《领导科学》

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1、2013年自考《领导科学》试题及答案（一）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项屮只有一个是符合题口要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1•主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导方式是（）A.家长式的经验领导B.科学领导C.集体领导D.专家式领导2.领导科学研究的基本问题是（）A.领导者如何冇效领导B.领导者与客观环境的关系C.领导者与被领导者的关系D.领导者如何履行职能3.领导活动的主客体关系是（）A.领导者与领导者的关系B.领导者与被领导者的关系C.领导者与环境的关系D.被领导者与被领导者

2、的关系4.领导在布置任务时能晓之以理，作耐心细致的思想工作的指挥方式是（）A.命令B.示范C.压制D.说服5•中国共产党的根本组织制度和领导制度是（）A.民主集中制B.中央集权制C.人民代表大会制度D.政治协商制度6.单方案选择在决策学中被称为（）A.布里丹选择B.霍布森选择C.阿利森选择D.伊斯顿选择7•现代决策理论的创始人赫伯特•西蒙提出的决策模式是（）A.理性决策模式B.渐进决策模式C.综合决策模式D.有限理性决策模式&在主客观条件发生重大变化，或发现原有决策有重大失误、决策目标无法实现的情况下，对原有决策目标或方案进行根本性修正的一种决策称为（）A.风险决策B.追

3、踪决策C.经验决策D.非程序化决策9.现代决策体制的核心系统是（）A.决策信息系统B.决策中枢系统C.决策智囊系统D.决策监督系统10.危机决策也称为（）A.风险决策B.不确定型决策C.非常规决策D.有限理性决策11・从事理论研究并对某一理论观点、体系有所创造和贡献的人被称为（）A.实践型人才B.创造型人才C.组织型人才D.理论型人才12•根据人才能力的大小，给予适当的职位，这属于人才使用原则中的（）A.量才用人，职能相称的原则B.用人不疑，疑人不用的原则C•扬长避短，各尽所能的原则D.合理流动，适才所川的原则13•人才考核的内容主要包括考德、考能、考勤、考绩和考廉五个方

4、面，其中最重要的是A.考徳和考能B.考能和考勤C.考绩和考廉D.考能和考绩14•居于领导者整个思想政治工作首位的是（）A.理论教育B.政治教育C.道徳教育D.法制教育15.因材施教法是指思想政治工作方法中的（）A.说理教育法B.悄感交流法C.个别引导法D.榜样示范法16.一个领导者直接指挥的下属数量称为（）A.领导层次B.领导规模C.领导幅度D.领导深度17.在一个组织的领导机关中，其法定的最高决策权交由两位以上的主要领导者组成的委员会行使的领导体制类型是A.层级制B.委员会制C.职能制D.分权制18.领导者素质的核心是（）A.能力索质B.知识索质C.道徳索质D.政治索质

5、19.美国的创造学大师亚历克斯•奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境出发，提出了激发集体创造力的技法是（）A.头脑风暴法B.德尔菲法C.信息交合法D.决策树法20.美国心理学家吉尔福特（J・P.Guilford）认为，具有创造才能的人最主要的思维品质是思维的（）A.独特性B.求界性C.灵活性D.敏捷性21•以概率论和数理统计作为科学理论基础的调查方法是（）A.典烈调査B.抽样调查C.普遍调查D.民意测验22•领导者凭借自身的影响力，在履行领导职责，完成领导任务的过程中，灵活运用各种领导原则、领导条件、领导方法的技巧称为（）A•领导艺术B.领导经验C.

6、领导观念D.领导作风23•适用于下属精明强干，所处理事情复杂多变，领导对情况也不甚清楚，需要充分发挥下属主动性和创造性的授权类型是（）A.刚性授权B.弹•性授权C.惰性授权D.模糊授权24•整个领导绩效考评中最重要的阶段是（）A.准备阶段B.实施阶段C.评估阶段D.结束阶段25•在领导绩效考评的具体方法中，考评工作中最基本的方法是（）A.民意测验法B.冃标对照法C.专家考评法D.比较考评法参考答案：1〜5：ACBDC6〜10：BADBC11〜15：DACAC16〜20：CBDAA21〜25：BABBA一、单项选择题（本人题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四

7、个备选项中只冇一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.领导活动产生于人类的A.共同劳动和社会分工B.共同协商和自然选择C.母系社会和氏族纷争D.自由迁徙和首领胁迫2.奴隶社会和封建社会的领导更替形式，一般称为A.禅让制B.专家制C.世袭制D.选举制1.领导的自然属性是指A.社会制度的差异B.生产关系的性质C.生产资料的所冇制形式D.统一意志和一定的权力2.领导作为-种趋向未來的活动，要求领导者高瞻远瞩、高屋建饥地进行科学预测。这所体现的领导活动的认识特征是A.原则性B.超前性C