一名医生，你喜欢帮助别人，为此你打算努力学习。Question:【提问问题】1.Whatdoesyourfatherdo?2.Whatd

7、oyouwanttobewhenyougrowup?3.Whydoyoulikethejob?4.Howareyougoingtodothat?5.Whatdoyouthinkofyourdreamjob?◆创设相对真实的语言学习使用环境◆融入语言学习过程◆在做中学，在用中学评分标准得分标准描述1分回答流畅，正确（略有一点语言错误，不影响理解，不影响交际不扣分）。0.5分尝试回答，回答与问题有关，但语言不流畅、错误明显，勉强可以理解。0分不回答，或答非所问。◆鼓励学生开口说英语◆内向的性格，害羞的心理，自卑不自信试题号题型小题数

8、分值分值比例6说话。1312%话题:礼物要点提示：1.昨天是Tom妈妈的生日2.他给妈妈……3.妈妈……学习的脚手架◆分解◆阶梯--提供支持◆撤离支架◆建构出自己所理解、领悟、探索到的知识◆条条大路通罗马◆授人以鱼不如授人以渔◆课堂教学的有效性Thankyou!