重力--基本相互作用

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1、第三章相互作用1重力基本相互作用1.知道力是物体运动状态发生改变和发生形变的原因。2.初步认识力是物体间的相互作用，能分清受力物体和施力物体。3.知道力的三要素，会用力的图示和示意图来表示力。4.知道重力产生的原因，理解重力的大小及方向，知道重心的概念。5.初步了解四种基本相互作用力的特点和作用范围。一个同学在回家的路上,只顾回头看路边的一只小狗在玩耍，结果他一头撞在了路边的树干上，很快头上起了一个包，并感觉很痛。明明是他撞了树，给树一个作用力，为什么他还感觉到自己痛呢？足球的速度为什么发生了变化？树枝的形状为什么发生了变化？一、力和力的图示

2、1、定义：力是物体间的相互作用。2、作用效果：(1)使物体发生形变(2)改变物体的运动状态。实践体会：用手拍桌面，脚踢足球等。你能根据图片总结出力的定义吗？3、力的性质：你能从力的定义总结出力的性质吗？（1）物质性：不能离开物体而存在。（2）相互性：不能离开施力物体和受力物体而单独存在，施力物体和受力物体总是同时存在。（1）力的大小,用弹簧测力计测量。单位：牛顿，符号：N。（2）力的方向。（3）力的作用点。思考：要表示力的作用效果，需要考虑力的哪些特征？4、力的三要素：精确表示（大小、方向、作用点）（2）力的示意图粗略表示（方向、作用点）（即

3、表示这个物体在这个方向上受到了力）5.力的图示和示意图（1）力的图示注意力的图示和力的示意图的区别小车在水平方向受到向右的大小为100N的力F，如何表示这个力呢？首先选一标度（可以用1cm长表示20N的大小）然后，从力的作用点向右画一根带箭头的线段，线段的长度是标度的5倍，表示100N，箭头表示力的方向。A1.下述关于力的说法中正确的是（）A．力是物体对物体的作用B．只有直接接触的物体间才有力的作用C．力可以离开物体而独立存在D．力的大小可以用天平直接测量C2.（2012·宁波高一检测）关于力的说法，正确的是()A．只有在物体相互接触时才存在

4、力B．甲用力把乙推倒而自己不倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用C．任何一个物体，一定既是受力物体也是施力物体D．用手抛出的石块在向前飞行的过程中，始终受到向前的力来维持它向前运动什么力使得瀑布飞流直下？飞机投出的炮弹为什么会落向地面？空降兵为什么会落向地面？1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。特点：（1）重力是非接触力。（2）重力的施力物体是地球。2、重力的大小。大小：G=mg，g=9.8N/kg二、重力3、重力的方向：竖直向下。4、重力的作用点：重心。一个物体各部分都受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分

5、的重力作用集中于一点，这一点叫物体的重心。（2）质量分布不均匀的物体，重心跟其质量分布和几何形状都有关系。（3）重心可能在物体上，也可能在物体之外。对重心的理解：思考：质量均匀分布、形状不规则的薄板的重心位置如何确定？（1）质量分布均匀、形状规则的物体，重心在其几何中心。建筑工人在砌墙的时候，常常用这种东西．你知道这是用来干什么的吗？它的原理是什么？力的测量用弹簧测力计。注意弹簧测力计要竖直放置且必须保持静止或匀速直线运动.物体对弹簧测力计的拉力等于物体的重力（一般情况下，A力等于B力是指两力大小相等），不能说成“物体对弹簧测力计的拉力就是物

6、体的重力”。5、重力的测量：弹簧测力计例题1.关于物体的重心，以下说法中正确的是（）A．物体的重心不一定在物体上B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心C．一块砖分别平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变D．舞蹈演员在做各种优美的动作时，其重心的位置不变ABCC例题2.（2012·泰安高一检测）如图所示，一被吊着的空心的均匀球壳内装满了细砂，底部有一阀门，打开阀门让细砂慢慢流出的过程中，球壳与细砂的共同重心将会()A．一直下降B．一直不变C．先下降后上升D．先上升后下降1.关于物体所受的重力，以下说法中正确的是（）A.物体只有在地面

7、静止时才受到重力作用B.物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力C.物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止时所受到的重力D.同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到的重力都一样大D2.关于重心的理解，下列说法正确的是（）A.重心就是物体上最重的一点B.用细软线将物体悬挂起来，重心一定在悬线所在的直线上C.物体的重心一定在物体上D.形状规则的物体，它的重心就在物体的几何中心上B三、四种基本相互作用1.万有引力——相互吸引的作用存在于一切物体之间，作用的强度随距离的增大而减弱。（距离增大到2倍，万有引力减小到原来的1/4）

8、常见的重力是万有引力在地球表面附近的表现2.电磁相互作用——(1)电荷之间存在的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。(2)磁体之间存在的相互作用：同名磁极