扎实于课内拓展于课外──一年级上册识字教学体会

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1、扎实于课内拓展于课外──一年级上册识字教学体会[扎实于课内拓展于课外──一年级上册识字教学体会]人教版低年级语文实验教材倡导的是“多认少写，提早阅读”的识字教学理念，识字量比较大，扎实于课内拓展于课外──一年级上册识字教学体会。第一册在学习拼音的同时每课需认识3～9个生字，进入识字课和阅读课后就更突出了，每课需识记9～14个生字。全册识记400个汉字，其中100个会写，与原浙江省编教材读写170个汉字相比，识记的量增加了230个，而要求会写的字减少了70个。并且，这400个字，不仅要求在本课中能认读

2、，还要求能逐步过渡到在其他语言环境中也能认识。这给我们的教与学都带来了一定的难度。为了突破这一难点，使学生主动识字以达成识字教学的目标，我们采取了多种形式，来巩固课内识字，激发学生课外识字的兴趣。具体做法如下：一、反复再现、认读，及时巩固课内识字1．教完一课，当日检测。教学过程中，为了使学生更好地识字，我积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，让学生在具体情境中识字、联系生活识字，利用孩子们已有的经验，用自己感兴趣的方式识字。教完一课后，我就利用中午等课余时间，拿着本课的生字卡片，请学生认读。对于当

3、堂巩固的学生给予一定形式的鼓励或奖励；而对识字有困难的学生，则为他们找个“小老师”，一对一地互帮互学。2．鼓励学生自制卡片，巩固课内所学，语文论文《扎实于课内拓展于课外──一年级上册识字教学体会》(..)。为了更好地帮助学生记住课内所认识的字，我常常引导学生自制一些卡片，进行认读、巩固。卡片主要有两类，一类是单纯的“拼音生字”卡，另一类则是词语卡。制作“拼音生字”卡的往往是班上那些记忆力较差的学生，他们在家长的帮助下，将不会认的字与音节一起写在小卡片上，随时拿出来翻看、认读，收到了很好的效果。如我班

4、的章益铭同学，他寄住在亲戚家，识字兴趣不浓，几个星期下来，落下好多字不会认。于是，我就帮助他制作了“音节生字”卡，他识字的兴趣马上来了。一个星期后，落下的字全会读了。其他学生纷纷效仿，进步很快。对识字兴趣浓的学生，我就鼓励他们制作第二种类型的卡片。他们根据字的意义及个人的爱好，将卡片设计成各种形状，钩上线，上面写满了由这个生字组成的词。如学了“牛”字，他们就将卡片设计成牛的形状，在上面用彩笔写了“水牛”“牛肉”等词（由学生口述，家长帮助写），既巩固了课内所认的字，又进行了课外延伸（下图）。3．分阶段

5、及时复习巩固，以防遗忘。德国心理学家艾宾浩斯经过研究后总结出遗忘规律：遗忘的进程是不均衡的，在识记的最初阶段遗忘速度最快，以后逐渐缓慢。根据这个遗忘规律，我采取多种办法及时地引导学生复习巩固所学的生字。（1）充分利用“识字园”，再现难记的字。在我们教室后面的南墙上，有一块用泡沫板制作的“识字园”。对于每天检测下来学生较难掌握的字，我就把卡片贴到“识字园”中，让学生课余时去读读认认，收到了很好的效果。如本册教材中的“纸、送、拔、跳、跑、步、身、夏、暖、静、夜、举、望、低、野、晨、更、难、影、常、短、扁

6、、最、群、堆、商、藏、越、告、诉、城、旗、落、很、带、深、燕、现、找、旁、许、格、艳、梅、参、布、怎、拿、道、砍、造、舍、束”等字都上了“识字园”。（2）利用双休日进行复习巩固。[1][2]扎实于课内拓展于课外──一年级上册识字教学体会2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。

7、加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步

8、加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……扎实于课内拓展于课外──一年级上册识字教学体会3　　第3篇浅谈利