浅谈internet在教学中的几点运用

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1、浅谈INTERNET在教学中的几点运用[浅谈INTER在教学中的几点运用]浅谈INTER在教学中的几点运用东茅街小学莫岚岚随着科学技术的发展,教育领域中越来越多地采用现代教育技术,学校计算机校园网络建设、多媒体课件的应用越来越为学校与教师所重视,大家试图通过新技术的应用改变一些不尽如人意的教学现状,浅谈INTER在教学中的几点运用。计算机应用于课堂,丰富了我们的教学手段。然而我们不得不承认,现有的一些多媒体课件由于其本身制作技术等方面的局限,存在着交互性不强,学生参与性不足等问题。笔者认为开放INTER学习环境,是解决这些问题的有效办法。所谓INTER学习环境是指:计

2、算机设备通过电话线路经由INTER连接到世界各地的学习资源;学习者通过这些设备查询有关资料,与其他人进行交流。这样的环境可以是单独的一台接入INTER的计算机,也可以是配置齐全,局域于广域环境融合的局域网。所谓英语拓展阅读是指:就英语教学某一素材相关的某一主题,搜寻更多的材料加以整理和阅读,英语论文《浅谈INTER在教学中的几点运用》(..)。纸质媒体的诞生对人类发展而言是一个突破,以网络技术为代表的第四媒体的形成,对我们加速认识我们周围的世界以及我们自身来说,则可能是一个飞跃。网络技术具有便捷的检索功能,可以进行快速的分类检索和关键词检索,有助于我们高效收集、利用信

3、息。在处理方法上,我采用多种方式,或利用现代化教育技术手段,或其他手法,激发学生的积极性和创造性。如在新世纪小学英语第二册课文《ATTHEZOO》的拓展阅读中,我事先在INTER冲浪,在国外的一些动物网站(如.ANIMALS.)中,了解网上用英语介绍关于动物的资料,下载一些相关内容,如图片、声音等,甚至动物短片,作成网页作为学习导引,让学生以更直观的视角去学习,从而更明确了学生学习的主题。在此基础上,还可以通过INTER搜集与某一主题相关的资料,制成纸质卡片或者电子媒体卡片。如在小学英语人教版第三册LESSON23中,我就“model”一词在网络上搜寻了一些资料和图片

4、。如modelship,modelplane,modelcar,另外还有一些model的图片,并用POodel在不同情况中的不同意思。所以在INTER环境下的英语[1][2]浅谈INTER在教学中的几点运用2  第2篇WTO与企业财务管理  〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响  任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的,人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响,主要表现在以下几个方面:  (一)金融市场变化的影响。加入WTO之后,根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议,我国将逐步放松外

5、资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国,必将使我国金融市场发生全面而深远的变化,呈现出一些新的特征,从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一,金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新,为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二,金融创新丰富了金融工具品种,拓展了金融服务范围,但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险,使金融风险进一步加大,规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三,国内外金融市场竞争的加剧,促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快,金融机构自律性管理将进一步加

6、强,国家对金融市场的监管也将进一步规范,必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样,无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位,只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金,况且企业筹资有时还要……浅谈INTER在教学中的几点运用3  第3篇浅谈利润管理的合理性  〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝,“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇,但是凡事都有它的另一面,利润管理也有它的合理性,就象纳税筹划与偷税一样,虽然其目的都是为了节约税费支出,但其实现目的的手

7、段截然不同:前者合法合理,是一种较高水平的理财行为;而后者是以违法和不合理的手段来实现的,承担着较大的法律风险,是一种愚昧的理财行为。  一、利润管理“度”的把握  利润管理是一个中性的概念,其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”,在这个“度”内是合理的利润管理行为,应该被人们所接受;超过这个“度”就是利润操纵,就应受到惩罚或谴责。这个“度”如何把握是这一行为性质判断的钥匙。借鉴国外学者的研究成果,结合我国企业利润管理行为的现实特征,笔者认为利润管理的“度”应从以下两个方面来把握。  (1)法律制度框架。法律制度是规范企业的经营行为,是企业经营的游戏

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