东吴大学95学年度第1学期(95年11月)教学资源中心业务报告

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1、東吳大學95學年度第1學期（95年11月）教學資源中心業務報告教師教學發展組一、新進教師輔導1.新進教師系列輔導：照片及影音檔均已掛在本組網頁，簡報並已製作成網頁版，提供未能參與之教師可直接點選下載。另外於活動結束時請參與教師填寫之「活動意見回饋表」也已整理統計完畢，可提供未來活動規劃時參考改進。2.新進教師茶會：照片及影音檔均已製作成網頁版。其中日文系的新進老師於會後表示，副校長之開幕致詞頗為適合做其口譯課程之題材，是以亦於影音檔整理完成後，提供參考。3.優良教師教學經驗分享座談會：照片及影音檔均已掛在本組網頁。4.新進教師手冊：已完成網頁版之製作並已上線，其中語言中心並於看到新進教師手冊之

2、紙本資料後，主動表示希望於網頁版時可將其相關資訊納入，本組亦於其提供資料後，儘速納入網頁版中。二、學生課堂反應問卷：1.依「學生課堂反應問卷統計分析小組第一次會議」之決議：為區辨適宜且可繼續保留之題目，請教務處課務組提供92至93學年度及94學年度第1學期課堂反應問卷原始題目、共通科目之統計結果，並委請社工系羅國英教授設計統計資料輸入格式並進行統計分析。日前羅教授已完成整份分析報告，除分送問卷分析小組委員每人一份外，亦取得羅教授之同意，掛在教學資源中心教師教學發展組的網頁上供有興趣之人士參考。2.五學院及通識課程等共十一類之課堂反應問卷之內容已於10月18日之「學生課堂反應問卷統計分析小組第二

3、次會議」確認後，旋即轉交教務處課務組開始印製問卷及安排施測人員等後續作業，預計於95學年度第一學期如期施測。會中並決議：課堂反應問卷之功能應以回饋教師教學改進為主，納入教師續任及遴選優良教師之參考仍有待商榷，唯若有教師任教班級幾年之問卷結果分數均偏低，建議學院或學系可訂定相關配套措施，以保障師生彼此「教」與「學」之權利。同時因應95學年第一學期各學院已修訂新問卷，問卷施測後之原始數據資料請予妥善保留，未來可提供小組成員進行相關研究，以了解問卷題目之效度及信度，俾利問卷結果之運用範圍。3.上網填寫問卷事宜，經審慎評估後，依「學生課堂反應問卷統計分析小組第二次會議」之決議，95學年度第一學期暫不實

4、施，將於95學年度第二學期規劃部分科目試辦之可行性。4.為慎重規劃新版課堂反應問卷之統計，以提供教師正確之課堂回饋資訊，於11月15日召開「學生課堂反應問卷統計分析小組第三次會議」，會中決議：為使問卷統計結果更具參考性，將以同學之缺課情形分為每份回收之問卷均納入統計、剔除「自我評量（1）之1.我在本科目本學期缺課（含遲到）情形」填1者之問卷，不予納入統計及剔除「自我評量（1）之1.我在本科目本學期缺課（含遲到）情形」填1或2者之問卷，不予納入統計等三種統計方式；同時為區辨答卷學生對於自我評量與填答其他項目之關聯性，於統計時問卷中「以我對本科目投入的程度，我預期學期成績將為：」與「我在本科目本學

5、期缺課（含遲到）情形」兩題皆有者，以A段學生與B段學生分開統計。三、卓越計畫：1.本校95年度各子計畫之執行同意書已催繳彙整完畢，並已依類建檔。theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapas

6、singrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic2.依教育部規定，本校為94年度延續型學校，是以除8-10月執行進度需報部查核外，尚需填寫1-7月之相關資料。另，教育部於月日函知各校填寫三十項考核指標，請學校應依各季予以提報執行進度，此外並要求各校應依所提計畫書之重點措施，予以自行考核，為此，本校製作專屬之考核指標表，並於10月5日召開分項計畫聯絡人之季報表填寫說明會，對於教育部要求之表格詳加說明，俾利進度之掌握。第一季報部資料，在大家的通力合作下已圓滿完成任務如期報部。3.本校95年度教學卓越計畫期中簡報活動，於10月23

7、日開始至11月14日為止，共有11個子計畫進行簡報，與會師長對於各子計畫進度超前情形及所呈現之成果，均表示相當滿意。4.因應教育部要求執行教學卓越計畫之各校需訂定學生基本能力指標，特於10月19日召開「東吳大學學生基本能力指標討論會議」，會議由趙教務長主持，並邀請文學院黃兆強院長、中文系許清雲主任、外語學院林錦川院長、英文系魏美瑤主任、商學院邱永和院長、資訊系柯淑津主任、電算中心江清水主任參與討論