关于大学生网络文明意识与行为的调查

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1、社会实践调研报告调研报告题目社会实践时间社会实践地点专业年级学生姓名学生学号辽宁警官高等专科学校beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgeneral

2、ly100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore辽宁警官高等专科学校社会实践调研报告成绩评定表学号姓名专业年级教师评分调研题目评分标准分值要求分值得分情况选题具有积极的社会意义2报告结构严谨规范，逻辑性强1全面如实阐述某个社会现象或社会问题---2实际实地进行了社会调查工作，有数据资料（非通过网络资料整理）3问题解决措施和方案非常合理、到位2报告中有个人见解或结论2语言简洁流畅，叙述清楚明了1运用了一定的数据调查分析方法1字数适中1教师评语指导教师：年月日beconsistentwithinthesamedi

3、sk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore21世纪是知识经济时代，更是网络信息时代。

4、知识经济崭露头角，网络信息技术飞速发展，人类的社会生活出现了一个崭新的方式——虚拟网络社区，而大学生正成为这个虚拟社区的主流。网络不仅在促进经济发展、推动社会进步方面起着举足轻重的作用，催生了网络经济板块和增长极，而且给社会成员带来了价值观念、交际模式以及生活方式的第三次浪潮冲击。人们的观念、价值、交际、沟通、心理等都将受到冲击并在合理的指引下得到重构。大学生作为一个在身体和心理都处于相对不成熟甚至是弱势的网民群体，其在网络信息时代所受到的冲击并由此产生的诸多心理危机，诸如“马加爵事件”、“博士硕士跳楼自杀事件”[2]等，应引起学生工作者、心理工作者、思想政治工作者和

5、学者的高度关注并予以分析解决。正是基于这样的背景和现实挑战，开展大学生网络心理危机分析与处理策略研究就具有了普遍的现实意义和实践价值。浪潮冲击之一：生活方式嬗变网络信息技术的飞速发展，特别是Internet的完善、计算机的日益普及和3G数字多媒体传输技术的突破，使得一种崭新的生活方式——网络社区生活方式——初具雏形，传统的社区社会将慢慢向网络社区社会过渡，宽带网络小区生活将成为时尚和主流的生活模式。全球信息网络化极大地推动了人类生活方式的嬗变，网民可以随时随地上网查询或浏览最新、最快的信息，从而获得更多的知识、经验和讯息，并促进智能与非智能因素的发展。当然，网络作为世

6、界上最先进的科技成果之一，一方面将极大地推动人们科学精神、理性思维的产生和强化，使人们始终用清醒的大脑来剔除谬误、反对迷信、否定强权、谴责丑恶，真正体现人的主体性与自主意识。另一方面，也会传播一些腐朽、堕落的生活方式和逼真的虚拟生活，导致人们生活方式的混乱，陷入某些诱惑之中，比如网络上流行的“虚拟家庭”，可以在网上全程模拟现实中真正的家庭生活。但是，自主意识弱和心理空虚的社会成员就可能沉迷于虚拟的网络生活而不能自拔。浪潮冲击之二：交际模式创新“第二代Internet计划”明确提出：要实现最逼真的虚拟网络社区，为“第三代交际模式”创造条件。在虚拟的网络环境中，人与人之间

7、的互动多以匿名或假名的方式进行，传统的面与面的交际模式正逐渐被在线的网络交际模式所取代。网上交际的无限自由、民主，使得人们可以毫无顾忌地倾诉自己的观点、发泄自己的情绪、表达自己的看法，以期在虚拟的交际互动中得到慰籍、平衡或激励，而不管它是否带有某种欺骗或虚假的因素，就像电话的发明促进人类的第二次交际模式的飞跃一样，网络的出现给人类交际模式带来了第三次冲击，它在更广阔的范围上扩大了人际交往的时空界限，从更深层次突破了种族、阶级、地域、语言等的限制与束缚，达到了信息、情感、心灵的抚慰、发泄和鼓励，有助于人的自尊、自信的培养，保持心理平衡及人际间信任感的产