（人教新课标）小学语文2014秋最新一年级上册《爷爷和小树》教学设计

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1、（人教新课标）小学语文2014秋最新一年级上册《爷爷和小树》教学设计！　　此篇《爷爷和小树》教学设计由本站小编搜集整理，此文获北江区小学优质课竞赛优秀教学设计，仅供参考!　　教学目标：　　1.知识点：①识记10个生字。②认识1种笔画“”和4个偏旁“冫、刂、人、灬”。　　2.训练点：　　①会写“不、开、四、五”4个字，　　②正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　③培养学生初步的阅读能力、学习语言的能力及自主学习的能力。　　3.教育点：懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。　　4.发散点：培养学生

2、的学习兴趣和善于与人合作的态度，培养学生的问题意识。　　教学重、难点及突破：　　1.重点：识字、写字、理解重点词语和练习朗读。　　2.难点：小树为什么长得那么好。　　3.教学突破：只有认识了生字，才能正确地把生字和笔画书写出来。导入新课后，教师出示本课要学习的10个生字，告诉学生：“这些小淘气离开了自己的家，请小朋友赶快读读课文，用自己喜欢的符号帮助他们找到家。”学生听了这个要求后，不但没有认字的压力，而且还因为能帮生字找到家并送他们回家而感到高兴，使其在无意中发现了生字，真正做到了“教育有意，学生

3、无意”的境界，达到教学的自然化、和谐化。课文讲了爷爷和小树间发生的故事，理解“小树为什么长得那么好”是难点，要求学生认真读课文的第二段，还可联系生活经验，说出小树要浇水、除虫才长得好的道理。　　课前准备　　1、可拼成本课合体字的偏旁、部件卡片，爷爷和小树两个头饰，“棵、穿”的猜字图。　　2、要求学生观察校园、路边、生活小区的树木，了解人们为保护树木做了哪些事情。　　课时安排：2课时。　　教学过程：　　第一课时　　一、谈话导入。　　1.板书课题6爷(yé)爷和小树(shù)　　2.指名读课题，想一想：

4、课题中写了谁?(爷爷)还写了什么?(小树)随着出示爷爷和小树”的图片。　　3.教师设问，激发学生读书的愿望。课题写了“爷爷”，写了“小树”，中间用“和”连起来，其中一个是人，一个是树，人和树之间有什么联系呢?我们读读课文就知道了。　　二、初读课文，大致了解内容，认识全课生字，学会三个生字。　　1、请学生打开书，自由读课文。借助汉语拼音读课文，画出课文中的生字。　　2、自己指读课文一遍，做到看拼音读准字音，不丢字，不加字，读不好的句子可多读两遍，然后看田字格范字认读生字的音，最后看读课文一遍。　　3、

5、出示生字卡片，指名读，开火车读。重点指导学生借助拼音读准“暖、穿、冷、伞热”。并交流识记字形的方法。　　4、学生再读课文，把课文读通顺。　　5、.检查朗读。　　A.认识自然段。自己小声读课文，边读边画出自然段序号。先指名读，说全课有几个自然段。(3个)再指名3人按自然段读，读后组织学生按声音清楚响亮和正确的要求评议，订正读错的地方。　　B.指名分段朗读课文相机指导。教师通过范读或领读指导学生读好课文中的轻声词句：爷爷、冬天到了、暖和的衣裳;读准多音字“和”以及“不”的变调：爷爷和小树、暖和的衣裳;小

6、树不冷了、爷爷不热了。指导学生初步掌握自然段的停顿。　　6、齐读课文。(要求读准字音，把句子读通顺)　　三、认记生字。　　1、抽读生字卡。注意读准“穿、伞、暖、冷”的字音。　　2.识字记形。　　A.复习“木、日、纟、穴”4个偏旁。(指名认读)　　B.指导认识“冫、刂、人、父、灬”5个新偏旁。(出示这些偏旁，问：你们认识这些偏旁吗?怎么认识的?)找找9个偏旁分别藏在什么字里，借助拼音，看看课文，想想怎样记住它。　　3、看图猜字。“棵”(左边画棵树，右边画个果子)。“穿”(上面一个洞口，下面一排牙齿)。

7、　　4、记个大概印象。对难字如“暖、热”可以不一步到位，先记个大概，随着阅读、复现，逐渐巩固。为了精确辨认生字，可安排两项练习。　　5、选偏旁、部件卡片组成字读一读。　　6、比一比，组词：爷——爸、棵——课、穿——窗。　　四、指导书写生字“不、开”　　1.指导学生观察生字在田字格中的位置，书写“不、开”的笔顺，按笔顺先描写，再独立写两个。　　2.展评：学生自查自纠。　　五、小结。学生谈学习收获，自我评价。　　教后反思：　　第二课时　　一、检查复习。1、生字卡片，要求读谁字音。2、听写生字“不、开”。

8、　　二、解读第一，第二自然段。　　1.学习第一段。　　A.指名读第一段，交流“读懂了什么”。(出示“一棵小树”图)B.指导朗读，注意停顿。(我家门口/有/一棵小树。)　　2.学习第二段。　　A.出示“掉光叶子的小树”图，引导学生观察说话。问：小树发生了什么变化?为什么　　在黑板上出示:：冬天到了，爷爷给小树穿上稻草衣服。　　(1)指名读。2)引导理解。　　①这句话写了谁给小树穿上稻草衣裳?(爷爷)写了爷爷做什么?(给小树穿稻草衣裳)谁能说说这句话的意思?(爷爷给小树穿