英語歌曲教學設計教案-

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1、英語歌曲教學設計教案教學單元Loveme,lovemydog!教學對象Grade8歌名Howmuchisthatdoggieinthewindow?教材來源長春藤典藏西洋老歌精選(一)康軒第四冊第8課設計者曾筱容、張瀞月教學時間2節(每節課45分鐘)單元目標十大能力指標2.欣賞、表現與創新4.表達、溝通與分享5.尊重、關懷與團隊合作7.規劃、組織與執行8.主動探索與研究教學目標1.學生能了解歌詞情境和歌詞內容。2.能欣賞並吟唱英文歌曲。3.學生能活用歌詞中出現的句型於日常用語。4.學生能勇於以英文

2、發表意見或進行報告。5.學生能培養出對動物愛心。6.能藉由團隊合作，協力完成指定作業。具體目標相對應能力指標1-1-6能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容2-1-9能吟唱歌謠和韻文2-2-6能以簡單的英文描述日常生活中相關的人、事、物3-1-5能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞3-1-7能跟老師或錄音帶吟唱歌謠或韻文3-2-4能朗讀短文、故事等4-2-1能寫簡單的句子6-2-1樂於參與上課時的口語練習活動6-2-2不畏犯錯、樂於溝通、表達意見教學研究一.教學構思第一節課的教學目標為培養學生欣賞並吟唱英文

3、歌曲的能力。在進行歌曲教學之前，利用“Whatanimalsdoyoukeepathome?”引導學生說出認識的動物單字並分享家中飼養寵物的經驗；利用“Howmuchisthepet?”讓學生複習數字的用法。之後進行“Howmuchisthedoggieinthewindow?”這首歌的教學：先分組讓學生聆聽一次歌曲內容，再利用"ListenandMatch"來讓學生排出正確的歌詞順序，讓學生了解歌詞內容。課程結束之前，要求各組學生練唱以作為第二節課驗收評量方式，並請各組準備介紹自家的寵物資料。第

4、二節課的教學目標為培養學生愛惜動物、尊重生命的情操。首先以唱歌方式驗收各組學生對歌曲內容的熟悉度；接著各組上台以英文介紹家中寵物。利用學習單的短文加強學生的閱讀能力，強化學生愛惜動物的認知。二.教學資源1.Blackboard2.CDPlayer3.長春藤西洋老歌精選(一)3.10envelopeswithsonglyrics4.Yahoo圖片檔案三.學生經驗分析1.學生已學會數字1~1000的表達法用法2.學生會講出基本動物的英語單字四.檢討與建議1.學生羞於上台表演，老師可增加獎勵動機，引發學

5、生上台表演慾望。2.學生表演時間掌控不良，容易拖延時間，影響教學進度。教學流程Procedure教具Materials時間Time效果評量Evaluation第一節課TheFirstPeriod一.暖身活動Warm-up1.AsktheSstoshareiftheykeepanypetintheirhouse.2.EncourageSstosaysomethingabouttheirpets.5min.EvaluateSs’speaking二.發展活動Presentation1.Usethesen

6、tencepattern,“Whatanimalsdoyoukeepathome?”2.WritedowntheanimalnamestheSssaidontheblackboard.3.MaketheSsrepeattheanimalnamestohelpthembemorefamiliarwiththewords.4.Asktheclassthefollowingquestions:“Didyoukeepthepet?”and“Howmuchisthepet?”5.Encouragethest

7、udentstoanswerthepriceoftheirpets.blackboard10min.EvaluateSs’vocabularyaboutnumberandanimal三.綜合活動Practice1.Dividetheclassintogroupsof4.2.Giveeachgroupanenvelopewithsonglyricscutintoseveralpieces.Playthesong“Howmuchisthedoggieinthewindow?”andaskeachgro

8、uptoputthelyricsintothecorrectorderaccordingtowhattheyhear.3.HaveSsshowtheorderofthesonglyrics.4.AskiftheSsunderstandthesong.Thenexplainthelyricsandthenewwords.10envelopeswithsonglyricsCDPlayer25min.EvaluateSs’listeningandreading四.總結活動Reinforc