传统中国文化的弘扬与代大学生人文素质的培养(图文版)5

传统中国文化的弘扬与代大学生人文素质的培养(图文版)5

ID:261886

大小:8.35 MB

页数:51页

时间:2017-07-15

传统中国文化的弘扬与代大学生人文素质的培养(图文版)5_第1页
传统中国文化的弘扬与代大学生人文素质的培养(图文版)5_第2页
传统中国文化的弘扬与代大学生人文素质的培养(图文版)5_第3页
传统中国文化的弘扬与代大学生人文素质的培养(图文版)5_第4页
传统中国文化的弘扬与代大学生人文素质的培养(图文版)5_第5页
资源描述:

《传统中国文化的弘扬与代大学生人文素质的培养(图文版)5》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、传统中国文化的弘扬与 当代大学生人文素质的培养2021/6/16浙江工商大学团委蒋关军2传统中国文化的弘扬与 当代大学生人文素质的培养目录第一节:传统中国文化的涵义与内容第二节:传统中国文化的发展过程第三节:传统中国文化的精神特征第四节:传统中国文化的基本主题第五节:弘扬中国传统文化,培养大学生人文素质2021/6/16浙江工商大学团委蒋关军3参考书张应杭:《中国传统文化概论》,上海人民出版社韩凤鸣、宋开之:《中国传统文化概论》,河海大学出版社余惠芬:《中国传统文化概论》,暨南大学出版社张应杭:《中国传统文化概论》,浙江大学出版社彭付芝:

2、《中国传统文化概论(高等学校通用教材)》,北京航空航天大学出版社田广林:《中国传统文化概论/师范院校历史专业系列教材》,高等教育出版社薛明扬:《中国传统文化概论(上中下)(精)》,复旦大学出版社解光宇:《中国儒学的流变》,安徽大学出版社2021/6/16浙江工商大学团委蒋关军4第一节:传统中国文化的涵义与内容一、文化(一)溯源1、“文”的本义是指各色交错的纹理2、“文”的引申意义(1)文字、文章。(2)礼乐制度、法令条文。(3)精神修养、文采。(4)修养上的美、善、德行。3、“化”的本意有三个方面:一是改易,二是生成,三是造化。主要指事物

3、形态或性质的渐进性改变。2021/6/16浙江工商大学团委蒋关军5第一节:传统中国文化的涵义与内容一、文化4、“文”与“化”并联使用:最早见于《周易·贲卦·彖传》(二)涵义与内容1、文化的涵义凡是超越本能的人类有意识的作用于自然界和社会的一切活动其结果,都属于文化;用马克思主义的观点来说文化的本质就是“自然的人化”。“自然人化”是文化的哲学概括,是人类改造自然界而逐步实现自身价值观念的过程。“自然的人化”包括两方面人对自然的改造和人类自身的进步两方面。2021/6/16浙江工商大学团委蒋关军6第一节:传统中国文化的涵义与内容一、文化(三)

4、涵义与内容2、传统中国文化的涵义传统指沿传三代以上的、被人赋予价值和意义的事物。传统是不能选择的,它是一种历史的和现实的存在。传统文化是一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。它包括历史上存在过的、发生过的、被今天记忆的人类生存方式和生存乐趣,以及在今天仍然被沿用或有所变异、有所发展的上述生存方式和生存乐趣。传统中国文化指由中华民族共同创造的以儒家文化为主体的中国古代各种文化的总称,它包括到道家文化、佛教文化、墨家文化等文化形态和哲学、历史、科技、教育、文学、艺术等表现形式。2021/6/16浙江工

5、商大学团委蒋关军7第一节:传统中国文化的涵义与内容一、文化(三)涵义与内容3、传统中国文化的内容(1)独具特色的语言文字(方块字,表义,表形,表声);能把写字作为艺术、书法。(2)翰如烟海的文化典籍(古典,经学,史学,类书和丛书等);(3)嘉惠世界的科技工艺,西汉透光铜镜(四大发明带动了世界文明);(4)精彩纷呈的文学艺术(诗经,诸子散文,唐诗,宋词,元曲,明清小说);(5)充满智慧的哲学宗教(先秦百家争鸣时期的哲学,孔子,孟子,老子,庄子的哲学著作,起始于中国的道教,中国化的佛教);(6)完备深刻的道德伦理(三纲五常,三从四德等维持了当

6、时的人伦关系)。链接:中华民族“中”意思是居四方之中。“华”本义为光辉,文采,精粹,用于族名,蕴含文化发达之意,是现今中国境内由华夏民族演衍而来的汉族及55个少数民族的总称,是中国文化的创造主体。2021/6/16浙江工商大学团委蒋关军8第二节:传统中国文化的发展过程一、上古:中国文化的产生上古是指几百万年以前至有文字记载以前的历史阶段(殷商之前),即170万年前至殷商的4000多年前这段时期。上古文化分布包括了华夏文化、东夷文化、苗蛮文化三个区划:华夏文化中有后羿射日、嫦娥奔月的故事;东夷文化有涿鹿大战,炎帝、黄帝合战蚩尤的故事;苗蛮文

7、化有伏羲、女娲的故事。三个文化区域经过多年征战,最后由华夏文化集团占据了统治地位,华夏族的最终形成大约是在春秋战国时期。2021/6/16浙江工商大学团委蒋关军9第二节:传统中国文化的发展过程二、殷商西周:从神本走向人本第一个奴隶制国家夏朝,其社会组织结构方式、婚姻演进方式,经济生活方式,以及包括图腾崇拜、生殖崇拜、祖先崇拜、巫术等精神生活,都和其它民族的原始文化大体一致。这一时期精神文化有“尊神重巫”、周礼(文化维新)、周乐,物质文化上有文字、典籍、青铜器等。2021/6/16浙江工商大学团委蒋关军10第二节:传统中国文化的发展过程三、

8、春秋战国:中国文化的“轴心时代”春秋(前722年-前475年)战国(前475年至前221年)是中国历史上一个动荡与变革的时期,但是,就是在这动荡与变革(战乱与动荡激发和孕育了变革与重组)的时期

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。