关于大学生生态文明意识调查与分析

关于大学生生态文明意识调查与分析

ID:26411622

大小:45.35 KB

页数:14页

时间:2018-11-26

关于大学生生态文明意识调查与分析_第1页
关于大学生生态文明意识调查与分析_第2页
关于大学生生态文明意识调查与分析_第3页
关于大学生生态文明意识调查与分析_第4页
关于大学生生态文明意识调查与分析_第5页
资源描述:

《关于大学生生态文明意识调查与分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、调研报告关于大学生生态文明意识调查与分析调研形式:问卷抽样调查董钊2016300080118法学院徐嘉成2016300080120法学院魏乔冰2016300080123法学院何沙洲2016300080019法学院一.调研概况本次调研于2017年10月15日开始,至2017年10月30日结束,历时15天。调研面向全国各省、自治区及直辖市的各年级大学生,主要调研方式为通过网络平台发放电子问卷。二.调研背景与意义1.调研背景习近平总书记在党的十九大报告中指出:“我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化,既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要,也要提供更

2、多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。”总书记强调,我们不仅要重视经济建设、文化建设,更重视生态文明建设,为社会主义现代化建设指明了方向。自十八大报告首次将生态文明纳入中国特色社会主义建设总布局以来,我国在生态保护领域已取得重大成就。“我们既要绿水青山,也要金山银山。”“绿水青山就是金山银山。”党的十八大以来,党中央从中国特色社会主义事业“五位一体”总布局的战略高度,从实现中华民族伟大复兴中国梦的历史维度,强力推进生态文明建设,引领中华民族永续发展。但是,我国作为一个人口大国,人均资源占有量小,且资源分配不平衡,这些现实的情况,决定了我国的经济发展不能走资源消

3、耗型之路,如何在经济发展与生态保护中寻求平衡点,依旧是我们当前面临的重要挑战之一。2.调研意义①.推进生态文明建设具有重要性和紧迫性改革开放以来,一方面,我国经济飞速发展,另一方面,我们也付出了巨大的资源、环境代价。党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了科学发展观,成为指导社会主义建设的一大重要思想。它要求我们必须坚持全面协调可持续发展,坚持统筹兼顾,而只有重视生态文明建设,才能真正落实科学发展观,才能真正全面建成小康社会,才能实现兴国强国的中国梦;②.大学生生态文明意识仍有待加强当代大学生是承前启后、继往开来的一代,将成为全面建设小康社会、实现社会主义现代化建

4、设的第三步战略目标的中坚力量,肩负着未来建设美丽中国的重要使命,因此,当代大学生培育良好的生态文明意识显得格外重要。近年来,随着党和国家不断努力建设生态文明,营造了良好的社会氛围,大学生的生态文明意识也在逐步提高,但是,这并不意味着问题已经全部解决。大学生对生态文明建设的关注度不高、有关知识的掌握不够充分、社会实践的参与度较低,这些依旧是当今大学校园里的普遍现象,更有部分大学生生态文明意识淡薄,做出乱扔垃圾等破坏生态环境的劣行,这显然不利于生态文明建设工作的推进。因此,对大学生的生态文明意识进行调查,分析现状,发现问题并寻求解决方案,增强大学生生态文明意识,为建设绿色家园添

5、砖加瓦,对于处在当前改革进程中的中国意义重大。三.数据分析①关于环保意识的形成:受试人群对于个人环保意识的形成的看法较为一致,其中绝大部分(74.55%)认为家庭教育对孩子的环保意识具有很大影响;少部分(23.64%)认为有一定的影响,主要是社会环境的影响。②关于生态环境保护的重要性:在“关于对当前地球生态环境状况的态度”中,绝大多数人(80%)认为环境保护是个长期性的工作,我们应当作出自己的贡献,有少数人(16.36%)表示十分担忧,只有极少数人(3.64%)认为生态环境不值得我们过多的关注。在“关于经济建设与生态保护重要性”的回答中,受试人群中绝大部分(76.36%)认

6、为两者同等重要,少部分(20%)认为生态保护比经济建设重要,极少部分(3.64%)认为经济建设比生态保护重要。而在“关于生态文明建设与大学生的关系”中,绝大部分(87.27%)认为生态文明建设与大学生息息相关,只有少部分(10.91%)认为生态文明建设与大学生关系不大。③关于对生态环境保护的关注度及了解程度:小组在问卷中设计了一些试题来专门测试答题者对于生态文明建设的了解状况,从数据中来看,大部分人对于生态文明建设的了解途径较狭窄,仍有一部分人群对于相关问题的了解较为匮乏。其中,在“关于了解生态文化的途径”中,杂志报刊、广播电视与微博微信等网络媒体等媒体传播占了解途径的绝大

7、多数(87.27%),近半数人(49.09%)通过生态旅游活动了解,超过半数人(58.18%)通过学校课堂了解,少数人(40%)通过文化馆或纪念馆了解,超过五分之一的人(21.82%)则是通过父母言传身教。在“关于学校开设的生态文明相关课程”中,思想政治课占63.64%,选修课占61.82%,学术讲座报告占56.36%,专业课占20%,仍有5.45%没有开设相关课程。在“关于2016年世界环境日中国的主题”一问中,有超过四分之一的人(27.27%)没能选出正确答案“改善环境质量,推动绿色发展”。而在“关于对于生态文

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。