领导科学历年考试真题简答和论述汇总

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1、领导科学简答题1.领导的协调职能。答：（1）协调就是领导者运用各种措施和手段，使领导系统内外部环境之间协调一致，高效率地实现领导目标的行为。（2）领导协调的内容包括：领导系统与外部环境的协调，各部门、各单位的协调，各项职能活动之间的协调，领导系统内外人际关系的协调。（3）领导协调的两种形式：一是通过积极的促进发展来达到新的平衡；二是通过严肃的纠正偏差来维护正常的秩序。2.科学决策的含义和特点。答：（1）含义：科学决策是同社会化大生产相联系的现代领导决策方式，是遵循科学的原则与程序，依靠科学的方法与技术进行的决策活动。（2）科学决策的特点，一是强调建立科学的决策体

2、系，注重集体共同决策。二是强调决策建立在科学分析的基础上，广泛运用科学的技术和方法。3.人才考核制度中主要考核的内容。答：（1）考德，主要是考核人才的政治立场和思想品质；（2）考能，主要是考核人才的业务能力或管理经验和领导水平；（3）考勤，主要是考核人才的工作态度和出勤情况；（4）考绩，主要是考核人才的工作成绩和工作效率；（5）考廉，考核人才的廉洁情况和自律情况。4.领导者应该具备哪些方面的能力素质？答：①科学决策能力；②知人善任能力；③激励能力；④沟通能力；⑤创新能力；⑥危机管理能力5.知人善任能力的主要表现。答：领导者知人善任能力的主要表现：第一，善于识别人

3、才；第二，善于团结人才；第三，善于使用人才；第四，善于培养人才；第五，善于激发人才；第六，善于协调人才；第七，善于举荐人才。5.领导者节约时间的艺术。答：领导者驾驭时间的艺术不仅包括对时间的有效利用，还应包括节约时间的艺术。（1）制定工作计划，精心安排时间，做到有条不紊；（2）精简会议，坚持严格控制会议数量，提高会议质量；（3）善于授权，充分调动下属主动性和积极性，避免领导者事必躬亲；（4）善于利用现代办公自动化技术，提高时间利用率。6.被领导者的地位与作用。答：被领导者在领导活动中处于重要地位，并发挥者基础作用。（1）被领导者是领导者的的对应面,（2）被领导起

4、着产生与选择领导者的根本作用,（3）被领导者对领导者效能起决定作用。7.领导者法律素质的基本要求。答：（1）熟练掌握相关法律知识（2）具有强烈的法制意识（3）依法领导，注重职务守法8.领导者坚持密切联系群众的基本要求。答：要坚持密切联系群众，就要努力做到：（1）树立马克思主义的群众的观点，（2）保持对人民群众的深厚感情，（3）端正对人民群众的态度，（4）倾听人民群众的呼声，（5）为群众办实事，办好事，（6）自觉接受人民群众的监督。9.领导者树立正确的权力观念的基本要求。答：领导者树立正确的权力观应注重以下几点：（1）对权力内容的正确认识（2）对权力来源和性质的正

5、确认识（3）对权力行驶原则的正确认识（4）对权责关系的正确认识（5）对用权监督的正确认识10．我国现行领导体制的本质特征。答：我国社会主义领导体制是在中国共产党领导下，在新民主主义革命和社会主义建设的过程中逐步建立起来的，其基本特征主要有：（1）人民群众的主体地位；(2)共产党的核心领导；(3)中央集权式的统一领导和管理。11简述领导认识的特征:(1)原则性；(2)超前性；(3)综合性；(4)创造性；(5)系统性12.简述领导者树立科学政绩观的基本要求。（1）明确什么是政绩；（2）明确为了谁创造政绩；（3）明确看待政绩的标准；（4）明确怎样创造政绩；13简述人才

6、的基本特性:包括：（1）创造性（2）历史进步性（3）社会性（4）专业性（5）相对性14简述我国领导体制改革的原则。（1）法治原则（2）公正原则（3）系统原则(4)效率性(5)民主性15.简述我国领导体制的基本特征。①根本性；②系统性；③规范性；④稳定性16.简述领导绩效的作用。(1)领导绩效是领导活动的出发点和归宿(2)领导绩效是衡量领导工作成效的重要尺度(3)领导绩效是评价、选拔、任用领导干部的主要依据(4)领导绩效是领导发展的驱动力17．领导的一般职能。答：（1）引导；（2）指挥；（3）组织；（4）协调；（5）监督，（6）教育。18．人才选拔的制度。答：我国

7、目前实行的选拨制度主要有：（1）选举制。选举制是指通过群众投票表决选拔人才的一种制度。（2）考选制。考选制是指通过公开考试，根据成绩选拔人才的一种制度。（3）荐选制。荐选制也称推荐制，是通过推荐的办法来选拔人才的已终止度。19．领导体制的作用。答:领导体制作为上层建筑中政治制度的核心内容，在社会政治经济文化活动中具有重要的甚至是决定性的影响和作用，其作用这主要体现在以下几方面：（1）领导体制是领导活动有序开展的制度保障。（2）领导体制是实现领导目标的重呀手段。（3）领导体制从根本上制约着领导主体。（4）领导体制从根本上决定着领导绩效。（5）领导体制关系到组织的前

8、途命运。20.简述人才使