文本解读的“入”与“出” ──《语文课程标准》视野观照下的阅读策略

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1、文本解读的“入”与“出”──《语文课程标准》视野观照下的阅读策略[文本解读的“入”与“出”──《语文课程标准》视野观照下的阅读策略]《全日制义务教育语文课程标准》（以下简称《语文课程标准》）基本理念之一就是要“正确把握语文教育的特点”，文本解读的“入”与“出”──《语文课程标准》视野观照下的阅读策略。“工具性与人文性的统一”是《语文课程标准》对语文课程的重新定位。语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文的材料的反应又往往是多元的。传统的语文课解读，追求唯一正确有解，形成非此即彼的思维方式，失去了对多种意义的理解，不利于学生创新意识的培养。事实

2、上，一篇课文，有多种读法，可以出现多处意义。“兵家读之为兵，道家读之为道，治天下国家者读之为政，无往不可。”（清？薛雪《一瓢诗话》）“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。《语文课程标准》）在此视野观照下，对文本的解读方式应是开放式的、多元化的、个性化的，学生的语文素养在对文本解读的“入”与“出”中得到提升。一、文本解读的“入”“入”即进入文本，与之贴近、交融。让学生在熟读课文的基础上字求其意，字索其旨，与文本息息相通。1．在阅读感悟中融合性解读。阅读教学的重要任务之一是学习规范的语文。“应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，

3、同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”（《语文课程标准》）让学生独立地诵读感悟，并将读书意会到的东西用可以检测的表情朗读表达出来，是实惠便捷的解读方式，语文论文《文本解读的“入”与“出”──《语文课程标准》视野观照下的阅读策略》(..)。如在《五彩池》的教学中，教师学生交流诵读体会：师：我们先来交流第2自然段，谁先来？生：（朗读）“那是个晴朗的日子，我开汽车来到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小小的水池。”师：你对自己的朗读满意吗？（生：满意）同学们听到了吗？五彩池神奇在哪儿？你怎么听出来的？生：我听出五彩池神奇在“多”，因为刚才他把“漫山遍野”这个词读得特别重。

4、师：你的耳朵真灵。你们知道吗？藏龙山上共有大大小小的五彩池4000多个，多吗？刚才这位同学的朗读得已经很不错了，只是老师觉得他只读出3000多个五彩池，谁能把4000多个五彩池全读出来？（指名两个学生读该句）师：（评价）他读出了3500多个；不错，他把4000多个五彩池全读出来了。（全班齐读该句）这里，教师富有感召性的鼓动，形象的阐释使“漫山遍野”这一词语变得具体可感。“文贵自得，书忌耳传。”学生读懂的过程，就是感悟体验的过程，就是语感形成的过程，就是语言积累的过程。文章不厌百回读，熟读深知于自知。如果直接把朗读技巧告诉学生，倒十分快捷，可以上一切都不复存在了。张

5、田若先生说的“阅读教学，第一是读，第二是读，第三还是读”在此得到验证。2．在品字析词中探究[1][2][3][4]文本解读的“入”与“出”──《语文课程标准》视野观照下的阅读策略2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区

6、域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的

7、监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……文本解读的“入”与“出”──《语文课程标准》视野观照下的阅读策略3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，

8、但其实现目