东吴大学98学年度第1学期(98年12月)教学资源中心业务报...

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1、東吳大學98學年度第1學期（98年12月）教學資源中心業務報告教師教學發展組一、辦理96年度北區區域教學資源中心計畫成果展暨教育部審查委員訪視活動96年度北區區域教學資源中心計畫教育部審查委員於12月14日蒞校訪視，為使審查委員瞭解計畫執行架構與具體績效，同時規劃辦理成果展活動，成果展內容邀請各執行計畫學校提供資料與相關文宣品，並搭配精心整理繪製之圖表，呈現豐碩計畫成果，審查委員及與會來賓均對本校推動計畫之用心，表示肯定。成果展活動於12月18日圓滿結束，相關資料均已妥善留存本校備查。二、協助96年度北區區域教學資源中心計畫經費結案96年度北區區域教學資源中

2、心計畫執行日期至12月31日結束，為免本校各計畫經費未及於截止日期前全數核銷完畢，特發函公告核銷結案期限，並協助各計畫承辦人員解決經費使用相關問題。三、規劃辦理北區區域教學資源中心第六次計畫總主持人會議99年度北區區域教學資源中心計畫申請書預計於1月下旬報部，規劃於1月8日邀請參與99年度計畫之夥伴學校師長蒞校會商，以凝聚計畫執行共識。四、99年度北區區域教學資源中心計畫規劃撰寫依據教育部審查委員意見，調整99年度北區區域教學資源中心計畫架構，刻夥伴學校及北區區域教學中心辦公室正進行計畫內容之修訂撰寫，預訂於1月下旬完成申請計畫書彙整。學生學習資源組一、辦理

3、教學卓越相關事務1.函知各子計畫主持人，需不定期至教育部獎勵大學教學卓越計畫網站上傳訊息與成果，俾利教育部檢核。2.核准教育部獎勵大學教學卓越計畫網站中計畫成果，12月統計共9筆成果。3.至教育部獎勵大學教學卓越計畫網站，完成填報12月卓越計畫經費。4.進行98教學卓越成果拍攝，於12/1拍攝計劃C-1完備通識教育課程暨提升學生學習動機計畫演講活動、12/12拍攝計劃D-2推動放眼世界國際觀涵養培育計畫超級馬拉松與D-3提升學生語文能力與競爭優勢計畫志工培訓、12/17拍攝計劃B-3強化「教學輔涯四合e」全程關懷輔導計畫服務學習、A-2深化學生自主學習與提升

4、社群互動計畫輔導情形、D-3提升學生語文能力與競爭優勢計畫深耕英語輔導。二、推動教學助理制度與培訓1.於12月18日辦理北區系所課程助理期末成果發表會，35組共分三場次進行發表，當天選出特優助理以及優良助理各六位。2.於12/28-1/16進行卓越優良教學助理第一階段書面資料審查，預計1月18日辦理第二階段期末成果發表會，20組共分三場次進行。3.進行教學助理期中問卷施測統計，以及教師評鑑助理、教學助理自評作業。4.各夥伴學校提報「北區區域教學資源中心系所課程助理聯合發表會」發表助理名單，進行聯合發表會議程排定事宜。三、推廣英文寫作學習網1.完成981跨校英

5、文徵文投稿比賽初、複審，並公告得獎名單。2.Email批改：98年12月份共計4篇文章等要求批改。四、執行語文補救教學、學習輔導計畫1.進行補救教學課程助理滿意度、線上學習機制滿意度問卷施測。2.彙整11月份課程助理輔導心得報告。　　　　3.辦理981富蘭克霖英語比賽。4.學習輔導計畫於12月28日至1月8日開始實施學生問卷施測，截至12月28日止共發出39份，同時進行教師問卷施測。網路學園繳交報告資料已達25篇。預定於1月14日辦理期末座談會。五、提供個別諮詢、語文學習角服務1.預計於1月15日辦理課業個別諮詢期末座談會，並與學習輔導同時進行優良課業輔導助

6、理遴選。2.截至12月27日止，12月份諮詢人數為535人次，總諮詢人數達1237人次。3.統計至12/28止，共157人參與語言學習角。六、豐富學養快e通1.辦理「學校大小事，發生什麼事？」，採訪校內社團，製作校園頭條，同時歡迎學生投稿，截至12月27日止，共有15篇校園頭條採訪文章。2.蒐集各校演講影音，12月份共新增1場演講，主題「人際運作、與成功有約」。3.截至12月27日止，學養快e通好文分享共新增13篇，總篇數達198篇。七、e-LearningLounge、eportfolio1.自學平台點閱率使用狀況統計至12/28止，共2,467次。網站總

7、瀏覽人次為156,827。2.12月份e-learninglounge使用者滿意度問卷調查，共計回收78份問卷，對於線上學習內容滿意度為96%，對於服務人員滿意度為100%。3.學生e-Portfolio個人筆記本，統計學生公開筆記資料為1,646筆。八、伯樂菁英學生計畫1.公告第一波11月份報名獲選為9位菁英學生名單、第二波遴選時間及更新辦法。http://www.scu.edu.tw/sr/edm/tops/20091030.htm2.已陸續拍攝5位菁英學生分享影片。九、建置與豐富生活便利通--生活便利通網站連結，目前累積共115筆，並持續網路行銷宣傳、

8、蒐集資料。十、學生學習成效探索計畫--蒐集國內研究學