浅谈聋校班风建设

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1、浅谈聋校班风建设[浅谈聋校班风建设]每个班集体在形成、发展的过程中，都会出现一种很微妙的群体心理现象：多数学生的思想、行为、作风逐渐趋向某种程度上的一致，浅谈聋校班风建设。班集体在认识、情感、意志与行动方面呈现出综合的、较为统一的风貌与倾向，这是人们常说的班风。　　班风作为一种个性化的群体稳定的心理环境，会对学生产生无形而强大的影响。从人际关系心理学角度看：一个具有高内聚力的群体，其成员团结一致，互相合作，彼此信任，关系融洽，工作完成得出色，成员为有这样一个群体而自豪。相反，缺少内聚力的群体，成员意见分歧，互相拆台，矛盾很多，关系紧张，任务完成得很差。从社会心理学角度看

2、，班风对学生个体的影响有两个方面：①隐形作用：影响学生的心境；②外显作用：制约学生的行为。　　面对失去听力，无法运用语言进行直接交流的聋生，建立健康文明、积极向上、严禁活泼的班风尤为重要。建设班风的手段很多，较为常用的有：　　“比”学校、班集体不是制造统一型号、统一规格的升学零件的机器。学校、班集体是将学生载向远大前程的渡船，是培养学生生命的幼苗在合适的阳光、土壤、肥料、水分中长大的园地，是学生走向社会各个不同岗位的实习场所，实习小社会，是学生德、智、体、美、劳得到最大限度发展的培训基地。　　班主任应研究国家规定的学生守则，借鉴外国学生守则，然后根据本班级学生的实际，提

3、出某些更为具体、针对性更强的要求，如《班级公约》，教育论文《浅谈聋校班风建设》(..)。针对班级学生数少的情况（聋校班级学生数是12人/班），班主任可以组织学生开展“比一比，赛一赛，看谁进步快”活动。（1）每天放学之前，让值日班长对班级内一天的情况做个总结；（2）对照《学生守则》和《班级公约》，自查互查相结合，看看自己在这一天中哪儿做得好，哪儿做得还不够，明天该怎样做？通过民主管理活动，使学生学会：①辨证地分析自己。做自己的主人，有战胜假恶丑的能力；②尊重别人，对别人负责。从对别人的尊重、理解、帮助、关怀、爱护、谅解中得到别人对自己的尊重、理解、帮助、关怀、爱护、谅解；

4、从对别人的尊重中获得人生的快乐，从和别人融洽和谐的相处中感受人生的自豪与幸福；③尊重集体、国家，对集体、国家负责；④充满信心。即使失败一千次，也要相信下一次的努力能走向成功；⑤意志坚强。有经受失败、打击、逆境的心理准备。真的遇到失败、打击、逆境能不退缩，不屈服，将此看作磨练自己的机会；⑥胸怀开阔；⑦除关注学校生活、教科书学习外，对社会、对世界的问题有较为广泛的兴趣；⑧能做实事，有潜心实干的精神。　　“学”“人的大脑的潜力是无穷无尽的，这是所有的生理学家和心理学家都承认的。如果人的大脑的潜力都能充分发挥的话，每一个大脑也许都能装下相当于上亿万册的图书馆这样的知识量。大家都

5、应该坚信，自己能够掌握许多知识，能够变成一个有丰富知识的人。”聋生的学习有这么一个特点：对于劳动职业技术、绘画、工艺美术、书法等操作强的课程，能一点就通，而学习语文、数学等抽象课程，教师的讲解就像“对牛弹琴”。究其原因，一是聋生从小生活在无声的空间，因缺少语言的交流,造成逻辑思维能力差；二是惰性。人都一样，遇到困难就想退缩，想躲避。要改变这个不良的状况，班主任可用“榜样法”施教。班杜拉认为模仿有三种功能：一是使原有的行为得到巩固或改变，二是学到新的，原来不会的行为动作；三是使原来潜伏在的而未表现的行为得到表[1][2]浅谈聋校班风建设2　　第2篇WTO与企业财务管理　　

6、〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规

7、避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，