基于微信、微博平台的教学资源系统的设计毕业论文

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1、吉林师范大学毕业论文（设计）论文分类号：TP316.7密级：公开基于微信、微博平台的教学资源系统的设计学院、专业：信息技术学院通信工程姓名学号：吕富敏(201145020128)年级班：2011级1班指导教师：汪津(教授)2015年1月2日吉林师范大学本科毕业论文(设计)任务书论文题目：基于微信、微博平台的教学资源系统的设计姓名：吕富敏(201145020128)年级、专业：2011级1班、通信工程指导教师：汪津(教授)起止时间：2014年9月10日至2015年1月10日选题研究的主要内容：基于微信和微博软件平台，可以充分利用丰富的网络资源，将其融合到网

2、络辅助教学环境中。通过制作信号与系统、C语言、通信原理和电路等课程的典型案例的在线学习网页，并且将该网页制成二维码，并可以利用微信里的“扫一扫”功能来浏览学习网，从而进行达到在线学习的目标。结果形式：论文和软件选题研究的意义及可行性论证：意义：基于现在的微信和微博软件的流行，我们想充分利用这样有效的资源来用于学习，通过利用大家在玩的时间里，让他们被动的接受学习，在大家的影响下，慢慢的学会主动学习，培养学生的自学能力。同学们可以在微信群里相互交流的学习，老师也可以加入，并且随时随地的可以帮助同学们解决课后不懂的问题。可行性：当下微信和微博正在流行，并且收到

3、广大用户的喜欢，微信和微博的安装是十分的方便，只要有网络，同学们就可以随时随地的学习，并且微信花费流量不是很大，可以发送多种形式的内容，包括视频、音频、文字等等，学习起来十分的方便。进度安排：2014年10月1日－2014年10月8日：开题报告2014年10月20日－2014年10月30日：构思具体方向2014年11月1日－2014年11月10日：查阅资料2014年11月12日－2014年11月30日：用DW软件制作网页2014年12月1日－2014年12月20日：论文初稿2014年12月21日－2014年12月25日：修改论文并查重复率合格研究所需条件

4、：安装了DW和FTP软件的电脑、安装了微信和微博的智能手机指导教师对选题的评语：签字：2014年10月8日院学术委员会意见：签字：2014年10月15日吉林师范大学本科毕业论文(设计)指导记录姓名吕富敏院、年级信息技术学院，2011级专业通信工程指导教师汪津职称教授论文题目基于微信、微博平台的教学资源系统的设计指导时间地点指导内容2014.10.32014.10.102014.10.302014.11.152014.12.22014.12.112014.12.222014.12.252014.12.272014.12.29办公室微机室微机室办公室微机室微

5、机室办公室微机室办公室办公室引导开题，选择论文题目。确定论文基本思路。指导网页上传方式。帮助将网页及二维码制作成功。审阅论文初稿及时提出见解。对论文二稿提出问题及解决方案。帮助修改论文错误。审查论文第三稿。督促查论文重复率。审阅论文最终决定论文合格。吉林师范大学本科毕业论文(设计)答辩记录姓名吕富敏院、年级信息技术学院，2011级专业通信工程指导教师汪津职称教授时间2014.1.2地点吉林师大10教记录人张莹成绩论文题目基于微信、微博的教学资源系统的设计主要内容基于微信和微博软件平台，可以充分利用丰富的网络资源，将其融合到网络辅助教学环境中。通过制作信号

6、与系统、C语言、通信原理和电路等课程的典型案例的在线学习网页，并且将该网页制成二维码，并可以利用微信里的“扫一扫”功能来浏览学习网，那么就可以满足在线学习的目标。答辩过程记录1.你设计的学习网的优点？本设计的学习网是一种在线学习的网页，其教学资源很丰富，并且可以利用微信里的功能，使用起来特别方便。2.你在本设计里所用到的FTP软件能给大家介绍一下吗？FTP是一种上传和下载的工具，它将DW所制作好的网页上传到服务器。3.你的设计中微博相对来说，为什么讲的比较少？微博可以传播简短的视频，老师可以将好的经典视频进行分享，收关注老师的同学就可以学习，本设计中只有

7、一部分涉及到了少部分视频，并且这些视频最好是由老师来挑选。对于学习网来说，所以讲的会相对少点。指导教师评语：教师签字：2015年1月12日答辩委员会评语：答辩委员会主任签字：2015年1月13日学院主管领导意见：签字：2015年1月14日吉林师范大学信息技术学院本科毕业论文基于微信、微博平台的教学资源系统的设计吕富敏(吉林师范大学信息技术学院2011级1班吉林四平136000)指导教师:汪津(教授)中文摘要随着智能终端与移动互联网的发展、信息技术的发展，信息化进程也在不断提速，教学资源管理信息化成为未来的发展趋势，作为一种专注移动端功能的软件，微信和微博

8、为移动学习提供了新的平台和应用创新空间，多种互动模式使信息交互更加灵活多样，新型