γ―分泌酶抑制剂对体外培养的糖尿病大鼠血管平滑肌细胞notch信号通路相关蛋白表达的影响

γ―分泌酶抑制剂对体外培养的糖尿病大鼠血管平滑肌细胞notch信号通路相关蛋白表达的影响

ID:26359416

大小:49.50 KB

页数:4页

时间:2018-11-26

γ―分泌酶抑制剂对体外培养的糖尿病大鼠血管平滑肌细胞notch信号通路相关蛋白表达的影响_第1页
γ―分泌酶抑制剂对体外培养的糖尿病大鼠血管平滑肌细胞notch信号通路相关蛋白表达的影响_第2页
γ―分泌酶抑制剂对体外培养的糖尿病大鼠血管平滑肌细胞notch信号通路相关蛋白表达的影响_第3页
γ―分泌酶抑制剂对体外培养的糖尿病大鼠血管平滑肌细胞notch信号通路相关蛋白表达的影响_第4页
资源描述:

《γ―分泌酶抑制剂对体外培养的糖尿病大鼠血管平滑肌细胞notch信号通路相关蛋白表达的影响》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、γ―分泌酶抑制剂对体外培养的糖尿病大鼠血管平滑肌细胞Notch信号通路相关蛋白表达的影响[摘要]目的探讨γ-分泌酶抑制剂(DAPT)对体外培养糖尿病(DM)大鼠血管平滑肌细胞(VSMCs)Notch信号通路相关蛋白表达的影响。方法体外培养DM大鼠VSMCs,随机分为两组:正常培养基组(con组)、加入不同浓度(0.15、2.50、7.50μmol/L)DAPT的培养基组(实验组),72h后收集细胞,分别用双向电泳方法和大鼠VSMCs后,使其Notch信号通路相关蛋白表达减少,在一定浓度范围内(1.

2、25~7.50μmol/L)呈浓度依赖性。中国6/vie  [关键词]Notch信号通路;γ-分泌酶抑制剂;血管平滑肌细胞;双向电泳  [中图分类号]R587.1[文献标识码]A[]1673-7210(2017)02(c)-0024-04  糖尿病足(DF)是糖尿病(DM)的慢性并发症之一,是高血糖、周围血管病变、周围神经病变等多种因素共同所致,病因复杂,致残、致死率高,治疗费用高。目前针对DF及微血管病变的治疗效果难以令人满意。Notch信号通路具有促进非DM动物缺血区血管新生、动静脉分化等作用

3、。本课题通过γ-分泌酶抑制剂(DAPT)干预体外培养的DM大鼠血管平滑肌细胞(VSMCs),研究对Notch信号通路中Notch1、Notch3、Notch4、Jagged-1、Jagged-2、DLL4蛋白表达的影响。  1材料与方法  1.1实验材料  冻存的DM大鼠VSMCs(SPF级SD大鼠购自大连医科大学动物实验中心,质量合格证号:0003546,经DM大鼠模型建立、取材后冻存)[1]。  1.2主要试剂和仪器  DAPT(美国Sellect公司);全自动凝胶电泳图像分析系统(日本Oly

4、mpus公司);Mini-Protean3电泳系统、MiniTrans-Blot转移系统(北航图像中心);蛋白浓度测定试剂、β-actin(美国Sigma公司);兔抗Notch1单克隆抗体、兔抗Notch3单克隆抗体、兔抗Notch4单克隆抗体、仓鼠抗大鼠Jagged-1蛋白(JAG1)�慰寺】固濉⒉质罂勾笫�Jagged-2蛋白(JAG2)单克隆抗体、仓鼠抗大鼠DLL4蛋白单克隆抗体(美国SantaCruz公司);Bio-Lyte载体两性电解质、IEF电泳槽、IPG预制胶条(美国BioRad公司

5、)。  1.3细胞培养  取冻存的DM大鼠VSMCs进行细胞复苏,将其接种于96孔板,D-Hank′s液冲洗2遍,加入0.25%TRYPSIN+0.02%EDTA・4Na约3mL进行消化,制成单细胞悬液。按1∶2传代培养,传至3代后,随机分为两组:正常培养基(con)组和加入DAPT的培养基(实验)组(浓度梯度分别为0.15、1.25、7.50μmol/L),继续培养传至6代。  1.4方法  1.4.1蛋白提取取配置好的单细胞悬液,加入预冷的细胞裂解液400mL,冰浴静置40min,提取蛋白。 

6、 1.4.2双向电泳检测目标蛋白在198mm×256mm×1mmSDS凝胶上,标记纵横坐标,将目的蛋白加入坐标原点,进行第一向等电聚焦电泳,聚焦结束后的胶条经平衡处理后立即进行第二向SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳,电泳结束后,取出凝胶,拍照,应用计算机软件分析处理。取提取的蛋白,BCA试剂盒测定蛋白浓度,计算上样量。煮沸,变性,标记,上样检测或于-80℃保存。  1.4.3大鼠VSMCs蛋白双向电泳检测结果显示,在凝胶上可以看到800多个蛋白点,其中大多数蛋白位于pH5.0~8.5,分子量为134~3

7、00kD。应用计算机软件Image-Master2DPlatinumsoftware分析,其中“十字”表示计算机探测到的凝胶分离出的蛋白质点,“标签”表示经过计算机软件自动编号后的目标蛋白点,说明提取的蛋白质中含有实验所需目的蛋白。见图1。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。