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时间:2018-11-26
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1、第六章江苏警官学院吴洋2011.11领导科学课程讲义第六章领导与选才用人这一章的核心是鉴才和用才。不少东西不学也有点粗浅的认识,而对诸如干部四化的要求、我国人才选拔制度、人才使用原则等大题目,要系统地进行记忆。第一节衡量人才的标准和领导选才用人的意义人才识记:1、人才的定义;2、人才的基本特点;3、人才的类型;4、理论型人才的定义;5、实践型人才的定义;6、发现型人才的定义;7、组织型人才的定义。领会:人才与其社会环境的关系。第一节衡量人才的标准和领导选才用人的意义人才,是指具有时代所要求的先进的思想道德品质,具备相当的文化知识,有较高的才能或专长
2、,以自己的本领和劳动对社会发展作出较大贡献的人。人才的基本特点:一是创造性。人才必须是为社会发展和人类的进步进行了创造性劳动,在某一方面做出了较大贡献的人。这是现代人才的最基本的特征。二是历史进步性,即人才的创造性劳动必须对人类社会的发展和历史的进步起着推动的作用。三是社会性。人才只能生活在特定的社会环境之中。四是专业性。这是现代人才的一个重要特点。五是相对性。人才与非人才之分是相对的,一般人才与重要人才之分也是相对的。(简记:专业创造相对进步社会)第一节衡量人才的标准和领导选才用人的意义人才的分类:依据所从事的工作性质不同,可以分为理论型人才和实
3、践型人才。依据人才自身素质的不同可分为发现型人才和再现型人才;依据人才在社会活动中发挥作用的不同,可分为组织型人才与操作型人才。理论型人才是指从事理论研究并对某一理论观点、体系有所创造和贡献的人。实践性人才是指从事生产斗争、社会斗争和科学实验并在三大实践中作出一定贡献的人。理论型人才所创造的理论成果,只有通过实践型人才把它应用于实践,才能真正对社会的发展起促进作用。第一节衡量人才的标准和领导选才用人的意义发现型人才,是指那些善于发现尚未认识的规律,提出新观点,想出新办法,作出新发明的人才。再现型人才是指那些善于用形象的手法将一定的理论、观点或社会现
4、实表现出来的人才。发现多以理性思维的形式出现;再现则以形象思维的形式出现。组织型人才是指那些具有较强的组织能力、善于动员群众和组织群众的人才。操作型人才是指那些具有相当的业务能力,在某一专业领域学有所长或善于从事某一方面工作的人才。第一节衡量人才的标准和领导选才用人的意义衡量人才的标准识记:1、德的含义;2、才的含义;3、德才兼备的含义。领会:1、社会主义条件下人才的德才标准;2、新时期干部“四化的标准。应用:比较任人唯亲的人才路线与任人唯贤的人才路线的根本区别。第一节衡量人才的标准和领导选才用人的意义衡量人才的标准就是德才兼备。德,是指思想道德品
5、质,主要是就政治素质而言的;才,是指才能和智慧,主要是就业务素质而言的。德才兼备是指作为一个合格的人才,既要具备一定的政治素质,即具有较好的道德品质修养,又要具备一定的业务素质,即具有较强的才干和专业知识修养。社会主义条件下人才的德才标准:德主要是坚持四项基本原则,核心是坚持党的领导。才就是要有为人民服务、为人民造福的本领和才干。第一节衡量人才的标准和领导选才用人的意义干部的“四化”即革命化、年轻化、知识化和专业化.革命化是干部的首要条件。四个化是有机统一的整体。人才标准问题,是领导选才用人的核心问题。由于人才标准不同,形成了任人唯贤和任人唯亲两条
6、根本对立的人才路线。任人唯贤是指按照德才兼备的标准,选拔那些道德品质好并且有才干的人;任人唯亲即按照同自己的关系是否密切、感情好坏的标准来选拔任用人才。第一节衡量人才的标准和领导选才用人的意义领导选才用人的意义识记:1、选才的含义;2、用人的含义。领会:选才用人对于现代化领导的重要意义。第一节衡量人才的标准和领导选才用人的意义选才是指正确地选拔人才;用人是指合理的使用人才。正确地选人用才对于巩固社会主义制度和进行社会主义建设,都具有十分重要的意义,表现在:其一,人才是世界上最宝贵的财富,是创造物质财富和精神财富的带头者和推动者;其二,人才是事业之本
7、,是否正确地选才用人,关系到社会进步、国家兴衰和事业成败。其三,人才是我国社会主义现代化建设的栋梁,是否正确地选才用人,对我国现代化建设的成功将起着关键作用。(简记:是财富,关系成败,决定建设成功)第二节选拔人才的原则和制度人才选拔原则识记:1、人才选拔原则的含义;2、人才选拔原则的内容。领会:人才的资历与能力的关系;2、知识分子与人才的关系;3、学历与水平、领导经验与文化程度的关系。第二节选拔人才的原则和制度人才选拔原由是领导者考察识别人才的基本准则,指导领导者考察识别人才的整个过程。人才选拔的基本原则是:必须坚持全面的、历史的、发展的观点,用辩
8、证法的眼光去考察识别人才,在整个工作的过程中去考察识别人才,不能用形而上学的、孤立静止的观点去考察识别人才。具体应该坚持四
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