全面开展大课间活动 促进学生健康发展

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1、全面开展大课间活动促进学生健康发展　　摘要：通过全面开展大课间活动，为学生营造轻松明快的活动氛围，在愉悦的环境中缓解学生学习的压力，提高他们在体育活动方面的能力和综合素养，让学生健康发展。　　关键词：全面开展；大课间活动；促进；学生；健康发展　　《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：学校教育要树立健康第一的指导思想，要切实加强学校体育工作。并强调“广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个名族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合国力的基础。”又指出“青少年的体质健康水平，不仅是个人健康成长和实现幸福生活的根基，而且是整

2、个民族健康素质的基础，并直接影响到我国人才培养的质量。”所以我们必须始终把加强青少年体育锻炼摆在贯彻落实以人为本科学发展的高度去认识，摆在关系国家未来前途命运的高度去认识，摆在关系亿万人民切身利益的高度去认识。4　　但是，学校当前单靠单纯体育课和传统课间操活动已不能满足学生体育锻炼的需求。为了保证学生增强体质每天锻炼一小时，大课间体育活动应运而生，并在各校迅速推广。它是我国《体育与健康》课程所倡导的一种学校体育运动的新的组织形式。它要求学校在上好体育课的同时，利用早操、课间操和课外活动时间，让所有学生都走出教室，走进操场，在老师的指导下参加自己喜欢和擅长的体育活动。通过各种

3、体育竞赛活动，促进学生经常参加自己感兴趣的体育运动。做到人人有项目，班班有活动，不排除每一个在校学生。在浓厚的体育活动氛围中，全面推进学校体育工作的普及和提高，充分发挥大课间活动在增强学生体质方面的作用。　　大课间体育活动要在音乐旋律烘托下，通过各种体育竞赛和游戏活动，为学生营造轻松明快的活动氛围，在愉悦的环境中缓解学生学习的压力，提高他们在体育活动方面的能力和综合素养。它与传统早操、课间操、课外活动相比，大课间体育活动的时间相对较长，内容更丰富，活动形式多种多样，练习的强度适可而止。活动内容除可进行传统体操、校园舞、跑步、球类活动外，还可根据本校实际创编一些适合年龄性别特

4、征的学生喜闻乐见的活动项目，如韵律操、滚铁环、打沙包、踢毽子、多人跳绳、跳皮筋等，要充分发挥每个学生的主观积极性和能动性　　大课间活动既不同于体育课教学，又不同于课外活动。它是游离于课堂教学与课外活动之间的一种在教师指导下的学生自主性活动。它不仅可以缓解学生紧张的学习压力，调剂情绪，还可促进学生身心健康发展。它具有目标的多重性，内容的拓展性，形式的多样性，管理的协调性，过程的可控性和评价的多元性等特征。　　学校通过开展大课间体育活动，可以保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强学生体质健康，促进学生养成每天坚持锻炼的习惯。如何切实搞好大课间活动，这就要做到以下几点：　　一、领

5、导重视，认识到位，全面推进4　　首先学校领导要把全面推进大课间活动摆上议事日程，加强对这项工作的领导，从实际出发，详细规划实施方案，认证研究大课间活动的内容，器材，措施，方法，组织形式及评价手段，责任到人，条条落实。　　二、要充分发挥体育课教学的主渠道作用　　提高体育课教学的质量，树立以学生为本，促进学生全面发展的教育理念，根据各学段学生教学要求和学生体质状况制订大课间活动的实施计划，并根据学生年龄性别特点，实施以体育锻炼，增强体质为主的教学，把增强技能与提高素质相结合，基本达到国家体育锻炼标准。　　三、抓好关键环节，确保活动质量　　全面推进大课间活动，首先要切实保证让所有

6、学生都能走出教室，走进操场，参加自己喜欢的活动，让所有的学生动能行动起来，在教师的指导下创造性的开展一些孩子们感兴趣的活动，并保证每次活动的时间不得少于25分钟，让每一个学生都有自己喜爱的活动内容，让特色项目和特长学生都能得到发展。既重视全体学生的锻炼，又注重特长学生的培养，把大课间活动纳入学生素质教育的总体框架中加以落实，开展到位。　　四、不断创新，促进学生全面发展4　　要不断创新大课间活动的形式，吸引学生参加到大课间活动的项目中来，人人参与，乐于锻炼。重视学生体育团队的建设，帮助学生建立体育活动兴趣小组，指导学生开张各种体育活动，群策群力，团结协作，形成浓厚的体育活动氛

7、围，促进学生体育竞技能力的提高，广泛开展各类体育竞赛活动，推动体育活动的普及与提高。认真研究大课间体育活动的组织形式，活动方法和内容，制定不同时期不同天气条件下大课间活动的活动方式和竞技标准。努力开发丰富多彩，形式多样的活动项目，吸引更多的学生参与到项目比赛中，把学生热爱体育，参加锻炼作为学校工作的特色展现出来，为学生的全面发展做铺垫。　　五、建立多维科学评价体系　　学校要对体育课教师的工作总量和工作质量作出综合评价，形成一定的激励机制，建立健全对在校学生体育锻炼量化考核标准，加大体育器材经费投入和场地规划建设。