正念动中禅法谈

正念动中禅法谈

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时间:2018-11-24

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1、五盖、四念住、五蕴1.现在是我们法谈的时间,请放松身心,眼睛自然的张开。此时,不用作手部的动作,要以觉性来听讲。2.在这儿,先把动中禅的要点提醒一下,它的要点就是在举手投足之间都要一直保持觉性,动作要轻柔,身心要放松,使觉性持续如链子,愈长愈好。当我们翻掌时,知道在翻掌。当我们的手往上移时,知道手往上移。当我们的手往下移时,知道手往下移。手移动时,知道手在移动。手停的时候,知道手停。一次一个部位在动,要清楚的知道。同样的,走路时知道左脚或右脚正在移动,走时自然而轻松。白天任何时候,眼睛要自然的张开,让眼耳都自然的运作。一直

2、觉知身上一个部位的动作。举手、投足、眨眼、吞口水、摇头、点头等等,都觉知到那一部位在移动。移动时,我们的觉性就在里面,因此,把这个觉知持续成炼,我们的觉性就愈来愈高。人是动物,整天都在动。动中禅就是利用这个自然的原理来培养我们的觉性。3.经过不断的练习,你也许已经发现到了五个心理现象,会在禅修中出现,阻碍我们的修行,佛法上称作「五盖」。五盖就是五个障碍,像盖子一样盖住我们的心。第一个盖就是贪欲。贪欲是指对所想要的东西生起贪求的心理。例如,贪求成果的出现,就是一个贪欲盖。第二个盖是瞋恚。瞋恚就是别人触犯了你,你生起了生气的心

3、理,或者想到以前不如意的事情而生气。第三个盖是昏沉睡眠,就是感觉身心沉重、昏昧、提不起劲,想睡觉,觉得很累。第四个盖是掉举恶作。掉举是想到过去所经历的欢乐事情,内心浮动而胡思乱想,生起种种杂念。恶作是指后悔的心理,例如,想到我还有很多事情要办,我何必来这儿禅修,这种后悔的心理,就称作恶作。第五个盖是疑,就是怀疑老师、怀疑方法,怀疑这个方法能不能达到灭苦的目标等等。4.要时时警惕自己,贪心、生气、昏沉、杂念以及怀疑这五个盖是禅修的大障碍。如何处理这五盖呢?这要懂得善巧。特别是,昏沉睡眠将要生起之时,你就要立刻逃开,不要给它们

4、抓到。也就是说,当你坐着觉知手部动作时,觉得有一点点的昏沉,就立刻要改变手的姿势,或者起来走路、经行、洗脸。务必要把昏沉睡眠赶掉。记住,永远不要让昏沉靠近你。至于贪念、生气、后悔、妄念、怀疑等等心理生起之时,就不用管它们,只要继续觉知自己的动作就对了,当你的觉性增强后,这些都自动会被处理掉。5.为了培养我们的觉性,晚上好好的睡觉后,白天就不用睡觉,要把觉性持续不断,中午不用午睡。开始也许不习惯,但依据以往学员的经验,两三天后就习惯了,而且觉性增加后,晚上睡眠的时间也会自动缩短,并且白天仍然很有精神。6.有的学员觉得其它的禅

5、修方法开始不会这么累,为什么动中禅一开始会这么累呢?这有不同的理由,一个理由是因为还没适应新的环境、新的作息,另一个理由是因为以往有的学员是以静态的方式坐在禅堂,身体都不动,因而昏沉生起时并未察觉,而且觉得自己坐得不错。但是,现在因为要移动手部,你只要有一点昏沉、睡眠,自然就觉得异常沉重而有累的感觉。你如果被昏沉征服,你的觉性就没有了。因此,要不断移动你的身体来做「动中禅」,几天下来,你将发现你的昏沉不见了,而且禅修的品质比往日大大的提升了。7.有的学员说:中午没有睡一下,下午反而没精神。不错,开始几天也许会如此,但渐渐的

6、,你不喂「食物」给午睡,午睡就愈来愈无力,最后就消失掉了。在禅修期间,一旦克服掉昏沉,你会发现自己的觉性大大的提升了,而且接下来,你对自己的身心将会有更深的体验。以往许多学员降服昏沉睡眠后,内心就生起喜悦,身体也变得轻盈了。8.如果晚上睡得够,但白天却觉得昏沉,那么,这种昏沉是来自无明烦恼。这种无明烦恼必须去除,只要一直的觉知肢体动作或经行,终必将之克服。9.关于禁语,大家也体会到,即使不讲话,脑中已胡思乱想,若再讲话,那么,内心的宁静就不可能达成了,因此,整个禅修课程要一直保持禁语。静静的觉察自己身心的动作。10.在小参

7、时,可以向禅师请问问题,所问的是与此刻的禅修技巧有关的问题,这样对你才有帮助。由于每人的背景不同,因此,禅修中所呈现的身心状况有所不同,禅师会依你的状况给予指导。除了小参时间外,当你有特别的体验而有疑问须要澄清时,也欢迎来找禅师解答,但不要找学员或其它人谈,找别人不但没有帮助,有时反而误导。每人的禅修体验要在最后一天来分享,这时可以好好讲出来。11.有的学员问:像现在在听讲,此时手是否也要一直动?这一点,要掌握动中禅的训练基本原则,是一次以一个对象为主要的觉知对象,因此,听时就只是听,以所听的内容作为对象,让耳朵自然的运作

8、着。但是,如果听讲时,外面有声音传来,心就被吸引过去而忘了听讲,那就不对了。反之,如果外面有声音传来却完全听不到,那就是心太专注,应放轻松,使耳朵自然地工作。因此,在听讲时,要保持放松,以觉性来听。12.有的学员问:像现在在听讲时可以不可以闭起眼睛?这要了解正念动中禅的禅修目的,是要培养觉性应用到日常生

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